Тестовые задания. (СУРС №2)

1. Предметом философии является:

1) человек и его место в мире;

2) природа и ее законы;

3) общественно исторические процессы;

4) универсальные законы и принципы.

2. Философия может быть определена как:

1) система самых общих теоретических воззрений на мир, на место человека в нем;

2) мудрость вообще;

3) совокупность нравственных учений и норм;

4) система религиозных учений о мире и человеке.

3. Какое определение наиболее полно раскрывает сущность

материи?

1) материя - то, из чего все состоит;

2) материя - объективная реальность, существующая независимо от сознания;

3) материя - основная субстанция, первоматерия;

4) материя - комплекс «моих ощущений».

4. Онтология - это философское учение: 1)о бытии;

2) о ценностях мира;

3) о происхождении Вселенной;

4) о доказательствах.

5. Гносеология - это философское учение:

1) о познании мира;

2) о непознаваемости бытия;

3) о знании вообще;

4) раннего христианства.

6. Метафизика - это:

1) физика;

2) философия; 3)религия;

4) математика.

7. Укажите понятие, которое можно отнести к философской

категории:

1) элементарная частица;

2) информация;

3) система;

4) слово.

8. Чем отличается философия от мифологии и религии?

1) учением об авторитетах;

2) рационально-теоретическим представлением о мире;

3) образностью представлений;

4) учением о сверхъестественном.

9. Укажите философское определение «природы»:

1) природа - это географическая среда;

2) природа - это вся Вселенная;

3) природа - это материя;

4) природа - это биосфера Земли.

10. Материалистическая точка зрения:

1) сознание есть свойство высокоорганизованной материи;

2) сознание есть свойство всей материи;

3) сознание материально;

4) сознание человека - это проявление мирового духа.

11. Выделите метод познания, который относится только к теоретическому уровню:

1) наблюдение;

2) анализ;

3) измерение;

4) эксперимент.

12. Выделите метод познания, который применяется только на эмпирическом уровне:

1) восхождение от абстрактного к конкретному;

2) синтез;

3) абстрагирование;

4) эксперимент.

13.Какое суждение современной философской точки зрения верно?

1) цель оправдывает средства;

2) основа мира - это число и гармония;

3) материя и сознание - две основы бытия;

4) все наши знания - только гипотезы и таковыми

останутся.

2.

1. Из перечисленных философских школ Индии указать

ортодоксальную:

1) чарвака-локаята;

2)буддизм;

3) джайнизм;

4) веданта.

2. Сиддхарта Гаутама Шакьямуни - создатель:

1) конфуцианства;

2) буддизма;

3) мусульманства;

4)йоги.

3. Укажите древнекитайский философский текст: 1)«Упанишады»;

2) «Книга перемен»;

3) «Книга мертвых»;

4) «Типитака».

4. «Теория недеяния» - основной принцип:

1) даосизма;

2) буддизма;

3) конфуцианства;

4) моизма.

5. В V в. до н. э. Существовало сто философских школ: 1)в Индии;

2) в Египте;

3) в Китае;

4) в Греции.

6. Первоначальный атеизм представлен в учении:

1) Аристотеля;

2) Зенона;

3) Сократа;

4) Ксенофана.

7. Высказывание «В ту же реку дважды не войдешь» принадлежит античному философу:

1) Пифагору;

2) Гераклиту;

3) Платону;

4) Фалесу.

8. Утверждал, что всякое понятие о движении противоречиво, а следовательно, не истинно:

1) Эпикур;

2) Сократ; 3)Зенон;

4) Аристотель.

9. Впервые в центр философии ставит проблему человека как морального существа:

1)Протагор;

2) Платон;

3) Сократ;

4) Зенон.

10.Полагал, что есть вечные и идеальные ценности бытия:

1) Гераклит;

2) Протагор;

3) Фалес;

4) Платон.

11.По своему мировоззрению Платон был:

1) объективным идеалистом;

2) субъективным идеалистом;

3) скептиком;

4) материалистом.

12. Логику сделал орудием познающего разума:

1)Протагор;

2) Платон;

3)Зенон;

4) Аристотель.

13.Свобода и управление своими чувствами - главные

принципы философской школы античности:

1) софистов;

2)стоиков;

3)эпикурейцев;

4) киников.

3.

1. Истоки средневековой философии находятся в:

1) атомистической философии античности;

2) философии Возрождения;

3) философии Сократа;

4) философии Платона, стоиков и эпикурейцев.

2. Онтологическим принципом средневековой философии

является:

1) рационализм;

2) креационизм;

3) откровение;

4) формализм.

3. «Ангельским доктором» назвали впоследствии

средневекового мыслителя:

1) Фому Аквинского;

2) Августина Блаженного;

3) Аристотеля;

4) Марка Авелия.

4. Гносеологическим принципом средневековой философии

является:

1) историзм;

2) рационализм;

3)откровение;

4) креационизм.

5. «Отцом схоластики» называют средневекового мыслителя:

1) Фому Аквинского;

2) Августина Блаженного;

3) Пьера Абеляра;

4) Боэция.

6. В средневековой философии в споре об универсалиях номиналисты утверждали:

1) идея общего (понятие) предшествует вещи;

2) идея вещи не соответствует материальному воплощению;

3) идея идентична вещи, а «имена после вещей»;

4) реальны лишь единичные вещи.

7. В средневековой философии в споре об универсалиях

реалисты утверждали:

1) идея общего (понятие) предшествует вещи;

2) реальны лишь единичные вещи, а «имена после вещей»;

3) идея вещи не соответствует материальному воплощению;

4) идея идентична вещи.

8. Индукция - это понятие, означающее в философии:

1) метод психологического воздействия;

2) метод мышления, построенный на переходе от общего к частному;

3) метод мышления, построенный на переходе от частного к общему;

4) метод всеобщего познания.

9. Рационализм - это понятие, означающее в философии:

1) область математики;

2) научное знание вообще;

3) теоретическое познание, основанное на разуме;

4) опытное знание.

10. Представителем эмпиризма в философии Нового времени

был:

1) Бэкон;

2) Декарт;

3) Спиноза;

4) Лейбниц.

11. Учение Декарта о субстанции называется:

1) дуализм;

2) монизм;

3) плюрализм;

4) универсальная математика.

12. Для философии Эпохи Просвещения характерно:

1) метафизичность;

2) теоцентризм;

3) рационализм;

4) креационизм.

13.Теорию естественного права разработал:

1) Гельвеций;

2) Ламетри;

3) Гердер;

4) Локк.

4.

1. «Вещь в себе «у Канта означает:

1) закрытую для других личность;

2) скрытый смысл вещи; 3)закон;

4) сущность.

2. Абсолютная идея Гегеля начинает развитие:

1)с мышления;

2) со свободы воли;

3) с природы;

4) с общества.

3. Решающую роль Абсолюта в природе утверждал в своей

философии:

1) Ньютон;

2) Фейербах;

3) Шеллинг;

4) Гегель.

4. Согласно Фейербаху общественное развитие определяет

категория:

1) мышление;

2) любовь;

3) самосознание нации;

4) долг.

5. Выделите высказывание, наиболее точно соответствующее сущности экзистенциализма:

1) философия экзистенциализма - это учение о высшем понимании мира;

2) философия экзистенциализма - это познание причин и принципов сущего;

3) экзистенциальная философия - это учение о том, как человеку жить;

4) экзистенциализм - это учение о человеческой свободе.

6. Назовите основную черту русской философии:

1) эмпиризм;

2) позитивизм;

3) нравственно-религиозный характер;

4) рационализм.

7. Социальную историю П. Я. Чаадаев рассматривал:

1) как обусловленный религией процесс;

2) как нечто подвижное;

3) как процесс, определяемый государством;

4) как нечто фатальное.

8. В основу славянофильства легли принципы:

1) учение о народе как движущем факторе истории;

2) любовь к славянству;

3) опора на сельскую общину;

4) увлеченность языковой культурой.

9. А. И. Герцен принадлежал к идеологическому

направлению:

1) славянофильство;

2) западничество;

3) позитивизм;

4) народничество.

10. «Всеединство» в философии В. С. Соловьева означает:

1) учение о сущности единого общего;

2) единство природы и единство человека;

3) единство природы и общества;

4) единство Бога со всем миром.

11. В основу мира, согласно взглядам Н. А. Бердяева,

заложено:

1) иррациональное начало, существовавшее раньше Бога;

2) стремление к свободе;

3) Бог;

4) София.

3) непричинение зла другому;

4) середина между добром и злом.

13. Причина русского коммунизма, согласно Н. А. Бердяеву: 1)в мессионизме;

2) в позитивизме;

3) в русском национальном характере;

4) в продолжении западнической политики Петра I.

5.

1, Что означает понятие «материя»:

1) материя - философская категория для обозначения материальной основы бытия;

2) материя - фундаментальная исходная категория философии для обозначения объективной реальности, данной нам в ощущениях;

3) материя есть лишь символ, который отражает ощущения различных наших чувств;

4) материя - это непознаваемая «вещь в себе».

2. Какое из приводимых ниже определений сознания принадлежит метафизическому материализму:

1) сознание - такой же материальный продукт деятельности мозга, как желчь - продукт печени;

2) сознание является не физиологической функцией головного мозга, а свойством человеческого общества;

3) сознание - это этап в развитии абсолютной идеи, на котором она приближается к самой себе;

4) сознание - божественный дар человеку.

3. Что означает время как философская категория:

1) время существует не в самих вещах, а только в мышлении, осуществляемом нашим разумом;

2) время - текущая длительность, в которой все возникает и исчезает;

3) время - это форма существования материальных объектов, характеризующаяся последовательностью и длительностью;

4) время - это всеобщее внешнее условие бытия тел, созданное богом вместе с материей.

4. Что характеризует пространство как философскую категорию:

1) пространство - бесконечная протяженность, вмещающая в себя всю материю;

2) пространство - это форма существования материальных объектов, характеризующаяся протяженностью и объемом;

3) пространство - всеобщее внешнее условия бытия тел, созданное богом вместе с материей;

4) пространство - это не реальность мира явлений, а способ, которым мы воспринимаем вещи.

4. Что такое диалектика:

1) искусство ведения спора;

2) представление о вечном становлении мира;

3) универсальная теория и метод познания мира; 4)учение о противоречиях.

5. Что такое метафизика:

1) другое название философии;

2) отрицание развития;

3) признание развития за счет внешнего толчка;

4) теоретическая физика.

6. Какой, по вашему мнению, ответ является правильным:

1) противоречия - это противоречия в мышлении человека, т.е. логические противоречия;

2) противоречия свойственны как природе, обществ, так и нашему мышлению;

3) противоречие - это взаимодействие противоположных сторон предметов и явлений;

4) противоречие - это мистическое совмещение противоположностей, постигаемое только интуицией.

7. Какая, по вашему мнению, трактовка закона является

наиболее правильной:

1) законы науки - утверждения, имеющие общезначимый смысл;

2) законы науки - выражение мирового разума, воплощенное в природе и обществе;

3) законы науки - следствие законов человеческого разума, организующих эмпирический материал;

4) законы науки - выражение общих и повторяющихся связей предметов и явлений.

8. Что означает термин «агностицизм»:

1) представление о непознаваемости мира;

2) представление о несовершенстве знаний и их изменчивости;

3) представление о том, что познание полно и адекватно отражает действительность;

4) представление, что познание носит чисто символический характер, а истинные знания раскрываются в вере.

9. Какое познание основано на ощущении:

1) чувственное познание;

2) логическое познание;

3) интуитивное познание;

4) образное познание.

10. Отметьте формы, в которых осуществляется логическое познание:

1) представление;

2)понятие;

3)восприятие;

4) умозаключение.

6.

1. Какое из нижеперечисленных определений вписывается в тему «Общество как процесс»:

1) общество - система взаимоотношений между людьми, возникающая в результате их совместной жизнедеятельности;

2) общество - совокупность людей, связанных определенными отношениями в процессе своей деятельности;

3) общество - определенный этап в историческом развитии человечества;

4) общество - организация людей, объединенных общим занятием или увлечением (например, спортивное или философское).

2. Какие из перечисленных понятий являются инородными для формационной концепции Карла Маркса:

1) капитализм;

2) феодализм;

3) традиционное общество;

4) постиндустриальное общество.

3. Какая из приведенных характеристик соответствует взглядам Гегеля:

1) общество развивается линейно от низших ступеней к высшим;

2) общество развивается по спирали;

3) общество развивается по кругу;

4) общество не развивается.

4. Что является критерием исторического прогресса в теории стадий роста:

1) состояние морали;

2) способ производства;

3) уровень демократизма в государстве;

4) научно-технический прогресс.

5. Кто из ниженазванных философов является приверженцем цивилизованной концепции общественного развития:

1) К.Маркс;

2) У. Ростоу;

3) Н. Данилевский;

4) А. Тойнби.

6. Что такое система:

1)рядоположенность предметов любой природы;

2) порядок в расположении предметов одного типа;

3) любая совокупность элементов;

4) совокупность элементов, находящихся во взаимодействии.

7. Что такое цивилизация с точки зрения системности:

1) совокупность предметов материальной культуры;

2) общество, развитие которого определяется техникой;

3) общество, имеющее свою специфическую культуру;

4) надкультурное образование, связанное едиными принципами жизнеустройства.

8. Социальная стратификация - это:

1) разделение общества на классы;

2) сложная неустойчивая структура в обществе;

3) деление людей на общественные группы в зависимости от выбора профессии;

4) процесс разделения людей на социальные слои.

9. Существует стадиальная теория развития общества. Ее представителями являются:

1)У. Ростоу;

2) К. марке;

3) А. Тойнби;

4) Н. Бердяев.

10. Как называется труд английского историка А. Тойнби, в котором излагается его концепция истории человечества:

1) «Закат Европы»;

2) «Россия и Европа»;

3) «Постижение истории»;

4) «Смысл истории».

11. Кто из русских мыслителей XIX в. был создателем теории культурно-исторических типов?

1)П. Я. Чаадаев;

2) Н. К. Михайловский;

3) Н. Я. Данилевский;

4) Н. А. Бердяев.

12. Понятие «традиционное общество» означает:

1) докапиталистическое, доиндустриальное общество;

2) восточное общество;

3) общество, где господствующей религией является ислам;

4) примитивное общество.

13. Приведите в соответствие сферы общественной жизни и характеризующие их особенности западного общества:

1) экономическая сфера;

2) социальная сфера;

3) политическая сфера;

4) духовная сфера;

а) независимое положение личности;

б) частная собственность;

в) рациональное мышление;

г) правовое государство.

1. Как соотносятся философия и мировоззрение:

1) философия - часть мировоззрения;

2) мировоззрение - часть философии;

3) философия есть мировоззрение;

4) основную роль в формировании мировоззрения играют специальные научные знания, философия же -вспомогательную.

2. Какие из перечисленных вопросов являются философскими:

1) возможны ли небелковые формы жизни;

2) обусловлена ли нравственность человека генетикой;

3) как отличить истину от заблуждения;

4) расширяется ли Вселенная.

3. Выберите правильное высказывание:

1) идеализм - это стремление человека к совершенству;

2) идеализм - это утверждение, что идеи существуют

реально;

3) идеализм - это представление о первичности сознания

(идеального);

4) идеализм - это представление об объективном

существовании мира идей.

4. Выделите правильные высказывания:

1) материализм - принцип жизни, заключающийся в примате материальных благ в жизни человека;

2) материализм - философское направление, утверждающее первичность материи и вторичность сознания;

3) материализм - это здравый взгляд на вещи, предполагающий отказ от иллюзий;

4) материализм - философское направление, признающее объективную реальность внешнего мира.

5. Классический период в античной философии связан с такими мыслителями, как:

1)Фалес, Анаксимандр, Анаксимен;

2) Ксенофон, Парменид, Зенон;

3) Сократ, Платон, Аристотель;

4) Зенон, Сенека, Эпиктет.

6. Атомистическое учение о мире основал античный философ:

1) Платон;

2) Эпикур;

3) Анаксимен;

4) Демокрит.

7. Основными чертами философии средневековья являются: 1)теоцентризм;

2) рационализм;

3) идеализм;

4) иррационализм.

8. Афоризм: «Знание - сила» принадлежит:

1) Декарту;

2) Гагигею;

3) Бэкону;

4) Демокриту.

9. Понятие «деизм» в философии Нового времени заключает в

себе:

1) разделение научной и религиозной истин;

2) признание существования Бога в качестве безличной причины;

3) признание двух равноправных начал: духа и материи;

4) представление о том, что дух творит материю и предшествует ей.

10. Принцип «двойственной истины» заключает в себе:

1) разделение научной и религиозной истин;

2) представление о том, что любое суждение может быть истинным и ложным;

3) представление об относительности истины;

4) представление о Боге как источнике знаний.

11. Дедукция - это понятие, означающее в философии:

1) метод психологического воздействия;

2) метод мышления, построенный на переходе от общего к

частному;

3) метод познания всеобщего;

4) метод мышления, построенный на переходе от частного к

общему.

12. Наука-это:

1) вид духовной деятельности;

2) социальный институт;

3) развивающаяся система знаний о законах мира;

4) все перечисленное выше.

