|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Новостная лента
Актуальность проекта
Москва – город, принимающий большое количество гостей и туристов, желающих познакомиться с самыми интересными и значимыми местами столицы. Каждый из 125 районов города имеет свой облик, районы Центрального округа в особенности отличаются историко-культурным и архитектурным наследием. Однако не каждый из москвичей представляет, какую ценность несут в себе улицы и переулки родного района, какие известные всей стране люди жили в нем, чем обязательно нужно гордиться и о чем в первую очередь рассказать гостям из других городов и стран о своей малой Родине. Существует большое количество печатных изданий, книг и путеводителей по Москве, но интерактивных и дистанционных источников информации о районах города минимально, в то время как именно они позволяют оперативно и познавательно познакомиться с любой территорией. Возраст опрашиваемых жителей района: в опросе участвуют люди любого возраста, но основной упор будет сделан на школьников, студентов и людей среднего возраста.
Цель проекта: создание виртуальной экскурсии по территории Басманного района
Задание №3. Технология и задачи Контрольное время: 10 минут
Технология проекта ( Постараться привлечь как можно больше людей в проект. Сотрудничество с управой Басманного района для возможности публикации результатов опроса жителей в районной газете, для получения достоверной информации о событиях и мероприятиях на территории района. Сотрудничество с библиотеками района для возможности выступления с проектом и проведением виртуальной экскурсии. Проведение экскурсии для гостей ежегодного фестиваля «Пушкинская весна».
Задачи проекта
1)Создание инициативной группы школьников; 2)Изучение истории района и достропримечательностей Басманного района; 3)Создание анкеты и проведение опроса среди жителей Басманного района; 4)Съемка интервью с жителями Басманного района, учениками школы №345; 5)Привлечение внимания граждан к истории своего района; 6) Анализ полученных данных опроса; 7) Создание и проведение виртуальной экскурсии для школьников Басманного района и гостей ежегодного фестиваля «Пушкинская весна».
Задание №4-а. Логотип проекта Контрольное время: 5 минут
Нарисуйте эскиз логотипа (узнаваемого графического образа), ассоциативно связанного с деятельностью по проекту:
Логотип: ВБасманном. Современность, узнаваемость,так как схож с логотипом соц.сети «Вконтакте». Будет создана группа «Вконтакте» и логотип подходит по стилю.
Задание №4-б. Календарный план реализации проекта Контрольное время: 5 минут
Задание №5. Перечень необходимого оборудования и материалов Контрольное время: 10 минут
Задание №6. Бюджет проекта Контрольное время: 10 минут
Смета расходов
Смета доходов
Задание №7. Социальное партнерство Контрольное время: 10 минут
Задание №8-а. Сайт проекта Контрольное время: 10 минут
Создана группа в социальной сети «Вконтакте», где будут публиковаться результаты опроса, создаваться новые опросы. Планируется выгрузка фото и видеоматериалов, сделанных в ходе проекта. Запуск новостной ленты с оповещением участников о мероприятиях и событиях района.
Фото Видео Обсуждения Опрос Новостная лента
Задание №8-б. Пресс-релиз проекта Контрольное время: 10 минут
«ВБасманном» - это проект, где школьники, изучая историю и достопримечательности района, непосредственно взаимодействуют с его жителями и создают готовый продукт, имеющий широкий спектр применения
Задание №9-а. Оценка результатов проекта Контрольное время: 10 минут
Задание №9-б. План антикризисных мероприятий Контрольное время: 10 минут
Задание №10. Перспективы развития проекта Контрольное время: 5 минут
• Создание печатной версии (путеводителя) • Участие в проекте «Летопись моего района» • Создание и проведение экскурсий по другим районам ЦАО
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.02 сек.) |