Количество учебных часов: 90 минут

КАРАГАНДИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ – 051101 лечебное дело

Сокращенная форма обучения

КАФЕДРА ОБЩЕЙ ФАРМАКОЛОГИИ С КУРСОМ

КЛИНИЧЕСКОЙ ФАРМАКОЛОГИИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

ТЕМА: МЕСТНОАНЕСТЕЗИРУЮЩИЕ СРЕДСТВА.

КУРС: II

СОСТАВИТЕЛЬ: преподаватель Николаева Т.Л.

КАРАГАНДА 2006

Обсуждена на заседании кафедры

Протокол № _____от

«______»________________2006 г.

Утверждена зав.кафедрой

________________С.К.Жаугашевой

Тема: Местноанестезирующие средства.

Количество учебных часов: 90 минут

3. Актуальность темы: Средства, влияющие на афферентную иннервацию, имеют большое значение в практической медицине. Местные анестетики активно используются в хирургии, анестезиологии и реанимации, стоматологии. Знание фармакокинетических и фармакодинамических особенностей позволяет более рационально использовать местноанестезирующие средства при различных видах анестезии. Вяжущие, обвалакивающие, адсорбирующие и раздражающие средства находят широкое применение в терапии и токсикологии. Знание механизмов действия и фармакологических эффектов позволяет более рационально использовать препараты данной группы при различных заболеваниях.

4. Цель занятия: В результате изучения материала

Студент должен знать:

-классификацию местных анестетиков по химическому строению, происхождению, силе действия и видам анестезии;

-фармакокинетические и фармакодинамические характеристики местноанестезирующих средств

препараты, относящиеся к вяжущим, обволакивающим, адсорбирующим и раздражающим средствам, механизм их действия и фармакодинамические характеристики препаратов данных групп.

Студент должен уметь:

-выбирать удобные для применения лекарственные формы, пути и способы их введения;

-предвидеть побочные и токсические эффекты с их последующей коррекцией.

5. Вопросы для подготовки к занятию:

• по базисным знаниям

1. Что такое афферентная иннервация?

2. Дайте определение чувствительности.

3. Какие виды чувствительности вы знаете?

4. Что такое рецептор?

5. Какие существуют механизмы действия лекарственных веществ?

6. Какие группы препаратов относят к средствам угнетающим типом действия?

7. Какие группы препаратов относят к средствам со стимулирующим типом действия?

8. Соли каких металлов применяют в качестве вяжущих средств?

9. Что такое рефлекс?

10. Перечислите звенья рефлекторной дуги.

• по теме занятия

1. Лекарственные средства, понижающие чувствительность окончаний афферентных нервов. Местные анестетики. Требования, предъявляемые к местным анестетикам.

2. Классификация по видам анестезии. Механизм действия местных анестетиков.

3. Местные анестетики, используемые для поверхностной анестезии. Основные свойства, применение, побочные эффекты препаратов. Сравнительная характеристика препаратов.

4. Местные анестетики, применяемые для инфильтрационной и проводниковой анестезии. Основные свойства, применение, побочные эффекты препаратов. Сравнительная характеристика препаратов.

5. Средство, применяемое для всех видов анестезии. Лидокаин, его фармакокинетические и фармакодинамические особенности.

3. Лекарственные средства, понижающие чувствительность окончаний афферентных нервов. Вяжущие средства. Определение, классификация, механизм действия. Основные свойства и назначение вяжущих средств.

4. Обволакивающие средства. Принцип действия. Применение обволакивающих средств.

5. Адсорбирующие средства. Принцип действия. Применение.

6. Лекарственные средства, стимулирующие окончания афферентных нервов. Раздражающие средства. Механизм действия. Показания к применению.

в) вопросы для закрепления материала:

1. В чем отличие между вяжущими органическими и неорганическими средствами?

2. Какова связь между эффектом и концентрацией вяжущих средств?

3. Перечислите фармакологические эффекты вяжущих средств.

4. Каковы возможные пути введения обволакивающих средств?

5. Почему уголь активированный используется при острых отравлениях?

Поиск по сайту: