АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Шилов И.А. Экология. М.: Высшая школа, 2000

Читайте также:
  1. Античная философия: материалистические школы и направления досократического периода: милетская школа, атомисты.
  2. АТ высшая: упражнение
  3. Высшая награда СССР, предназначенная для награждения высшего командного состава РККА за успешные операции в масштабах фронта.
  4. Высшая Сущность и книга священного закона
  5. Долженко А. А, 2000. С. 15.
  6. Зав. кафедры ЭиУпТиГХ _______________________ Шилова.О.М.
  7. Кара-Мурза С.Г. Манипуляция сознанием. (Серия: История России. Современный взгляд). М.: Алгоритм, 2000. – 735 с.
  8. Любовь и дружба как категории этики. Любовь как высшая ценность
  9. Любовь и дружба как категории этики.Любовь как высшая ценность
  10. НИЗШАЯ МАГИЯ, ВЫСШАЯ МАГИЯ
  11. Пахальян В. Э., 2000. С. 92.
  12. Пахальян В. Э., 2000. С. 93.

15. Экология и безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие / Под ред. Л. А. Муравья. М.: ЮНИТИ0-ДАНА, 2002.

16. Производственная санитария и гигиена труда: Учебное пособие для ву­зов / Е.В. Глебова. – 2-е издание, переработанное и дополненное — М: Высшая школа, 2007. - 382 с: ил.

17. Безопасность жизнедеятельности. Безопасность технологических процессов и производств. Охрана труда: Учебное пособие для вузов / П.П.Кукин, В.Л.Лапин, Н.Л. Пономарев. – Изд. 4-е, перераб. – М.: Высшая школа, 2007. – 335 с.: ил.

18. Б.С. Мастрюков Опасные ситуации техногенного характера и защита от них. Учеб­ник для вузов / Б.С. Мастрюков.- М.: Академия, 2009. – 320 с.: ил.

19. Б.С. Мастрюков Безопасность в чрезвычайных ситуациях. – Изд. 5-е, перераб.- М.: Академия, 2008.- 334 с.: ил.

20. Учебно-методические пособия по дисциплине «БЖД»: Безопасность и защита населения в условиях ЧС природного и техногенного характера. Часть I и II. Авторы-составители: Д.Д. Костович., Ю.А. Цирулик, Е.В. Дяговец;.г. Тирасполь,2006г

21. Учебно-методические пособия по дисциплине «БЖД»: Опасности технических систем и защита от них. Составитель Огнева Т.В., Дяговец Е.В.; г. Тирасполь, 2006г

22. Действующие Законы и НТД в области БЖД.

 

Интернет-ресурсы:

 

1. http://ele74197079.narod.ru: «Самостоятельная работа студентов при изучении дисциплины БЖД и ОТ»;

2. сайты:

· Мультимедиа учебники: http://www.kbzhd.ru/library/

· БЕЗОПАСНОСТЬ. ОБРАЗОВАНИЕ. ЧЕЛОВЕК: http://www.bezopasnost.edu66.ru/cont.php?rid=2&id=7

· ПРИРОДНЫЕ КАТАСТРОФЫ: http://www.katastrof.com.ua/

· Для любителей учиться: http://www.alleng.ru/index.htm

 

 

Ст. преподаватель кафедры «БЖД и ОМЗ» Т.В. Огнева

04.03.15г

 

Тестовые задания. Вопросы тестового контроля

1. Безопасность жизнедеятельности – это: 1) повседневная деятельность и отдых, способ существования человека; 2) идентификация опасностей техносферы; 3) наука о комфортном и безопасном взаимодействии человека c техносферой; 4) состояние объекта защиты, при котором воздействие на него всех потоков веществ, энергии и информации не превышает максимально допустимых значений.
2. Безопасность – это: 1) повседневная деятельность и отдых, способ существования человека; 2) идентификация опасностей техносферы; 3) наука о комфортном и безопасном взаимодействии человека с техносферой. 4) состояние объекта защиты, при котором воздействие на него всех потоков веществ, энергии и информации не превышает максимально допустимых значений.
3. Центральным понятием науки о безопасности жизнедеятельности является 1) безопасность; 2) опасность; 3) комфортность; 4) экологичность.
4. Дополните фразу: «Физическое и психическое состояние организма человека, находящегося в условиях социального и экологического благополучия, при котором он обладает высокой работоспособностью и испытывает удовлетворение от своей жизнедеятельности, называется «_____________________» (выберите ответ): 1) «счастьем»; 2) «благополучием»; 3) «здоровьем»; 4) «удовлетворенностью».
5. Комфортным считается такое состояние среды и человека, при котором воз­действующие потоки жизненного пространства 1) за короткий период времени могут нанести травму, привести человека к летальному исходу, вызвать разрушения в техносфере и природной среде; 2) оказывают негативное влияние на здоровье человека, вызывая при длительном воздействии заболевания, или/и приводят к деградации элементов техносферы и природной среды; 3) не оказывают негативное влияние на здоровье человека, но могут привести к дискомфорту, снижая эффективность деятельности человека; 4) создают оптимальные условия деятельности и отдыха; предпосылки для проявления наивысшей работоспособности; гарантируют сохранение здоровья человека и целостности сре­ды обитания
6. Допустимым считается такое состояние среды и человека, при котором воз­действующие потоки жизненного пространства 1) за короткий период времени могут нанести травму, привести человека к летальному исходу, вызвать разрушения в техносфере и природной среде; 2) оказывают негативное влияние на здоровье человека, вызывая при длительном воздействии заболевания, или/и приводят к деградации элементов техносферы и природной среды; 3) не оказывают негативное влияние на здоровье человека, но могут привести к дискомфорту, снижая эффективность деятельности человека; 4) создают оптимальные условия деятельности и отдыха; предпосылки для проявления наивысшей работоспособности; гарантируют сохранение здоровья человека и целостности сре­ды обитания
7. Опасным считается такое состояние среды и человека, при котором воздейс­твующие потоки жизненного пространства 1) за короткий период времени могут нанести травму, привести человека к летальному исходу, вызвать разрушения в техносфере и природной среде; 2) оказывают негативное влияние на здоровье человека, вызывая при длительном воздействии заболевания, или/и приводят к деградации элементов техносферы и природной среды; 3) не оказывают негативное влияние на здоровье человека, но могут привести к дискомфорту, снижая эффективность деятельности человека; 4) создают оптимальные условия деятельности и отдыха; предпосылки для проявления наивысшей работоспособности; гарантируют сохранение здоровья человека и целостности сре­ды обитания
8. Чрезвычайно опасным считается такое состояние среды и человека, при котором воздействующие потоки жизненного пространства 1) за короткий период времени могут нанести травму, привести человека к летальному исходу, вызвать разрушения в техносфере и природной среде; 2) оказывают негативное влияние на здоровье человека, вызывая при длительном воздействии заболевания, или/и приводят к деградации элементов техносферы и природной среды; 3) не оказывают негативное влияние на здоровье человека, но могут привести к дискомфорту, снижая эффективность деятельности человека; 4) создают оптимальные условия деятельности и отдыха; предпосылки для проявления наивысшей работоспособности; гарантируют сохранение здоровья человека и целостности сре­ды обитания
9. По видам источников возникновения опасностей опасности разделяют на 1) потенциальные, реальные, реализованные; 2) реализованные, происшествия, аварии, энергетические и антропогенные; 3) естественные, техногенные, антропогенные; 4) энергетические, массовые и информационные;
10. По видам потоков в жизненном пространстве опасности разделяют на 1) потенциальные, реальные, реализованные; 2) реализованные, происшествия, аварии, энергетические и антропогенные; 3) естественные, техногенные, антропогенные; 4) энергетические, массовые и информационные;
11. По вероятности воздействия на человека и среду обитания опасности разделяют на 1) потенциальные, реальные, реализованные; 2) реализованные, происшествия, аварии, энергетические и антропогенные; 3) естественные, техногенные, антропогенные; 4) энергетические, массовые и информационные;
12. В техносфере вредный фактор проявляется в виде негативного воздействия на человека, которое приводит к 1) смене места проживания; 3) ухудшению самочувствия или здоровья; 2) смене места трудовой деятельности; 4) травме или внезапной смерти.
13. В техносфере опасный фактор проявляется в виде негативного воздействия на человека, которое приводит к 1) смене места проживания; 3) ухудшению самочувствия или здоровья; 2) смене места трудовой деятельности; 4) травме или внезапной смерти.
14. Условия трудовой деятельности - это 1) пространство, в котором совершается трудовая деятельность человека и обладающая повышенной концентрацией негативных факторов; 2) совокупность факторов производственной среды и трудового процесса, оказывающих влияние на здоровье и работоспособность человека в процессе труда; 3) совокупность физических, химических и психологических факторов, параметров освещения и микроклимата; 4) нагрузка на организм человека при труде, требующая преимущественно мышечных усилий и соответствующего энергетического обеспечения; 5) способность производить сформированные, целенаправленные действия, характеризующиеся количеством и качеством работы за определенное время.
15. Производственная среда - это 1) совокупность факторов производственной среды и трудового процесса, оказывающих влияние на здоровье и работоспособность человека в процессе труда; 2) совокупность физических, химических и психологических факторов, параметров освещения и микроклимата; 3) нагрузка на организм человека при труде, требующая преимущественно мышечных усилий и соответствующего энергетического обеспечения; 4) пространство, в котором совершается трудовая деятельность человека и обладающая повышенной концентрацией негативных факторов.
16. Основным показателем трудовой деятельности человека принято считать его работоспособность - это 1) совокупность факторов производственной среды и трудового процесса, оказывающих влияние на здоровье и работоспособность человека в процессе труда; 3) совокупность физических, химических и психологических факторов, параметров освещения и микроклимата; 4) нагрузка на организм человека при труде, требующая преимущественно мышечных усилий и соответствующего энергетического обеспечения; 5) способность производить сформированные, целенаправленные действия, характеризующиеся количеством и качеством работы за определенное время.
17. Физическая тяжесть труда - это 1) пространство, в котором совершается трудовая деятельность человека и обладающая повышенной концентрацией негативных факторов; 2) совокупность факторов производственной среды и трудового процесса, оказывающих влияние на здоровье и работоспособность человека в процессе труда; 3) совокупность физических, химических и психологических факторов, параметров освещения и микроклимата; 4) нагрузка на организм человека при труде, требующая преимущественно мышечных усилий и соответствующего энергетического обеспечения; 5) способность производить сформированные, целенаправленные действия, характеризующиеся количеством и качеством работы за определенное время.
18. В соответствие с гигиенической классификацией труда условия труда могут быть оптимальными, если 1) обеспечивается наибольшая производительность труда при наименьшей напряжен­ности организма. Факторы среды и труда не превышают безопасных гигиенических норм; 2) изменения функционального состояния организма восстанавливается к началу следующей смены. Гигиенические нормативы не превышают допустимых значений; 3) происходит ухудшение здоровья или оказывается негативное влияние на потомство. Гигиенические нормы превышают допустимые значения. 4) существует реальная угроза жизни человека и/ или высокий риск возникновения тяжелых форм острых профессиональных за­болеваний.
19. В соответствие с гигиенической классификацией труда условия труда могут быть вредными, если 1) обеспечивается наибольшая производительность труда при наименьшей напря­женности организма. Факторы среды и труда не превышают безопасных гигиенических норм; 2) изменения функционального состояния организма восстанавливается к началу следующей смены. Гигиенические нормативы не превышают допустимых значений; 3) происходит ухудшение здоровья или оказывается негативное влияние на потомс­тво. Гигиенические нормы превышают допустимые значения. 4) существует реальная угроза жизни человека и/ или высокий риск возникновения тяжелых форм острых профессиональных за­болеваний.
20. В соответствие с гигиенической классификацией труда условия труда могут быть экстремальными, если 1) обеспечивается наибольшая производительность труда при наименьшей напряженности организма. Факторы среды и труда не превышают безопасных гигиенических норм; 2) изменения функционального состояния организма восстанавливается к началу следующей смены. Гигиенические нормативы не превышают допустимых значений; 3) происходит ухудшение здоровья или оказывается негативное влияние на потомс­тво. Гигиенические нормы превышают допустимые значения; 4) существует реальная угроза жизни человека и/ или высокий риск возникновения тяжелых форм острых профессиональных за­болеваний.
21. Освещение характеризуется количественными и качественными показателями. К качественным показателям относятся: 1) световой поток, сила света, освещенность, яркость, фон, контраст объекта с фоном, коэффициент пульсации освещенности; 2) световой поток, сила света, освещенность, яркость; 3) фон, контраст объекта с фоном, коэффициент пульсации освещенности, спектральный состав света; 4) однородное освещение, оптимальная яркость, отсутствие бликов, соответствующая контрастность, правильная цветовая гамма;
22. Освещение характеризуется количественными и качественными показателями. К количественным показателям относятся: 1) световой поток, сила света, освещенность, яркость, фон, контраст объекта с фоном, коэффициент пульсации освещенности, 2) световой поток, сила света, освещенность, яркость; 3) фон, контраст объекта с фоном, коэффициент пульсации освещенности, спектральный состав света; 4) однородное освещение, оптимальная яркость, отсутствие бликов, соответствующая контрастность, правильная цветовая гамма;
23. Микроклимат оказывает непосредственное влияние на тепловое самочувствие человека и объединяет такие параметры воздушной среды как 1) относительную влажность и атмосферное давление, освещения; 2) подвижность (скорость движения) и температуру воздуха, атмосферное давление; 3) температуру воздуха и атмосферное давление; 4) температуру, влажность и подвижность (скорость движения) воздуха.
24. Параметры микроклимата нормируются в зависимости от1) наличия вредных примесей; 2) освещенности на рабочем месте; 3) характера тепловыделений (избытков явного тепла).
25. Параметры микроклимата нормируются в зависимости от 1) периода года; 3) освещенности на рабочем месте; 2) наличия вредных примесей; 4) чистоты воздуха.
26. Параметры микроклимата нормируются в зависимости от 1) интенсивности (степени тяжести) выполняемых работ; 2) наличия вредных примесей; 3) освещенности на рабочем месте; 4) чистоты воздуха.
27. Критериями комфортности являются 1) предельно допустимые уровни нежелательных воздействий на человека различного рода потоков энергии; 2) параметры микроклимата и освещения среды обитания человека; 3) предельно допустимые концентрации нежелательных воздействий на человека токсичных и (или) загрязняющих веществ.
28. Критериями комфортности являются 1) эргономические параметры среды обитания человека; 2) предельно допустимые уровни нежелательных воздействий на человека различного рода потоков энергии; 3) предельно допустимые выбросы в атмосферу и предельно допустимые сбросы в гидросферу, нежелательных для человека и окружающей среды объемов токсичных и (или) загрязняющих веществ
29. Критериями комфортности являются 1) предельно допустимые уровни нежелательных воздействий на человека виброакустических колебаний; 2) энергобаланс человека с окружающей средой; 3) предельно допустимые концентрации (ПДК) вредных веществ в водном объеме.
30. К энергетическим (физическим) загрязнениям техносферы относят 1) вибрации и шумы, электромагнитные поля и излучения, ионизирующие излуче­ния; 2) пониженную и повышенную температуру, подвижность воздуха; 3) недостаточное освещение и солнечную активность; 4) загазованность, запыленность и загрязнение воздуха.
31. К химическим загрязнениям техносферы относят 1) вибрации и шумы, электромагнитные поля и излучения, ионизирующие излуче­ния; 2) пониженную и повышенную температуру, подвижность воздуха; 3) недостаточное освещение и солнечную активность; 4) загазованность, запыленность и загрязнение воздуха.
32. Источниками ионизирующих излучений являются 1) высоковольтные линии передач, постоянные магниты; 2) космические лучи, рентгеновские установки, ядерные реакторы; 3) искусственные ткани, движущиеся части машин; 4) радиотехническое оборудование.
33. Источниками электростатических полей являются: 1) высоковольтные линии передач; 2) космические лучи, рентгеновские установки, ядерные реакторы; 3) искусственные ткани, движущие части машин; 4) радиотехническое оборудование.
34. К каким видам загрязнений относятся электромагнитные излучения? 1) химическим; 2) биологическим; 3) физическим (энергетическим); 4) механическим.
35. Во всех случаях наибольшее значение допустимой плотности потока энергии ЭМП не должно превышать значения 1) 0,1 Вт/м2; 2) 1 Вт/м2; 3) 10 Вт/м2; 4) 20 Вт/м2
36. Негативное воздействие акустических колебаний на человека проявляются в виде 1) теплового эффекта, нарушая работу сердечно-сосудистой, нервной, гормональной и репродуктивной систем организма; 2) нарушения функций кроветворных органов, снижения иммунитета, изменения генного аппарата (мутации) и др. 3) бессонницы, эмоциональной неустойчивости, тугоухости; 4) нарушений вестибулярного, зрительного, тактильного анализаторов человека.
37. Негативное воздействие вибрации на человека проявляется в виде 1) теплового эффекта, нарушая работу сердечно-сосудистой, нервной, гормональной и репродуктивной систем организма; 2) нарушения функций кроветворных органов, снижения иммунитета, изменения генного аппарата (мутации) и др. 3) бессонницы, эмоциональной неустойчивости, тугоухости; 4) нарушений вестибулярного, зрительного, тактильного анализаторов человека.
38. Негативное воздействие ЭМИ радиочастотного диапазона на человека проявляется в виде 1) теплового эффекта, нарушая работу сердечно-сосудистой, нервной, гормональной и репродуктивной систем организма; 2) нарушения функций кроветворных органов, снижения иммунитета, изменения генного аппарата (мутации) и др. 3) бессонницы, эмоциональной неустойчивости, тугоухости; 4) нарушений вестибулярного, зрительного, тактильного анализаторов человека.
39. Негативное воздействие ИИ (ионизирующих излучений) на человека проявляется в виде 1) теплового эффекта, нарушая работу сердечно-сосудистой, нервной, гормональной и репродуктивной систем организма; 2) нарушения функций кроветворных органов, снижения иммунитета, изменения генного аппарата (мутации) и др. 3) бессонницы, эмоциональной неустойчивости, тугоухости; 4) нарушений вестибулярного, зрительного, тактильного анализаторов человека.
40. Негативное воздействие виброакустических колебаний на структуру любых организмов, систем, строений и материалов проявляется в виде 1) теплового эффекта, нарушая работу сердечно-сосудистой, нервной, гормональной и репродуктивной систем организма; 2) ослабления межмолякулярных связей, образования микротрещин, разрушения при совпадении собственного и внешнего резонанса; 3) бессонницы, эмоциональной неустойчивости, тугоухости; 4) негативного воздействия ни биосферу, приводя к гибели дельфинов и китов.
41. В результате антропогенного воздействия на атмосферу возможны следующие негативные последствия: 1) создается опасность УФ-облучения; загрязняются грунтовые воды, снижается биомасса планеты и, как следствие, воспроизводство кислорода; 2) чрезмерное насыщение токсичными веществами растений, что неизбежно приводит к загрязнению продуктов питания растительного и животного происхождения; отторжением пахотных земель или уменьшения их плодородия; нарушением биогеоценозов и др.; 3) изменяется состояние и развитие фауны и флоры водоемов; снижаются запасы питьевой воды и др.; 4) выпадение кислотных дождей, появление парникового эффекта, разрушение озонового слоя
