АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Новостная лента

Читайте также:
  1. Выберите правильный перевод модального глагола или его эквивалента, обращая внимание на время.
  2. ГЕЙ, ЛЕНТА ЗА ЛЕНТОЮ...
  3. Закон эквивалентов. Понятие эквивалент. Молярная масса эквивалента
  4. Лента сравнения
  5. Управление денежными средствами и их эквивалентами

Актуальность проекта

 

Москва – город, принимающий большое количество гостей и туристов, желающих познакомиться с самыми интересными и значимыми местами столицы. Каждый из 125 районов города имеет свой облик, районы Центрального округа в особенности отличаются историко-культурным и архитектурным наследием. Однако не каждый из москвичей представляет, какую ценность несут в себе улицы и переулки родного района, какие известные всей стране люди жили в нем, чем обязательно нужно гордиться и о чем в первую очередь рассказать гостям из других городов и стран о своей малой Родине. Существует большое количество печатных изданий, книг и путеводителей по Москве, но интерактивных и дистанционных источников информации о районах города минимально, в то время как именно они позволяют оперативно и познавательно познакомиться с любой территорией.

Возраст опрашиваемых жителей района: в опросе участвуют люди любого возраста, но основной упор будет сделан на школьников, студентов и людей среднего возраста.

 

 

 

Цель проекта: создание виртуальной экскурсии по территории Басманного района

 

 

 

Время начала работы: Время окончания работы:
Общее время: Штрафные баллы:
Баллы за содержание (до 4): Баллы за оформление (до 2):
Эксперты: Итого:

Задание №3. Технология и задачи

Контрольное время: 10 минут

 

Проект: Юные артисты

 

Технология проекта (

Постараться привлечь как можно больше людей в проект.

Сотрудничество с управой Басманного района для возможности публикации результатов опроса жителей в районной газете, для получения достоверной информации о событиях и мероприятиях на территории района. Сотрудничество с библиотеками района для возможности выступления с проектом и проведением виртуальной экскурсии. Проведение экскурсии для гостей ежегодного фестиваля «Пушкинская весна».

 

 

Задачи проекта

 

1)Создание инициативной группы школьников;

2)Изучение истории района и достропримечательностей Басманного района;

3)Создание анкеты и проведение опроса среди жителей Басманного района;

4)Съемка интервью с жителями Басманного района, учениками школы №345;

5)Привлечение внимания граждан к истории своего района;

6) Анализ полученных данных опроса;

7) Создание и проведение виртуальной экскурсии для школьников Басманного района и гостей ежегодного фестиваля «Пушкинская весна».

 

 

 

 

Время начала работы: Время окончания работы:
Общее время: Штрафные баллы:
Баллы за содержание (до 4): Баллы за оформление (до 2):
Эксперты: Итого:

Задание №4-а. Логотип проекта

Контрольное время: 5 минут

 

Проект:

 

Нарисуйте эскиз логотипа (узнаваемого графического образа), ассоциативно связанного с деятельностью по проекту:

 

 

Логотип: ВБасманном. Современность, узнаваемость,так как схож с логотипом соц.сети «Вконтакте». Будет создана группа «Вконтакте» и логотип подходит по стилю.

 

 


Задание №4-б. Календарный план реализации проекта

Контрольное время: 5 минут

 

Проект:

 

Задача Сроки Ответственный
  Создание инициативной группы Октябрь 2015 Эмирусеинова Анжела
  Изучение истории Басманного района и создание подборки основных достопримечательностей, интересных фактов Ноябрь – Декабрь 2015 Трифонов Василий Трифонова Елена  
  Составление анкеты для жителей Басманного района Декабрь 2016 Бакшт Михаил Пухова Елизавета Мелкумова Далила
  Опрос жителей Басманного района, учеников соседних школ, съемка интервью Январь 2016 Бурякова Марьяна Мелкумова Далила
  Обработка информации, подготовка графических данных о результатах опроса Январь 2016 Трифонов Василий Трифонова Елена
  Создание виртуальной экскурсии по Басманному району, создание группы в социальной сети с наполнением информации о районе Февраль 2016 Бакшт Михаил Пухова Елизавета Эмирусеинова Анжела Трифонова Елена Трифонов Василий Мелкумова Далила
  Презентация проекта и проведение экскурсии для учеников школы №345,слушателей лекций в библиотеке им.Некрасова, для гостей ежегодного фестиваля «Пушкинская весна» Февраль Март 2016 Бурякова Марьяна Бакшт Михаил Пухова Елизавета Эмирусеинова Анжела Трифонова Елена Трифонов Василий Мелкумова Далила

 

 


Задание №5. Перечень необходимого оборудования и материалов

Контрольное время: 10 минут

 

Проект:

 

оборудование и материалы количество цена сумма
  Камера   школьная  
  Микрофон   школьный  
  Штатив     школьный  
  Принтер и фотобумага      
  Компьютер с необходимыми программами   школьный  
  Фотоаппарат   школьный  
Итого:    

 

Задание №6. Бюджет проекта

Контрольное время: 10 минут

 

Проект:

 

Смета расходов

статья расходов количество стоимость сумма
  Заработная плата специалистов      
  - образование - специализация - знание ПК - добровольческий труд      
  Оборудование и материалы      
  Транспортные расходы      
  Расходы на Интернет и связь      

 

Смета доходов

источник доходов (инвесторы) сумма
     
     
     
     
     
     
итого:  

 


Задание №7. Социальное партнерство

Контрольное время: 10 минут

 

Проект:ВБасманном

 

Обязательства ваши Обязательства вашего партнера
Библиотека: Подготовка выступления и проведение виртуальной экскурсии     Управа: Подготовка материалов для статьи в районную газету   Управа: получение информации о событиях и мероприятиях в районе, получение информации о социальных учреждениях, в которых можно представить свой проект   Предоставление помещения, привлечение слушателей     Публикация статьи     Предоставление информации

 

Время начала работы: Время окончания работы:
Общее время: Штрафные баллы:
Баллы за содержание (до 2): Баллы за оформление (до 3):
Эксперты: Итого:

Задание №8-а. Сайт проекта

Контрольное время: 10 минут

 

Проект: ВБасманном

 

Создана группа в социальной сети «Вконтакте», где будут публиковаться результаты опроса, создаваться новые опросы. Планируется выгрузка фото и видеоматериалов, сделанных в ходе проекта. Запуск новостной ленты с оповещением участников о мероприятиях и событиях района.

 

 

 

Фото

Видео

Обсуждения

Опрос

Новостная лента

 

Задание №8-б. Пресс-релиз проекта

Контрольное время: 10 минут

 

Проект:ВБасманном

 

 

 

«ВБасманном» - это проект, где школьники, изучая историю и достопримечательности района, непосредственно взаимодействуют с его жителями и создают готовый продукт, имеющий широкий спектр применения

 

 

Задание №9-а. Оценка результатов проекта

Контрольное время: 10 минут

 

Проект:

 

Опишите ожидаемые результаты проекта Укажите способ оценки
Участник проекта должны развить свой навык общения с незнакомыми людьми, уметь задавать вопросы   Определение эффективности результатов опроса    
Научиться анализировать полученную информацию        
Научиться выступать на публике      
  Научиться работать с компьютерными программами     Определение качества созданного продукта    
Создать собственный образ Басманного района        
  Создать и администрировать группу в соц.сети   Определение результатов работы группы, активности участников, наполняемости материалами  

Задание №9-б. План антикризисных мероприятий

Контрольное время: 10 минут

 

Проект:

 

Перечислите наиболее вероятные кризисы Определите антикризисные стратегии
Нежелание прохожих участвовать в опросе     Найти способ заинтересовать в опросе, определить возрастную группу, определить места скопления потенциальных респондентов (институты,школы,социальные учреждения)  
  Повторение прошлого опыта, плагиат (существует много источников информации о Басманном районе и различных проектов)       Внести новизну в подход исследования и представить готовый результат в форме экскурсии по району, найти несколько аудиторий слушателей    

 

Задание №10. Перспективы развития проекта

Контрольное время: 5 минут

 

Проект:ВБасманом

 

• Создание печатной версии (путеводителя)

• Участие в проекте «Летопись моего района»

• Создание и проведение экскурсий по другим районам ЦАО

 

 

 

 


Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.02 сек.)