13. Эмпирическое знание - это:

1) опытное знание;

2) научное знание вообще;

3) теоретическое знание;

4) область физики.

14. Рационализм - это:

1) направление в теории познания, полагающее разум источником и критерием знания;

2) знание, опирающееся на эксперимент;

3) теоретизирование;

4) область математики.

15. «Есть четыре вида идолов, которые осаждают умы людей. Для того, чтобы изучить их, дадим им имена. Назовите первый вид идолами рода, второй - идолами пещеры, третий - идолами площади и четвертый - идолами театра».

Чье это изречение и к какому разделу философии относится:

1)Ф. Бэкона, гносеологии;

2) Р. Декарта, онтологии;

3) Б. Спинозы, аксиологии;

4) Г. Лейбница, учению о субстанциях.

16. Философия Канта - это главным образом:

1) эмпиризм;

2)гносеология;

3)онтология;

4)аксиология.

17. «Мир есть вещь в себе» - это определение Канта отражает философскую позицию:

1) материализма;

2) агностицизма;

3) субъективизма;

4) идеализма.

18. Немецкий философ Гегель внес большой вклад в развитие:

1) диалектики как учения о всеобщем развитии;

2) теории прибавочной стоимости;

3) теории общественного договора;

4) цивилизационного подхода.

19. Как понимал интуицию Н. О. Лосский:

1) как мистической озарение;

2) как направленность сознания на объект;

3) как истечение образов от объекта к человеку;

4) как нечто необъяснимое.

20. Исторический тип общества, основанный на определенном способе производства, называется в теории Маркса:

1) надстройкой;

2) общественно-экономической формацией;

3) цивилизацией;

4) стадией роста.

21. Стадии экономического роста, выделенные У. Ростоу, характеризуют следующие понятия:

1) аграрная стадия;

2) традиционное общество;

3) индустриальная стадия;

4) капиталистическое общество.

22. Философия культуры - это раздел философии, исследующий:

1) сущность и значение культуры;

2) культурное творчество человечества;

3) нравственную культуру;

4) проблемы человека и религии.

24. Основой русской религиозной философии рубежа XIX -XX вв. является:

1) идеализм;

2) рационализм;

3) иррационализм;

4) прагматизм.

25. Основоположником современного экзистенциализма был:

1)С. Кьеркегор;

2) 3. Фрейд;

3) Ф. Ницше;

4) Ж.-П. Сартр.

26. Фрейдизм - это:

1) рациональная философия;

2) философия иррационализма;

3) психологическое направление;

4) социологическое направление.

27. В понимании общества и человека 3. Фрейд противостоял:

1)К. Марксу;

2) К. Юнгу;

3) Платону;

4) И. Канту.

28. Основная категория учения Фрейда о «бессознательном»:

1) «Оно» (id)

2) «Я» (ego)

3) «Сверх-Я» (super-ego) 4)личность

29. Понятие «коллективное бессознательное» ввел в научный оборот:

1)К.Юнг;

2) 3. Фрейд;

3) Платон;

4) Э. Фромм.

30. Тезис «Наука - чума XX века» может принадлежать:

1) антисциентисту;

2) технократу;

3) ученому;

4) сциентисту.

30. Русская философия отличается:

1) духовной проблематикой;

2) многообразием философских школ;

3) органичностью и целостностью;

4) научно-теоретическими разработками.

7.

1.Что имел ввиду К. Маркс, когда писал: «Сущность человека не есть абстракт, присущий отдельному индивиду, она есть совокупность всех общественных отношений»:

1) человек - это марионетка в руках общества;

2) сущность человека социальна, а не биологична;

3) оригинальность личности не более чем иллюзия;

4) изменение общественных отношений меняет личность.

2. Свобода - это:

1) возможность человека делать то, что он хочет;

2) умение действовать на основе познанной необходимости;

3) умение подчинять все своей воле;

4) осознанная необходимость.

3. Высшая цель культуры:

1) создание условий для формирования личности;

2) выработка алгоритма творчества;

3) человек как личность;

4) сама культура как самоцель.

4. Каково, по вашему мнению, правильное понимание

сущности человека: 1) сущность человека закодирована в генах и передается по наследству при рождении человека;

2) сущность человека есть «ансамбль» всех общественных отношений;

3) сущность человека творится самим индивидом в процессе его жизнедеятельности;

4) сущность человека зависит от общественной благодати.