42. Антропогенное воздействие на литосферу сопровождается: 1) опасностью УФ-облучения; загрязняем грунтовых вод, снижением биомассы планеты и, как следствие, уменьшается воспроизводство кислорода; 2) чрезмерным насыщением токсичными веществами растений, что неизбежно приводит к загрязнению продуктов питания растительного и животного происхождения; отторжением пахотных земель или уменьшения их плодородия; нарушением биогеоценозов и др.; 3) изменением состояния и развития фауны и флоры водоемов; снижением запасов питьевой воды и др.; 4) выпадением кислотных дождей, появлением парникового эффекта, разрушением озонового слоя.
43. В результате антропогенного воздействия на гидросферу возможны следующие негативные последствия: 1) создается опасность УФ-облучения; загрязняются грунтовые воды, снижается биомасса планеты и, как следствие, воспроизводство кислорода; 2) чрезмерное насыщение токсичными веществами растений, что неизбежно приводит к загрязнению продуктов питания растительного и животного происхождения; отторжением пахотных земель или уменьшения их плодородия; нарушением биогеоценозов и др.; 3) изменяется состояние и развитие фауны и флоры водоемов; снижаются запасы питьевой воды и др.; 4) выпадение кислотных дождей, появление парникового эффекта, разрушение озонового слоя.
44. Радикальное решение проблем защиты окружающей среды от промышленных выбросов состоит в: 1) очистке промышленных стоков, усилении контроля над величиной ПДС (предельно допустимого сброса) предприятий; 2) применение безотходных и малоотходных технологий; создания замкнутых водооборотных систем; 3) применение физико-химических методов очистки; контроль над величиной ПДВ (предельно допустимого выброса); 4) нормирование ПДС, ПДВ и твердых отходов производств.
45. Проходя через тело человека, электрический ток оказывает на него биологическое воздействие, которое проявляется 1) в нагреве тканей и биологических сред, ожогах; 2) в разложении крови и плазмы; 3) в разрыве и расслоении тканей; 4) в раздражении и возбуждении нервных волокон, сокращении мышц и параличе дыхания и сердца.
46. Наибольшее сопротивление электрическому току оказывают 1) внутренние органы человека; 3) кожный покров человека; 2) жировая ткань человека; 4) мышечная ткань человека.
47. С увеличением силы тока и времени его прохождения через тело человека сопротивление тела человека 1) увеличивается; 2) не изменяется; 3) уменьшается.
48. Проходя через тело человека, электрический ток оказывает на него механическое воздействие, которое проявляется 1) в нагреве тканей и биологических сред, ожогах; 2) в разложении крови и плазмы; 3) в разрыве и расслоении тканей; 4) в раздражении и возбуждении нервных волокон, сокращении мышц и параличе дыхания и сердца.
49. Проходя через тело человека, электрический ток оказывает на него электролитическое воздействие, которое проявляется 1) в нагреве тканей и биологических сред, ожогах; 2) в разложении крови и плазмы; 3) в разрыве и расслоении тканей; 4) в раздражении и возбуждении нервных волокон, сокращении мышц и параличе дыхания и сердца.
50. Проходя через тело человека, электрический ток оказывает на него термическое воздействие, которое проявляется 1) в нагреве тканей и биологических сред, ожогах; 2) в разложении крови и плазмы; 3) в разрыве и расслоении тканей; 4) в раздражении и возбуждении нервных волокон, сокращении мышц и параличе дыхания и сердца.
51. Признаком особо опасного помещения является 1) особая сырость, близкая к 100%; 2) токопроводящий пол; 3)токопроводящая пыль.
52. Признаком помещения с повышенной опасностью является 1) особая сырость, близкая к 100%; 2) токопроводящий пол; 3) химически активная среда.
53. Горением называется 1) химическая реакция окисления, сопровождающая выделением теплоты и света; 2) неконтролируемое горение, наносящее вред жизни и здоровью человека, интересам государства, сопровождающее огнем, искрами, токсичными продуктами горения, дымом, повышенной температурой; 3) мгновенное химическое превращение, сопровождающееся выделением энергии и образованием сжатых газов.
54. Пожаром называется 1) химическая реакция окисления, сопровождающая выделением теплоты и света; 2) неконтролируемое горение, наносящее вред жизни и здоровью человека, интересам государства, сопровождающее огнем, искрами, токсичными продуктами горения, дымом, повышенной температурой; 3) мгновенное химическое превращение, сопровождающееся выделением энергии и образованием сжатых газов.
55. Взрывом называется 1) химическая реакция окисления, сопровождающая выделением теплоты и света; 2) неконтролируемое горение, наносящее вред жизни и здоровью человека, интересам государства, сопровождающее огнем, искрами, токсичными продуктами горения, дымом, повышенной температурой; 3) мгновенное химическое превращение, сопровождающееся выделением энергии и образованием сжатых газов.
56. Критериями безопасности являются 1) эргономические параметры среды обитания человека; 2) параметры труда и отдыха человека; 3) энергобаланс человека с окружающей средой; 4) ПДВ в атмосферу и ПДС в гидросферу, нежелательных для человека и окружающей среды объемов токсичных и (или) загрязняющих веществ.
57. Критериями безопасности являются 1) предельно допустимые уровни нежелательных воздействий на человека различного рода потоков энергии; 2) параметры микроклимата и освещения среды обитания человек; 3) эргономические параметры среды обитания человека.
58. Чрезвычайная ситуация – это: 1) обстановка на определённой территории, сложившаяся в результате аварии, природного явления, катастрофы и т.п. 2) состояние объекта, территории или акватории, как правило, после ЧП, при котором возникает угроза жизни и здоровью для группы людей, наносится материальный ущерб населению и экономике, окружающей среде, деградирует природная среда. 3) обстановка на определённой территории, ведущая к материальным потерям и нарушению условий жизнедеятельности. 4) любая ситуация, выходящая за рамки обычной.
59. Чрезвычайное происшествие (ЧП) – это: 1) событие, заключающее в нарушении работоспособности технической системы; 2) отказ технической системы, вызванный неправильными действиями людей; 3) факт воздействия реальной опасности на человека или среду обитания; 4) событие, состоящее из негативного воздействия с причинением ущерба людским, природным или материальным ресурсам. 5) событие, происходящее кратковременно и обладающее высоким уровнем негативного воздействия на людей, природные и материальные ресурсы
60. По природе возникновения все ЧС условно можно разделить на следующие группы: 1) локальные ЧС, местные ЧС, территориальные ЧС, федеральные и трансграничные ЧС; 2) техногенные ЧС, природные ЧС, социальные ЧС, комбинированные ЧС; 3) промышленные ЧС, энергетические ЧС, строительные ЧС, транспортные ЧС и т.д.; 4) взрывные ЧС, внезапные ЧС, скоротечные ЧС, плавные ЧС.
61. По масштабам последствий все ЧС условно можно разделить на виды: 1) техногенные ЧС, природные ЧС, социальные ЧС, комбинированные ЧС; 2) локальные ЧС, местные ЧС, территориальные ЧС, федеральные и трансграничные ЧС; 3) промышленные ЧС, энергетические ЧС, строительные ЧС, транспортные ЧС и т.д.; 4) взрывные ЧС, внезапные ЧС, скоротечные ЧС, плавные ЧС.
62. По ведомственной принадлежности техногенные ЧС можно разделить на виды: 1) локальные ЧС, местные ЧС, территориальные ЧС, федеральные и трансграничные ЧС; 2) промышленные ЧС, энергетические ЧС, строительные ЧС, транспортные ЧС и т.д.; 3) взрывные ЧС, внезапные ЧС, скоротечные ЧС, плавные ЧС.
63. По скорости развития ЧС различают: 1) техногенные ЧС, природные ЧС, социальные ЧС, комбинированные ЧС; 2) локальные ЧС, местные ЧС, территориальные ЧС, федеральные и трансграничные ЧС; 3) промышленные ЧС, энергетические ЧС, строительные ЧС, транспортные ЧС и т.д.; 4) взрывные ЧС, внезапные ЧС, скоротечные ЧС, плавные ЧС.
64. Экстремальная ситуация – это: 1) обстановка на определённой территории, сложившаяся в результате аварии, природного явления, катастрофы и т.д.; 2) состояние, при котором создалась угроза возникновения поражающих факторов и воздействий источника ЧС на население, объекты экономики и окружающую природную среду в зоне ЧС; 3) ситуация, выходящая за рамки обычной и, приводящая к возникновению в организме человека патологических изменений и потере способности к активным и целесообразным действиям; 4) процесс, явление, объект, антропогенное воздействие или их комбинация, угрожающие здоровью и жизни человека.
65. Поражающими факторами ЧС техногенного характера являются: 1) воздушная ударная волна с образованием осколочных полей; 2) половодье, гололед, оползень; 3) вулканическая лава, пепел.
66. Что такое карантин и когда он применяется? 1) при радиоактивном заражении, для ликвидации радиоактивных веществ; 2) при уничтожении насекомых, клещей; 3) система наиболее строгих мероприятий (изоляционных, ограничительных, противоэпидемических) в случае распространения особо опасных инфекций.
67. К основным принципам обеспечения безопасности населения в ЧС относятся 1) эвакуация населения; укрытие в защитных сооружениях; 2) дезинфекция, дезактивация, дегазация; 3) полная или частичная санитарная обработка; 4) прогнозирование и оценка возможности последствий ЧС; 5) разработка мероприятий, направленных на предотвращение или снижение вероятности возникновения ЧС.
68. Защита населения в условиях ЧС сводится к следующему 1) эвакуация населения; укрытие в защитных сооружениях; использование СИЗ; 2) дезинфекция, дезактивация, дегазация; 3) полная или частичная санитарная обработка; 4) прогнозирование и оценка возможности последствий ЧС.
69. Под огнестойкостью зданий и сооружений понимается 1) способность элементов конструкции сооружений сопротивляться при пожаре действию высоких температур в течение определенного времени; 2) степень участия строительных конструкций в развитии пожара; 3) степень угрозы безопасности находящихся в них людей в случае возникновения пожара.
70. Под конструктивной пожарной опасностью строительных конструкций понимается 1) способность элементов конструкции сооружений сопротивляться при пожаре действию высоких температур в течение определенного времени; 2) степень участия строительных конструкций в развитии пожара; 3) степень угрозы безопасности находящихся в них людей в случае возникновения пожара.
71. Под функциональной пожарной опасностью зданий, сооружений и помещений понимается 1) способность элементов конструкции сооружений сопротивляться при пожаре действию высоких температур в течение определенного времени; 2) степень участия строительных конструкций в развитии пожара; 3) степень угрозы безопасности находящихся в них людей в случае возникновения пожара.
72. Наибольший потенциал при замыкании фазы на землю будет 1) в месте соприкосновения проводника с землей; 2) вблизи от проводника; 3) на расстоянии 20 - 40 м от заземлителя; 4) на бесконечном удалении от заземлителя.
73. Взрывозащиту систем повышенного давления обеспечивают: 1) обучение персонала противопожарным правилам, издание инструкций и плакатов; 2) ограничение или запрещение применения в пожароопасных местах открытого огня и курения; 3) применение тормозных, оградительных; предохранительных защитных устройств, систем дистанционного управления; 4) применение устройств аварийного сброса давления (предохранительных мембран и клапанов, быстродействующих задвижек и др.).
74. Защиту от механического травмирования обеспечивают: 1) трудовое обучение и инструктаж персонала, издание инструкций и плакатов; 2) ограничение или запрещение применения в пожароопасных местах открытого огня и курения; 3) применение тормозных, оградительных, предохранительных защитных устройств, систем дистанционного управления; 4) применение устройств аварийного сброса давления (предохранительных мембран и клапанов, быстродействующих задвижек и др.).
75. В указательных плакатах возможны следующие надписи 1) заземлено; 5) Не влезай. Убьет! 2) Работать здесь; 6) Не включать. Работают люди. 3) Влезать здесь; 7) Стой! Без средств защиты проход запрещен. 4) Испытание. Опасно для жизни!;
76. В запрещающих плакатах возможны следующие надписи 1) заземлено; 3) Не включать. Работают люди. 2) Работать здесь; 4) Влезать здесь; 5) Испытание. Опасно для жизни;
77. В предупреждающих плакатах возможны следующие надписи 1) заземлено; 5) Не влезай. Убьет! 2) Работать здесь; 6) Не включать. Работают люди. 3) Влезать здесь; 7) Стой! Без средств защиты проход запрещен. 4) Испытание. Опасно для жизни!;
78. В предписывающих плакатах возможны следующие надписи 1) заземлено; 4) Не влезай. Убьет! 2) Работать здесь; 5) Не включать. Работают люди. 3) Влезать здесь; 6) Испытание. Опасно для жизни!;
79. Ответственность за организацию своевременного и качественного обучения и проверку знаний по охране труда по предприятию в целом возлагается на 1) руководителя предприятия; 2) руководителя подразделения; 3) специалиста по охране труда; 4) специалиста отдела кадров.
80. К коллективным средствам защиты относятся 1) убежища и противорадиационные укрытия; 2) противогазы и респираторы; 3) средства защиты кожи и респираторы на всех работников предприятия.

 

 


1 | 2 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)