АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

X. Итог

Читайте также:
  1. Подведем итог.

Закрепление вне занятия

1. Игра в мяч — припоминание и называние картинок на звук Ф

2. Игра «Раз, два» — определение места звука Ф' в слове.

3. Игра «Телеграф» — деление слов на слоги.

4. Игра «Живые слова» (фен, миф, пиф, паф).

5. Игра «Эхо» — выделение ударного слога.


Использованные литература и дидактический материал

1. Левина Р.Е. Основы теории и практики логопедии. М.: «Просвещение», 1968.

2. Волкова Л.С. и др. Логопедия. М.: «Просвещение», «Владос», 1995.

3. Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Логопедия. Преодоление общего

недоразвития речи у дошкольников. Екатеринбург: АРД ЛТД, 1998.

4. Каше ГА. Подготовка к школе детей с недостатками речи. М.: «Просвещение»,

1986.

5. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием

речи в условиях специального детского сада. М.: «Альфа», 1993. 6. Ефименкова Л.Н. Формирование речи у дошкольников. М.: «Просвещение», 1985.

7. Ткаченко ТА. Если дошкольник плохо говорит. С-Петербург: «Акцидент», 1997.

8. Сухарева Э.Л. Учим играя. Ярославль, 1992.

9. Филичева Т.Б., Каше ГА. Дидактический материал по исправлению недостатков

речи у дошкольников. М.: «Просвещение», 1989.

10. Филичева Т.Б., Туманова Т.В. Дети с общим недоразвитием речи. Воспитание и

обучение. М.: «Гном-Пресс», 1999.


Содержание

Введение......................................................................................................................................... 3

Календарный план проведения фронтальных логопедических занятий по формированию лексико-грамматических категорий и развитию связной речи

(III период)............................................................................................................................... 4

Занятие 1. Пересказ русской народной сказки «Снегурочка» по серии сюжетных

картинок................................................................................................................................ 7

Занятие 2. Притяжательные прилагательные с суффиксом -ин-............................................... 8

Занятие 3. Составление повествовательного рассказа «Скворечник» по серии

сюжетных картинок с дополнительной опорой на предметные картинки.... 10 Занятие 4. Составление описательного рассказа «Весна идет» по простым

1-фигурным сюжетным картинкам и опорным словам.................................................. 12

Занятие 5. Относительные прилагательные............................................................................. 14

Занятие 6. Относительные прилагательные.............................................................................. 16

Занятие 7. Притяжательные прилагательные с суффиксом -й-

(на -ий, -ья, -ье, -ьи)....................................................................................................... 18

Занятие 8. Сравнительная степень качественных прилагательных...................................... 20

Занятие 9. Заучивание стихотворения А. К. Толстого «Колокольчики».......................... 22

Календарный план проведения фронтальных логопедических занятий по формированию фонетической стороны речи (III период)................................................................................. 24

Занятие 1. Звуки Ы—И............................................................................................................. 26

Занятие 2. Звук Л'....................................................................................................................... 27

Занятие 3. Звуки Л'—Й.............................................................................................................. 29

Занятие 4. Звук В........................................................................................................................ 31

Занятие 5. Звук Ф........................................................................................................................ 33

Занятие 6. ЗвукФ'......................................................................................................................... 34

Использованные литература и дидактический материал............................................... 37

Приложение. Иллюстративный материал к фронтальным логопедическим занятиям по развитию понимания речи, формированию лексико-грамматических категорий и связной речи

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)