5. Религия - это:

1) привязанность человека к чему-то постоянному и неизменному;

2) взаимоотношения между Богом и человеком;

3) вера в сверхъестественное;

4) все перечисленное выше.

6. Что общего между религией и философией:

1) метафизические рассуждения;

2) научность;

3) признание авторитетов;

4) вера.

7. Самой ранней мировой религией является:

1) христианство;

2) ислам;

3)буддизм;

4)иудаизм.

8. «Поступай так, чтобы максима твоего поступка.... общим законом». Эта формула Канта является:

1) нравственной заповедью;

2) категорическим императивом;

3) экономическим законом;

4) рациональным максимализмом.

9. Кому из античных мыслителей принадлежала концепция «этического рационализма» и какую идею она отражала:

1) Сократу, идею связи знания и добродетели;

2) Аристотелю, идею высшего интеллекта;

3) Платону, идею врожденного разума;

4) Пифагору, идею связи математики и нравственности.

10. «Поступай так, чтобы всегда относился к человечеству и в своем лице, и в лице всякого другого так же, как к цели, и никогда не относился бы к нему только как к средству» (И. Кант). Как называется такая философская позиция:

1) пантеизм;

2) гуманизм;

3)субъективизм;

4) рационализм.

8.

1. Чем вызван кризис современной цивилизации:

1) развитием науки;

2) отсутствием разумной стратегии развития общества;

3) дефектами социальной системы;

4) научно-техническим прогрессом.

2. Что такое «экологический императив»:

1) нравственный закон;

2) изучение глобальных моделей развития человечества;

3)учет экологических требований как факторов,

определяющих стратегию развития общества;

4) золотое правило нравственности.

3. Что означает термин «ноосфера»:

1) объединение человечества в единую мировую систему;

2) сфера господства разума;

3) система глобального моделирования окружающей среды;

4) глобализация общества.

4. Что означает термин «коэволюция»:

1) взаимодействие индивида и общества;

2) совместное, взаимосогласованное развитие человека и природы;

3) современная теория эволюции;

4) синоним эволюционного подхода.

5. Что такое «Римский клуб»:

1) объединение футбольных болельщиков города Рима;

2) объединение римских политологов с целью борьбы с коррупцией;

3) объединение ученых для рассмотрения глобальных проблем современности;

4) объединение народов Центральной Италии с целью противостояния промышленно развитому северу.

6. К глобальным проблемам относятся:

1) вырубка тропических лесов;

2) демографическая проблема;

3) экономическое неравенство;

4) истощение минеральных ресурсов.

7. Какие признаки характеризуют элитарную культуру:

1)ее произведения культуры являются «искусством для искусства»;

2) она ориентирована не на профессионала, а на потребителя;

3) ее произведения являются товаром;

4) конфессиональность.

8. Массовая культура - это:

1) культура, произведения которой являются в первую очередь товаром;

2) культура, которая тиражируется с помощью СМИ;

3) культура вне национальных и социальных различий;

4) все вышеперечисленное.

9. Основные понятия, характеризующие современную

культуру:

1) экранная культура;

2) постмодернизм;

3) массовая культура;

4) игровая культура.

10. Философ, автор «научно-технической утопии»: 1)Ж. Фурастье;

2) 3. Бжезинский;

3) А. Тойнби;

4) Н. Данилевский.

11. Назовите, кто из нижеперечисленных философов является автором теории массового общества и массовой культуры:

1)Х. Ортега-и-Гассет;

2) А. Тоффлер;

3) А. Печчеи;

4) Ж. Фурастье.

12. Кому из философов принадлежит термин «футурошок», характеризующий встречу с обществом будущего:

1) А. Тоффлер;

2) С. Хантингтон;

3) А. Тойнби;

4) 3. Бзежинский.

13. В чем проявляется процесс гуманизации образования:

1) в увеличении объема гуманитарных знаний;

2) в повороте к общечеловеческим ценностям в обучении;

3) в отказе от идеологизации обучения;

4) в расширении количества гуманитарных дисциплин.

14. Что такое гуманитаризация образования:

1) увеличение объема гуманитарных знаний;

2) поворот к общечеловеческим ценностям в обучении;

3) отказ от идеологизации обучения;

4) расширение количества гуманитарных дисциплин.

15. Наиболее актуальными разделами современной

философии являются:

1) онтология;

2)гносеология;

3) этика;

4)антропология.

Поиск по сайту: