Абулия дегеніміз -

A) адамның өз әрекетін реттей алмауы

B) әрекетті орындауға деген қабілетсіздік

C) еріктің бұзылуы

D) ерік құбылысы

E) көңіл-күй

F) мазасыздану сезімнің болуы

G) жағдайға бейімделу

H) өзін-өзі реттеуі

126. Адамның еріктік қасиеттері:

A) еріктік әрекеттің түрткісі

B) шешім қабылдау

C) қабылданған шешімді орындау

D) жоспар құру

E) саналы

F) әлсіздік

G) мотивтердің күресі

H) қарама-қарсылық

127. Ерік қасиеттері:

A) табандылық

B) өзін-өзі басқару

C) әрекеттер мен шешімдердің саналы түрде жүруі

D) енжарлық

E) шешім қабылдай алмау

F) еріксіздік

G) бейімділік

H) тұрақсыздық

128. Еріктік әрекет дегеніміз-

A) мақсатқа жетудің құралдары мен әрекеттің мақсатын алдын ала есептеу

B) қандай да бір кедергілерді жеңу

C) қандай жолмен және қандай тәсілмен әрекет жасау

D) шешім қабылдай алмау

E) ішкі кедергі

F) сыртқы кедергі

G) табандылық

H) жұмыстың қиындығы

129. Темперамент түрлерін көрсетіңіз

A). холерик

B) мелонхолик

C)сангвиник

D) қабілет

E) нышан

F) қиял

G) мінез -құлық

H) ес

130. Темперамент дегеніміз -

A). Темперамент- туа пайда болатын қасиет

B). Темперамент- адамның жалпы қозғалысынан да, психиканың кұші мен тереңдігінен де жақсы байқалып отырады

C). Темперамент – ағзаның физиологиялық өзгешеліктерімен, әсіресе жоғарғы жүйке қызметінің тума қасиеттерімен шарттас психикалық құбылыс.

E).Темперамент- жүре пайда болатын психикалық процесс.

D). Темперамент- адамның миында жанама бейнеленетін процесс

F). Темперамент-адамның өзін-өзі және қоршаған әлеміне субъективті қарым-қатынасын бейнелеу үшін қызмет етеді.

G). Темперамент- қоғамдық еңбек процесінде пайда болып қалыптасады.

H).Темперамент –адамның өз мінез-құлқын меңгере алу қабілеті.

131. Адамның мінез бітістеріне не жатады

A).Адамның өз-өзіне қатынасын білдіретін мінез сипаттары

B) Адамның өз-өзін меңгере алу қабілеті

C).адамның өз ісіне, еңбегіне қатынасын білдіретін мінез бітістері

D). әдет.

E). мінез

F). ойлау

G). еріктік сапалар

H). дүниетаным

132. Холерик типіне жататын қасиеттерді атаңыз

A).Шапшаңдық

B). Белсенді

C).Ұстамсыз

D). Сылбыр

E). Тұйық

F). Ұстамдылық

G).Сезімтал

H). сабырлы

133. Мінездің түрлеріне не жатады

A).Мақсатқа талпынғыштық

B). шыдамдылық

C). қыңырлық

D). дарындылық

E). қабілет

F) ойлау

G). қиял

H). эмоция

134. Тұқымқуалаушылық механизмдердің адамның мінез-құлқына әсер етуін зерттейтін пән

А).генетикалық психология.

В). генетика

С). биология

D). психотерапия

Е). әлеуметтік психология

F). психология

G). психодиагностика

H). жалпы психология

135. Адамды бір-бірінен ажыратып тұратын психикалық қасиеттерге жататындар:

A) темперамент

B) қабілет

C) мінез

D) ерік

E) ойлау

F) эмоция

G) сезім

H) мақсат

136. А.Е.Личко бойынша мінез типологиясна жататын типтерді табыңыз:

A). Шизойд

B). Истериоид

C). Гипертимді

D). Ойшыл

E). Эмотивті

F). Педант

G).Уайымшыл

H).Демонстративті

137. И.И.Павлов қандай сигнал жүйесінің басым екендігіне қарай адам мінезінің типтерін көрсет кен:

A). Ойшыл

B). Көркем

C). Орташа

D). Конформды

E). Қозғыш

F). Циклойдты

G).Тұрақсыз

H).дистимді

138. Мінездің еңбекке байланысты қасиеттері:

A). Адалдық

B). еңбексүйгіштік

C).жалқаулық

D). асқақтық

E). қайырымдылық

F). ұқыптылық

G).талапқойғыштық

H). селқостық

139. Тұлғаның индивидуалды қасиеттеріне не жатады:

A). Темперамент

B). мінез

C). қабілет

D). эмоция және сезім

E). қабылдау және ойлау

F). елес, қиял

G). мотивация

H). іс-әрекет

140. Психология ғылымында мінездің қасиеттерінің топтасуы мынандай:

A). Мінездің еңбекке байланысты қасиеттері

B).Ұжымға, адамға қатысты қасиеттер

C). өзінің-өзіне қатынасы

D). мінездің тұрақты қасиеттері

E). бейімделгіш қасиеттері

F). эмоционалды қасиеттері

G). жануарларға қатысты қасиететрі

H) балаларға қатысты қасиеттері

141. Арнайы қабілеттерге не жатады.

A). математика

B). музыка

C). Әдебиет

D). есте сақтау

E). ойлау мен сөйлеу

F). шығармашылық

G).оқу

H). тәрбие

142. Талант дегеніміз не?

A). талант әрекет негізінде айқындалады

B). талант-бұл қабілеттің белгілі бір үйлесімділігі

C). жекелеген айырушы қабілетті айтамыз

D). бейімділік пен қабілеттің дамуы

E). дарынды адамдардың дербес ерекшелігі

F). қабілеттің жетекші немесе көмекші қасиеттері

G).қабілет дамуының жоғарғы деңгейі

H). дарындылықтың жоғарғы сатысы

143. Сангвиник типінің көрсеткіштері:

A). оптимист

B).қалжыңбас

C). сенімі мол

D). шыдамсыз

E). сылбыр

F).көңіл-күйі төмен

G). ашуланшақ

H). белсенді

144. Мелонхолик типінің көрсеткіштері:

A). ішкі өмірі күрделі

B).жайбасар

C). уайымшыл

D). ашулануы қиын

E). күйгелек

F).көңіл-күйі жоғары

G) шапшаң

H). белсенді

145. Ежелгі грек дәрігері Гиппократ темпераментті ағзадағы сұйықтықтардың басымдылығына қарай түсіндіреді

A). қан

B).шырын

C). қара және сары өт

D). су

E). шырыш

F).бездер

G). қан тамырлар

H). нерв жүйелер

146. Психология ғылымында мінездің қасиеттерінің топтасуы мынандай:

A). Мінездің еңбекке байланысты қасиеттері

B).Ұжымға, адамға қатысты қасиеттер

C). өзінің-өзіне қатынасы

D). мінездің тұрақты қасиеттері

E). бейімделгіш қасиеттері

F). эмоционалды қасиеттері

G). жануарларға қатысты қасиететрі

H). балаларға қатысты қасиеттері

147. И.П. Павлов адам мінезінің типтерін мынадай ұш типке бөледі –

A ) ойшыл тип

B) көркем тип

C) орташа тип

D) эмоционалды тип

E) гипертимді тип

F) демонстративті тип

G) уайымшыл тип

H) психо-астеникалық тип

148. Экстравертивті тип дегеніміз –

A) достары, таныстары өте көп

B) олардан бір нәрсе сұраса соны орындайды, зейін қойып тыңдайды, бірақ жеңілтек

C) көңілді уақыт өткізуге құмар

D) ренжісе оны ішінде ұстайды, сыртқа шығармайды

E) жағыздықты сұйеді

F) жоғары сезімталдық тип

G) қозғыш, шаршағыш, қырсық

H) қөп жылап басқаларды мазасындырады

149. Интровертивті тип –

A) тұйық, қатал сенімдері мен қөзқарастары болады

B) данышпандыққа бейім

C) ұстамды, принциптері қөп,
D) достары, таныстары өте көп

E) достары, таныстары өте көп

F) басқаларды қорқыту арқылы өзіне бағындырып, қыин ережелер қояды

G) ақыл-ой жұмыстарына тез шаршайды

H) ерік-жігерсіз

150. Мінездің түрлеріне не жатады

A).Мақсатқа талпынғыштық

B). шыдамдылық

C). қыңырлық

D). дарындылық

E). қабілет

F) ойлау

G). қиял

H). Эмоция

Әлеуметтік психология

151. Әлеуметтік психология зерттейтін пәні:

A) Адам мен қоғам арасындағы қарым-қатынас мәселелерді (1)

B) сананы

C) оқыту процесін

D) тәрбие процесін

E) ғарышкерлер психологиясын

152. Ауызша әңгімелесу арқасында қажетті мәліметтерді жинақтау:

A) интервью (1)

B) тест өткізу

C) негізгі әдіске жатады

D) бақылау

E) социометрия.

153. Жеке адам қасиеттерін зерттеуге арналған жасанды жағдайларды орнату әдісі:

A) қалыптастырушы эксперимент (1)

B) бақылау әдісі

C) анкета

D) интервью

E) тест әдісі.

154. Адамдардың үлкен топтарын олармен кездеспей қағаз жүзінде зерттеу әдісі:

A) табиғи эксперимент

B) эксперимент

C) бақылау әдісі

D) интервью

E) тест әдісі.

F) Сауалдама (6)

155. Социометрия әдісін жасап шығарған ғалым-

А) Б.Скиннер

В) Г.Хаймен

С) Я.Морено (3)

Д) В.Вундт

Е) З.Фрейд

156. Психикалық процестердің мәдени - тарихи даму концепциясының авторы -

A) Л.С. Выготский (1)

B) С.Л. Рубинштейн

C) Ж. Пиаже

D) А.Н.Леонтьев

E) Б.М. Теплов

157. Психология ғылымының негізгі әдістері-

A) Контент-талдау

B) анкета

C) сауалнама

D) интервью

E) тест

F) әңгімелесу

G) зертханалық эксперимент (7)

158. Әлеуметтік психологияның салалары:

A) дифференциалды психология

B) тұлға психологиясы

C) еңбек психологиясы

D)этностыстық психология (4)

E) медициналық психология

159. Әлеуметтік психологияның салалары:

A) дифференциалды психология

B) cпорт психологиясы

C) экономикылық психология

D) жас ерекшелік психологиясы

E) отбасы психологиясы (5)

160. Бихевиоризмнің психологияға қосқан маңызды үлесі болып саналады:

A) психологияда обьективті зерттеу әдісін енгізу (1)

B) жануарлар мен адам психикасын теңдестіру

C) интроспекция әдісін негіздеу.

D) сананың маңызын ашу

E) субъективті әдістерге мән беру

F) санадан тыс бөліктің бар екендігін негіздеу

161. В.Вундт кезеңіне дейінгі психологияның дамуы ежелгі Грек елінде келесі елеулі есіммен байланысты:

A) Аристотель (1)

B) Б.Г. Ананьев

C) В.Н. Мясищев

D) А.Маслоу

E) С.Л. Франк

F) У.Джеймс

162. Әлеуметтік психологияның пайда болуын мына кезеңдердің қайсысына жатқызуға болады:

А) Антикалық кезең

В) ХХ ғ. басы

С) ХІІ ғ. басы

Д) орта ғасыр

Е) ХІХ ғ. Екішші жартысында (5)

163. Әлеуметтік психологияның қарқынды дамыѓан кезеңі:

А) ХХ ғ. 50-60 жж (1)

В) ХХ ғ. 10-20жж

С) ХХ ғ. 70-80жж

Д) ХХ ғ. 90-95жж

Е) ХХ ғ. 30-40жж

164. "¦Ұжымдық рефлексология"ғылымын негізін қалауды ұсынған ғалым:

А) Бехтерев В.М (1)

В) Челпанов Г.И

С) Блонский П.П

Д) Выготский Л.С

Е) Рейснер М.А

165. Іс-әрекеттің әлеуметтік-тарихи формаларын меңгеру – психика дамуының механизмі" деген идеяның өкіліі:

А) Бехтерев В.М

В) Челпанов Г.И

С) Блонский П.П

Д) Выготский Л.С (4)

Е) Леонтьев А.М

166. Халықтар психологиясы әлеуметтік-психологиялық теориялардың алғашқы формасы ретінде ХІХ ғ. ортасында пайда болған мемлекетті атаңыз

А) Америкада

В) Англияда

С) Германияда (3)

Д) Голландия

Е) Ресей

167. В.Вундт бойынша "Халықтар психологиясының" әдісіне жатпайтыны:

А) тілдерді талдау

В) мифтерді талдау

С) тестерді талдау (3)

Д) салт-дәстұрлерді талдау

Е) өнерді талдау

168. Бұхара психологиясы әлеуметтік психологиялық теориялардың формасы ретінде ХІХ ғ. ортасында пайда болған мемлекетті белгілеңіз

А) Турцияда

А) Америкада

В) Англияда

С) Германияда

Д) Ресейде

Е) Францияда (5)

169. С.Сигеле мен Г.Лебон қай психология саласына қатысы бар және пайда болған мемлекеті -

А) тұлға психологиясы

В) ұжым психологиясы

С) халықтар психологиясы

Д) еңбек психологиясы

Е) бұқара психологиясы (5)

170. Әлеуметтік мінез-құлық инстинктері теориясының авторы

А) С.Сигеле

В) В.Вундт

С) Г. Лебон

Д) В. Макдаугалл (4)

Е) В.М. Бехтерев

171. Индивидтің нақты психикалық күйлеріне санасыз, еріксіз шалдыққыштығы

А) жұқтыру (1)

В) жатсыну

С) дүрбелең

D) сендіру

E) қысым жасау

172. Тұқымқуалаушылықтың екі тұрі туралы идеяның авторы -

А) С.Сигеле

В) В.Вундт

С) Г.Лебон

Д) Г.Тард.(4)

E) К.Юнг

173. Әлеуметтік психологияның эксперименттік ғылымға ауысуы уақыты -

А) ХІX ғ.

В) ХХ ғ. Басы (1)

С) ХІІІ ғ. басы

Д) XIX ғ. басы

Е) X ғ.

174. Әлеуметтік психологиядағы когнитивизм бағытының өкілін табыңыз -

А) Б.Скиннер

В) Г.Хаймен

С) С.Аш (3)

Д) Э. Титченер

Е) Сеченов И.М.

175. Екі білімнің үйлесімсіздігін сезінгенде пайда болатын шиеленіс

А) когнитивті диссонанс (1)

В) эмпатия

С) беттеу

Д) қарама-қайшылық

Е) бәтуаластық

176. Әртұрлі топтағы өзара әрекеті мен өзара тұсінушілігін зерттейтін сала:

А) генетикалық психология

В) дифференциалды психология

С) Патопсихология

Д) Әлеуметтік психология (4)

Е) Жас ерекшелік психологиясы

177. Адамдардың қоғамдағы іс-әрекетінің мінез-құлық заңдылықтарын зерттейтін ғылым:

А) Әлеуметтік психология (1)

В) дифференциалды психология

С) Этнопсихология

Д) генетикалық психология

Е) адамдардың жас ерекшеліктерін зерттеу

178. Казіргі кезде әлеуметтік психология шеңберінде мынадай мәселелер қарастырылады -

A) Үлкен, ірі топтардағы психологиялық-әлеуметтік жағдайлар (1)

B) Сананы

C) Қабылдаудың бұзылыстары

D) іске адамның өздігінен кірісуі

E) Табиғатқа қатысты мәселелер

179. Әлеуметтік психологиядағы әлеуметтік тєжірибені меңгеру процесі:

А) әлеуметтену (1)

В) интеграция

С) идентификация

Д) даму

Е) экстериоризация

180. Тұлға дамуындағы іс-әрекет рөлін қарастырылған ғалым-

А) Б.Г. Ананьев

В) А.И.Леонтьев (2)

С) А.Маслоу

Д) А.Швейцер

Е) В.Франкл

181. Тұлғаның әлеуметтену факторлары В.Г. Крысько бойынша:

A) экономикалық фактор

B) экологиялық фактор

C) биологиялық фактор

D) микрофактор (4)

E) физикалық фактор

182. В. Г. Крысько бойынша микрофакторлаға жатадын тұлғаның әлеметтену факторлары:

A) генетикалық фактор

B) техникалық фактор

C) эмоциялық фактор

D) Жанұя және микроәлеумет (4)

E) тұқымқуалаушылық фактор

183. В. Г. Крысько бойынша мезофакторлаға жатадын тұлғаның әлеметтену факторлары:

A ) тәрбие институттары

B) діни ұйымдар

C) жапай қарым-қатынас құралдары (3)

D) Жанұя және микроәлеумет

E) ғылыми институттары

184. Г. Крысько бойынша макрофакторлаға жатадын тұлғаның әлеметтену факторлары:

A) тұқымқуалаушылық фактор

B) Жанұя

C) мәдениет (3)

D) техникалық фактор

E) эмоциялық фактор

185. Әлеуметтік мінездің мынадай типтерін бөліп көрсетуге болады:

A) ашық

B) жабық

C) тұйық

D) жеңілтек

E) гармониялық /үйлесімдік/ (5)

186. Индивидтің іс-әрекетке және қарым-қатынаста пайда болатынын жұйелік әлеуметтік қасиетің жиынтығы -

А) тұлға (1)

В) нышан

С) темперамент

Д) мотивация

Е) жекелей табиғи тіршілік иесі

187. Тұлға-бұл:

А) Өзінен-өзі қоғамдық өмір жемісі болып табылатын сананың таратушысы

В) Сүт қоректілер класына жататын биологиялық тіршілік иесі

C) Қоғамда белгілі бір жағдайға ие, белгілі бір қоғамдық роль атқаратын саналы индивид (3)

D) Генотиптік құрылым

E) Тіршіліктің дамуының ерте сатыларында пайда болатын биологиялық эволюцияның нәтижесі

188. Бала психикасының дамуы туралы негізгі теориялардың негізін салушылар

A) А.Адлер

B) В.С. Мухина (2)

C) Небылицын В.Д.

D) А.Ф. Лазурский

E) К.Хорни

189. Бала өзін жеке адам деп түсіне бастайтын уақыт:

A) 2 жастан 3,5 жасқа дейін (1)

B) 5 жастан

C) 7 жастан

D) 1 жас.

E) 1,5 жас

.

190. Психологияның шетелдік ағымдары

A) Фатализм

B) Тарихи материализм

C) Гештальтпсихология (3)

D) Фанатизм

E) Социологизм

191. Бейсаналық көрсеткіштері

A) Шындықты шығармашылықпен өзгерту

B) Түс көру кезіндегі психикалық құбылыстар (2)

C) Әлеуметтік жағдайлар

D) Кейбір іс-әрекетке деген талпыныстар

E) Автоматтандырылған қимылдар

192. Тұлғаның үш компоненті

A)) Дүниені оның мәнді байланыстары мен қатынастарында бейнелеу

B) Мотивация (2)

C) Белгілі бір әрекетті орындаудағы сезім

D) Әрекеттің өзі

E) Ұжымдық сана

193. Өзіндік эффектілік -

A) Қабілет

B) Белгілі бір әрекетті орындаудағы сезім

C) Нәтижесі байқалатындай өз мінез-құлқын басқару (3)

D) Әрекеттің өзі

E) Жеке сана

194. Тұлға ретінде адамның жүріс-тұрысына не әсер етеді

A) Моралдық нормалар (1)

B) Ойлау

C) Қиял

D) Әрекеттің

E) Жеке сана

195. Тұлға … әсерінен дамиды

A)) Қабілет

B) Қиял

C) Түйсік

D) Қабылдау

E) Әлеуметтік орта (5)

196. Тұлғаның қасиеттері

A) Темперамент (1)

B) Ес

C) Ойлау

D) Түйсік

E) Қабылдау

197. Тұлға бағыттылығының қасиеттері

A) Жылдамдығы

B) Көлемі

C) Әрекеттілігі (3)

D) Тереңдігі

E) Тұтастылығы

198. Индивидтің ерекшеліктері

A) Түзу жүруге деген генетикалық қабілет (1)

B) Түйсінбеу

C) Қабілетсіздік

D) Санасыздық

E) Инстинкт

199. Б.Г. Ананьев бойынша адам ұйымдасуының деңгейлерінің бірі

A) Еңбек

B) Тұлға (2)

C) Өмірлік мәні

D) Бағыттылық

E) Іс-әрекет

200. Тұлғаны зерттеген кеңестік ғалым

A) С.Л. Рубинштейн (1)

B) Э.Фромм

C) Э. ЭриксонА.Н. Леонтьев

D)А. Эйнштейн

E) И.С. Кон

201. Тұлға психологиясы дамуының 3 кезеңінің бірі-

A) Философиялық-әдеби (1)

B) Шығармашылық

C) Әдеби- Шығармашылық

D) Тұрмыстық

E) Тарихи-шығармашылық

F) Практикалық (6)

202. Тұлға психопатологиясы бағытының өкілдері-

A ) Роттер

B) Личко (2)

C) Э.Фромм

D) Келли

E) Адлер

F) Б.В. Зейгарник (6)

203. К.К. Платонов тұлға құрылымының келесі деңгейлерін бөліп көрсетеді

A) Ойлау, қабылдау, қиял

B) Әлеуметтік шартталған ерекшеліктерді (2)

C) Темперамент, бағыттылық, қабілет (3)

D) Түйсік, қабілет, ес

E) Биологиялық шартталған ерекшеліктерді

F) Индивидтік қасиеттердің ерекшеліктерді

204. З. Фрейд теориясы бойынша, либидо – бұл...

A) Тілек (1)

B) Құмарлық (2)

C) Талпыныс

D) Жігер

E) Құштарлық

F) Қызығу

205. А. Маслоу бойынша адамның үшін маңызды қажеттіліктері

A) Сексуалдық қажеттіліктер

B) Қорғаныс қажеттіліктері (2)

C) Танымдық қажеттіліктер (3)

D) Эмоциялық қажеттіліктер

E) Саяси қажеттіліктер

F) Діни қажеттіліктер

206. Психоанализ бағытының бастапқы өкілдері

A ) Фрейд (1)

B) Юнг (2)

C) Адлер

D) Леонтьев

E) Лазурский

F) Фромм

207. Когнитивтік бағыт... сияқты психикалық конструкциялардың себептік байланысын көрсетеді

A) Сапа (1)

B) Мотивация (2)

C) Эмоция

D) Қайта жаңғырту

E) Ұмыту

F) Ерік

208. Тұлға психологиясындағы когнитивтік және әлеуметтік-когнитивтік бағыттың өкілдері

A) К. Хорни

B) А. Бандура (2)

C) Дж. Роттер (3)

D) З. Фрейд

E) А. Адлер

F) К.Юнг

209. Гуманистік психологиядағы тұлға мәселесін қарастырған ғалымдар

A ) К. Роджерс (1)

B) К. Юнг

C) А. Маслоу (3)

D) Г.С. Салливан

E) Р.С. Немов

F) К. Хорни

210. Неофрейдизм тұлға теорияларының негізін қалаушылар

A) З. Фрейд

B) А. Адлер (2)

C) К. Юнг (3)

D) Г.С. Салливан

E) А. Маслоу

F) К. Роджерс

211. Тұлғаны зерттеудегі динамикалық теорияларды қандай ерекшеліктері бойынша бөлуге болады

A) Тұлға дамуындағы кезеңдік шеңбер

B) Тұлға дамуындағы өзгерістер (2)

C) Тұлға дамуының динамикасы (3)

D) Тұлға дамуындағы ішкі факторлар

E) Тұлға дамуындағы өзара әрекеттесу

F) Тұлға дамуындағы негізгі принциптер

212. Мінез-құлықты түсіндіру жолдары бойынша барлық тұлға теорияларын түрін анықтаңыз -

A ) П сихоневрологиялық

B) Социодинамикалық (2)

C) Интеракционистік (3)

D) Либералдық

E) Эксперименталдық

F) Практикалық

213. З. Фрейд бойынша тұлға құрылымының компоненттері-

A) Ығыстыру

B) Эго (2)

C) Супер-эго (3)

D) Супер-ид

E) Контр-эго

F) Контр-ид

214. Юнг бойынша адам психикасының деңгейлері -

A) Жоғары құрылымдық

B) Жеке бейсаналық (2)

C) Ұжымдық бейсаналық (3)

D) Топтық бейсаналық

E) Топтық шығармашылық

F) Құрылымдық бейсаналық

215. Юнг адамның өзіне және объектіге бағытталуын экстраверт және интроверт деп бөліп көрсетеді. Сонымен қатар ол жоғарыда айтылғандарға қосымша ретінде тағы қандай 3 типті бөліп көрсетеді

A ) Интуитивті (1)

B) Ойшыл (2)

C) Енжар

D) Табанды

E) Талғампаз

F) Еңбекқор

216. А. Маслоу бойынша физиологиялық қажеттіліктерге қандай қажеттіліктерді жатқызуға болады

A) Тамаққа деген қажеттілік (1)

B) Физиологиялық белсенділікке деген қажеттілік (2)

C) Қарым-қатынасқа деген қажеттілік

D) Бейсаналы жетілуге деген қажеттілік

E) Қорғанысқа деген қажеттілік

F) Тәуелсіздікке деген қажеттілік

217. Тұлға дамуындағы гуманистік бағыт бойынша метақажеттілікті сипаттайтын негізгі түсініктер

A) Тұрақты даму (1)

B) Жетістік

C) сезім (3)

D) Сенімділік

C) Эстетикалық

E) Біліктік

F) Достық

218. Психоанализ бағытының өкілдерін анықтаңыз

A ) З.Фрейд (1)

B) У.Джеймс

C) К.Юнг (2)

D) Б.Г. Ананьев

E) В.Н. Мясищев

F) А.Маслоу

G) С.Л. Франк

219. Психоанализда қолданылатын түсініктерді көрсетіңіз-

A) Стимул-реакция

B) Эго (2)

C) Супер эго (3)

D) Аяқталмаған гештальт

E) Қазір және осында

F) Рөлге кіру

G) Іс-әрекет

220. Психологияның зерттеу объектісі – мінез-құлық деп қарастырғандар

A) С.Л. Рубинштейн

B) Дж.Лок

C) Джон Уотсон (3)

D) Торндайк (4)

E) З.Фрейд

F) А.Адлер

221. Бихевиоризм бағытының өкілдері:

A) Джон Уотсон (1)

B) А.Н. Леонтьев

C) Торндайк (3)

D) З.Фрейд

E) А.Адлер

F) Дж.Лок

G) С.Л. Рубинштейн

222. Қарым қатынас келесі ұғымдармен тікелей байланысады-

A) Орта

B) Ұжым (2)

C) Байланыс (3)

D) Ұйым

E) Іс – әрекет

F) Тобыр

G) Әрекет

223. Әлдеуметтік топтың түрлерін көрсетінің

A) Үлкен (1)

B) Шағын (2)

C) Бірегей

D) Жалпы

E) Шартты

F) Нақты

G) Қоғамдық

224.Топ лидері болу үшін негізгі факторлар керек

A) Бәсекеге қабілетсіздігі

B) Жан-ұя құрылымы

C) Азаматтығы

D) Жынысы

E) Өзісін жете білуі (5)

F) Жұмыс процесі өтіп жатқан жерде еркін қозғалуы (6)

G) Эстетиқалық талғамы

225. Топтық тиімді жұмыс жасауына әсер ететін факторлар:

A) Көлемі

B) Эстетикалық талғамы

C) Ұйымшылдығы (3)

D) Топ мүшелерінің сыртқы пішіні

E) Бірлігі (5)

F) Топ мүшелерінің тегі

G) Физикалық формасы

H) 226. Әлеуметтік топтардың түрлері

A) тікелей

B) Әлсіз дамыған (2)

C) Референтті (3)

D) жалпы

E) бірегей

F) шартты

G) топтық

227. Дәстүр, әдет-ғұрып, салт – бұл... тән әлеуметтік тәртіптің реттеушісі

A) корпорация тобына

В) шағын топқа

С) ассоциация тобына

Д) ұжымға

Е) референттік топқа

F) адамдардың қаумдастықтарына (6)

G) этностарға (7)

228. Ұрпақтан ұрпаққа берілетін және адамдардың үлкен топтарына ортақ тәртіптің өзгешеліктері ұғымы

A) Таптауырындар

В) дәстүрлер

С) әдет-ғұрыптар

Д) топтық қағидалар

Е) мәртебе

F) рухани байлық (6)

G) материалдық жетістіктер (7)

229. Топтың шынайы немесе қияли қысымының нәтижесіндегі сенім немесе тәртіптің өзгеруі -

A) конформизм (1)

В) мақұлдау

С) нұсқау

Д) таптаурын

Е) киқылжын

F ) Ішкі топ қысымына индивидтің көнбістігі (7)

G) эмпатия

230. Индивидтің басқалардың ықпалынан іс-әрекетінің тежелу, тыйылыс эффектісі

А) ингибиция (1)

В) аффилиация

С) ұялу

Д) әлеуметтік фасилитация

Е) экзальтация

F) бөгде адамдардың қатысуында іс-әрекеттің төмендеуі (6)

231. «Топтық динамика» мектебін негізін салған -

А) К. Левин (1)

В) Л.С. Выготский

С) Г. Келли

Д) Дж. Брунер

Е) бихевиоризмның бағытын қалаған

F) неміс психологі (6)

G) орыс психологі

232. Топтық белсенділіктің стратометрикалық концепциясын ұсынған

А) А.В. Петровский (1)

В) Л.С. Выготский

С) В.А. Ядов

Д) Д.Н. Узнадзе

Е) Ағылшын психологі

F) Ресей психологі (6)

233. Топтық негізгі феномендері:

A) Топтық индивидке деген қысымы (1)

B) Топтық ауыз бірлік қасиеттері (2)

C) Топ шілік илану

D) Коллективизм

F) Топтық тұрақтылық

G) Санылы түрде топ пікірімен келісу

234. Л.И.Уманский бойынша ұжымдық параметрлер:

A) Ұжым эмоциясы

B) Ұжым қарым-қатынасы

C) Ұжым ұйымшылдығы (3)

D) Ұжым темпераменті

E) Психологиялық коммуникативтілігі (5)

F) Ұжымның лидерлері

G) Ұжым мақсаттары

235. Әлеуметтік топтардың түрлері

A) тікелей

B) Әлсіз дамыған (2)

C) Референтті (3)

D) жалпы

E) бірегей

F) шартты

G) топтық

236. Топтық негізгі феномендері:

A) Топтық индивидке деген қысымы (1)

B) Топтық ауыз бірлік қасиеттері (2)

C) Топ шілік илану

D) Коллективизм

E) Топтық тұрақтылық

F) Санылы түрде топ пікірімен келісу

237. Курт Левин бойынша лидерлік стилінің түрлері

A) Авторитарлық лидер (1)

B) Саналы лидер

C) Ұжымдық лидер

D) Ресми лидер

E) Табиғи лидер

F) Топтық лидер

G) Демократиялық лидер (7)

238. Формальді топты нығайта түсетін психологиялық әрекеттер:

A) Қабілет

B) Темперамент

C) Сыйласу (3)

D) Достасу (4)

E) Мінез

F) Икемділік

239. Ресми топқа мысал келтіріңіз

A) Сынып ішіндегі жақын достар тобы

B) Жоғарғы оқу орнының студенттері (2)

C) Кездейсоқ кездесіп бір команда болған футбол ойыншылары

D) Жұмыс бригадасындағы қазақтар тобы

E) Мектеп сыныбы (5)

F) Кездейсоқ кездесіп қалған құрбылар

240. Кіші (шағын) топтарды зерттеу бағыттарың белгілеңіз:

A) Императивті

B) «Топтық динамика» (2)

C) Социометрикалық (3)

D) Кооперациялық

E) Конкуренциялық

F) Лидерлік

G) Демократиялық бағыт

241. Топтық негізгі феномендері:

A) Топтық индивидке деген қысымы (1)

B) Топтық ауыз бірлік қасиеттері (2)

C) Топ шілік илану

D) Коллективизм

E) Топтық тұрақтылық

F) Санылы түрде топ пікірімен келісу

G) Топ пікірімен келіспеу

242. Топ аралық қарым-қатынастардағы когнитивті аймақ негізін калай бөлеміз

A) Әлеуметтік рөл

B) Әлеуметтік қатынас

C) Әлеуметтік бәсекелестік

D) Әлеуметтік идентификация (4)

E) Конформизм

F) Коллективизм (6)

G) Әлеуметтік дискриминация

243.Топтағы адамдар қарым-қатынасы әсіресе неден байқалады:

A) Тобыр арасында

B) Өндірістік істердегі іс-әрекеті (2)

C) Іс-әрекеттегі белсенділігі (3)

D) Табиғатта

E) Діни сектада

F) Дүкен шіретінде

G) Көршілердің арасында

244. Тұлғааралық қарым-қатынастар іс-әрекеттің қоғам ұшін құнды және тұлға ұшін маңызды сипатымен жанамаланатын топ:

А) ассоциация тобы

В) корпорация тобы

С) кооперация

Д) буынтоптың іштей бөлінгендегі бір бөлігі

Е) ұрпақтардың өсіріп, «ұлын ұяға,қызын қияға қондырған» қасиетті атауы

F ) Бір мақсатқа бағыттылған мекемелерде жұмыс істейтін тобы (6)

G) білім беру орындарында оқитын студентердің, оқушылардың тобы (7)

245. Қаумдастық деген –

A) жеке адамдардың немесе мекеме, қогамдардың бірігуі (1)

B) топтасу, үйлесу (2)

C) мәдени-ағарту клубы

D) адамның тіршілік етуін анықтайтын руани жағдайлар

E) жоғары деңгейде дамыған топ

F) әлеуметтік орта

G) шіркеудің қарамағы мен бақылаундағы оқу орны

246. Қорпорациялық топ –

A) авторитарлық жетекшілікпен, тартоп мүдделерінің негізінде жабық ұйымдасқан әлеуметтік қауым қызметі (1)

B) ұйымдаспаған адамдардың ұксас эмоционалды күйлері

C) мүшелерінің мүдде, қажеттіліктері тар аяда шектеледі (3)

D) жаңашыл қоғам

E) діни ұйымдар

F) шағын топ

G) жоғары материалдық емес құндылықтардың жүйесі

H)

247. Тобыр деген-

A) белгілі бір мақсатпен жиналған бұқара

B) ешкімге бағынбай жазалауды сезінбейтін жағдайға ұшыраумен ерекшеленеді (2)

C) ұйымдаспаған адамдардың ұксас эмоционалды күйлері (3)

D) ұйымдасқан ұлкен топ

E) шағын топ

F) қаумдастық

248. Қарым – қатынасты зерттеген ғалымдар -

A) Л.С.Выготский (1)

B) В.Н.Мясищев (2)

C) А.Адлер

D) Э.Эриксон

E) С.М.Жақыпов

F) З.Фрейд

G) К.Г.Юнг

249. Қарым – қатынас дегеніміз -

A) Білгілі бір ұжымдардың байланысы

B) Адамдардың бір бірімен байланысы (2)

C) Екі немесе одан да көп адамдардың қатынасы (3)

D) Адамдардың бір бірімен білім алмасуы

E) Іс – әрекеттің пәні мен өнімділігін айырбастау

F) Бір адамның монологы

G) Қоршаған орта қатынастары

250. Қарым – қатынас түрлерін көрсетіңіз

A) Тікелей (1)

B) Тура (2)

C) Қорпоративтік

D) нақты

E) жалпы

F) бірегей

G) шартты

251. Қарым қатынас құрылымдары-

A) Коммуникативті

B) Интерактивті

C) Перцептивті

D) Танымдық

E) Материалдық

F) Мотивациялық

G) Биологиялық

H) Мақсаттық

252. Білгілі бір хабарды жеткізу немесе қабылдау қандай түрде жүретінін көрсетіңіз

A) Коммуникатор

B) Мәлімет

C) Рецепиент

D) Сөйлеу

E) Жазу

F) Ым – ишара

G) Кедергілер

H) Ақпарат

253. Қарым – қатынастың визуалды құралдары

A) Көз әлпеті

B) Бет әлпеті

C) Тері өзгерісі(қызару,терлеу)

D) Физикалық әсер

E) Паралингвистикалық

F) Экстралингвистикалық

G) Жағымды және жағымсыз иістер

H) Такесика

254. Э.Холл зерттеуінде адамдардың қарым- қатынасқа түсуінің арақашықтығын көрсетіңіз:

A) Әлеуметтік

B) Персоналды

C) Публикалық

D) Ресми емес

E) Әлсіз дамыған

F) Референтті

G) жалпы

H) бірегей

255. Қарым – қатынастың негізгі түрлері

A) Вербалды

B) Вербалды емес

C) Информативтік

D) Ауызша

E) Жазбаша

F) ашықтық

G) қашықтық

H) тұлғалық

256. Қарым – қатынастың қызметтері

A) Даму және қалыптасу

B) Ұйымдастырушы

C) Дәлелдеуші

D) Коммуникативті

E) Интерактивті

F) Перцептивті

G) Танымдық

H) Материалдық

257. Э.Холл зерттеуінде адамдардың қарым- қатынасқа түсуінің арақашықтығын көрсет?

A). Әлеуметтік

B). Персоналды

C). Публикалық

D). Ресми емес

E). Әлсіз дамыған

F).Референтті

G) Жалпы

H).бірегей

258. Стихиялы ақпаратқа жатады-

А) өсектер

В) БАҚ

С) мәдениет

Д) журналдар

Е) газеттер

F ) cыбыстар

G) аяңдар

H) кітаптар

259. Мақсатқа жету жолындағы өте алмайтын қиындықтарды туғызатын адамның күйі:

А) қайғы

В) эйфория

С) құмарлық

Д) фрустрация

Е) босаңсу

F) ұлкен ірі сәтсіздіктер себебінен индивидтің ұміті ұзіліп, жоспары бұзылып, мақсатка жетудегі кедергілер

G) Киыншылықтарды жеңе алмайтын конфликтілі эмоциональды күйі

H) Жалған немесе шындық қауіптерден жаппай ұрейлену

260. Қарым-қатынас стратегияларын көрсетініз:

A) Ашық-жабық қарым-қатынас

B) Маскілі қарым-қатынас

C) Вербалды қарым-қатынас

D) Вербалды емес қарым-қатынас

E) Іскерлік қарым-қатынас

F) Монологты қарым-қатынас

G) Рольдік қарым-қатынас

H) Барлық жауаптар дұрыс

261. Топ арасында коммуникативті процесс жүзеге асу үшін керектігі

A) Хабар беруші

B) Арнайы қабілеттер

C) Мәлімет

D) Бәсекелестік

E) Хабар алушы

F) Хабады бұрмалаушы

G) Арнайы құжаттар

H) Барлық жауаптар дұрыс емес

262. Қарыс-қатынастың түрлері:

A) Ашық-жабық

B) Маскілі

C) Вербалды

D) Монологты

E) Вербалды емес

F) Формальді рөлдік

G) Информативті

H) Барлық жауаптар дұрыс

263.Топтық қарым-қатынасқа тән ережелерге не жатады?

A) Ұыймға деген көзқарасы

B) Мақсатқа жету

C) Бірлескен еңбек

D) Жоспарлау

E) Байқау

F) Сөйлеу формасы

G) Ым-шар

H) эмоциялар

264. Білгілі бір хабарды жеткізу немесе қабылдау қандай түрде жүреді көрсет?

A) Коммуникатор

B) Мәлімет

C) Рецепиент

D) Сөйлеу

E) Жазу

F) Ым – ишара

G) Кедергілер

H) Ақпарат

265. Қарым-қатынас пен … бірлігінің дәстұрлі тұсінігі

А) сөз

В) мотив

С) іс-әрекет

Д) бейнелену

Е) қажеттілік

F) адамның ақиқат дүниемен өзара белсенді әрекеттестігінің іс жүзіндегі көрінісі

G) Өз ісіне шебер болу

H) Адамның ішкі белсенділігінің көрінісі

266. Стихиялық ақпараттар:

А) БАЌ

В) сыбыстар

С) мєдениет

Д) журналдар

Е) газеттер

F) өсектер

G) аяндар

H) кітаптар

267. Перцепция дегеніміз-

A) адамдардың бір бірін қабылдау

B) адамдар әлеуметтік объектілерді /әлеуметтік топ және қаумдастар/ қабылдау

C) адамдар бір бірін қабылдау, түсіну, бағалау ерекшеліғі

D) адамның белгілі бір істі меңгеруге бейімделе кірісуі

E) индивидтің немесе топтың қогам жүйесіндегі орны

F) тұлғаның әлеуметтік рөлі

G) ұжымды басқарушы

H) басқа адамдарға жауапкершілікті арту

268. Әлеуметтік-психологиялық компетенттілік /құзыреттілік/

A) индивидтің тұлғааралық қатынастар жүйесінде өзін қоршаған адамдармен бірлесіп әрекет ете білу қабілеті

B) басқа адамдардың жеке тұлғалық ерекшеліктерін дұрыс айқындау

C)) басқа адамдардың жеке эмоциялық ахуалын дұрыс айқындау

C) тұлғаның әлеуметтік қызметі

D) жетістік мотивациясының көріністері

E) индивидке белгілі бағытта жоғары нәтижелі іс-әрекеттің мүмкіншілігін камтамасыз етеді

F) ізгілік пен мейірімділік

G) жоғары деңгейде шаршау

H) ережелердің жиынтығы

269. Әлеуметтік бағдар тұсінігін енгізген, кітаптың авторы және мемлекеттің өкілі-

А) С.Рубинштейн

В) Л.С.Выготский

С) Д.Н.Узнадзе

Д) А.Н.Леонтьев

Е) «Рефлексы головного мозга» атты шығарманың авторы

F) Грузин психологі

G) Француз психологі

H) «Эспериментальные основы психологии установки» атты еңбектің авторы

270. Әлеуметтік стереотип -

A) әлеуметік объектінің қарапайым /ұстіртін/ бейнесі

B) бөгде топтармен қатынасындағы негативтік бағдарлар

C) бөгде ұлттармен қатынасындағы негативтік бағдарлар

D) әлеуметтік қаумдағы басым эмпириқалық білім

E) бөгде адамдардың қатысуында іс-эрекеттің төмендеуі

F) бөгде адамдардың қатысуында іс-эрекеттің жылдамдылығы

G) индивидтің әлеуметтік орта жағдайларына ұйренуі

H) адамның жұмыс қабілетінің тоқырауға ұшырау

271. Әлеуметтік рөл –

A) тұлғаның әлеуметтік қызметі

B) мінез-құлық моделі

C) әлеуметтік мекемелердің қоятын талаптарына, әлеуметтік күтуіне сәйкес келуі

D) субъектінің дайын, пейілді болуы

E) индивидтің әлем жайында тұтастай елестету жұйесі

F) топ деңгейінің дамуына тәуелді

G) адамның белгілі бір істі меңгеруге бейімделе кірісуі

H) индивидтің немесе топтың қогам жүйесіндегі орны

272. Психологиялық эсер –

A) индивидтің немесе әлеуметтік топтың басқа адамдардың мінез-құлықтарын өзгерту процесі

B) индивидтің басқа адамдармен өзара әрекеттестік барысында түсініктерін бағалай білу және өзгерту нәтижесі

C) индивидтің немесе ілеуметтік топтың басқа адамдардың позицияларын,, бағдарларын өзгерту процесі және оның нәтижесі

D) ырықсыз кұйлерде туындайтын билеп алатын түсініктер

E) жағымсыз эмоцтялық түрі-фобиялар

F) субъектінің даын, пейілді болуы

G) адамның жағымсыз қасиеті

H) іс-әрекеттің жаңа түріне ішкі түрткі

273. М. Смит аттитюдтің үш компонетті құрылымын анықтады, олар:

A) когнитивті компонент

B) аффективті компонент

C) мінез-құлықтық /конативтік/компонент

D) тұлғалық компонент

E) логикалық компонент

F) эстетикалық компонент

G) этикалық компонент

H) натуральный компнент

274. Эгоның қорғаныс механизмдері:

A) ығыстру

B) проекция

C) орын басу

D) идентификация

E) убеждение

F) внушение

G) заражение

H) инстинкт

275. Эгоның қорғаныс механизмдері:

A ) рационализация

B) сублимация

C) регрессия

D) адаптация

E) самовнушение

F) рефлексия

G) самоанализ

H) интуиция

276. К. Юнг бойынша тұлға психологиясы үш бөліктен тұрады:

A) cаналы

B) ұжымдық бейсаналылық

C) индивидуальды бейсаналылық

D) эго

E) суперэго

F) ми

G) сана

H) таламус

277. А. Адлердің негізгі ғылымға еңгізген түсініетері:

A) толымсыз сезім және компенсация

B) жетілуге құштарлық

C) өмірлік стилі

D) идентификация

E) өмірден қанағат алу

F) персонализация

G) жатсыну

H) жұқтыру

278. К. Роджерс бойынша, «мен» тұжырымдамасының дамуы үшін қажетті шарттар мыналар:

A ) позитивті қабылдау

B) құндылық шарты

C) шартсыз, бағалаусыз позитивті қабылдау

D) әлеуметтік қызығушылық

E) туылу тәртібі

F) психологиялық денсаулық

G) оптимистік позиция

H) адамдарға ашық болуы

279 Маслау өзінің зерттеу жұмысын әйгілі ұлы адамдарды зерттеуден бастаған. Олар:

A) В.Штерн

B) Г.И. Челпанов

C) Авраам Линкольн

D) Томас Джеферсон

E) Франклин Рузвельт

F) Г. Эббингауз

G) Г.Т. Фехнер

H) Б.Спиноза

280. А. Маслоу қажеттіліктер иерархиясы деген схема ұсынды:

A) физиологиялық, қорғаныс қажеттілік

B) қарым-қатынас және махабатт

C) өзіндк сыйлау және өзін-өзі таныту

D) экологиялық және сексуалды қажеттілік

E) материалдык және рухани кажеттілік

F) демалу және эмоциональды қажеттілік

G) ақпаратық қажеттілік

H) экономикалық және табиғы қажеттілік

281. Э. Фромм адамның бес негізгі экзистанциалды қажеттілігін бөліп көрсетеді -

A) байланысты орнату және өзін-өзі жеңу қажеттіліктер

B) туған-туысқа деген және ұқсастық қажеттіліктер

C) көзқарастар жүйесі және берілу қажеттілігі
D) өнер қажеттілігі

E) қымыл қажеттілігі

F) ұйықу қажеттілігі

G) қызығушылық қажеттілігі

H) қарым-қатынас қажеттілігі

282. Әлеуметтік бағдарлау дегеніміз –

A) cубъектінің дайын, пейілді болуы

B) белгілі бір объектінің пайда болуын күн ілгері білген кезінде пайда болады

C) Г. Олпорт бойынша алдыңғы тәжрибе негізіндегі

D) әуестену

E) әсер

F) бақылау

G) бағыттылық

H) бақталастық

283. Г. Олпорт аттитюдке мынадай анықтаманы бөліп ашып түсіндірді:

A) қатынас

B) қажеттілік

C) тұлғаның кұндылықтары

D) адамның дуниетанымы

E) сана мен жүйке жүйесінің белгілі бір қалпы

F) реакцияға дайын екендігін білдіруші

G) іс-әрекетке динамикалық және бағыттаушы ретінде әсер етуші

H) адамның ішкі позициясы

284. Аттитюдтің мынадай қызметін көрсетуге болады:

A) реттеуші қызметі

B) меңгеру қызметі

C) анықтаушы қызметі

D) басқару қызметі

E) бейімдеушілік қызметі

F) білім қызметі

G) қорғаным қызметі

H) бақлау қызметі

285. Адамдар адамның ішкі диспозициясына немесе сыртқы жағдайларға іс-әрекетінің себебін қосып жаза ма, олардың басқалардың қылығын қалай түсіндіретін теориясы

А) атрибуция теориясы

В) Мен-концепциясы

С) фрустрация-агрессия теориясы

Д) өріс теориясы

Е) психикалық шеттелудің шеткі формасы

F) индивидке немесе әлеуметтік топқа тікелей қабылданбайтын ерекшеліктерді жабыстыру

G) бейнені таптаурынды қалыптастыруды аяқтау

H) оянулар мен қызығушылықтардың әлсіреу

286. Идентификация дегеніміз –

A) әлеуметтік психологияда субъектіні белгілі әлеуметтік топпен теңестру /әлеуметтік теңестру/

B) бір нәрсемен, береумен ұқсастру, теңестру

C) өзін басқаның орнына қою, оның жеке бастық мағыналарын игеруі

D) бір нәрсенің негізгі сипатын абстракты елсcтету

E) адам мінез-құлқының ерекшелігі

F) бір нәрсене іштей сезу

G) ішкі түйсік

H) қалпына келтіру, толықтыру

287. Эмпатия дегеніміз –

A) әлеуметтік психологияда субъектіні белгілі әлеуметтік топпен теңестру /әлеуметтік теңестру /

B)бір нәрсемен, береумен ұқсастру, теңестру

C)өзін басқаның орнына қою, оның жеке бастық мағыналарын игеруі

D) адамның басқа адамды қабылдауының тағы бір тәсілі

E) ол арқылы адам басқа адамның жағдайын рационалды түрде емес, эмоционалды түрде түсінеді

F) адамның басқа адамды эмоционалды түрде қабылдауы, оның ішкі жай-күйін түсініуі

G) ішкі түйсік

H) ішкі түйсік

288. Эмпатия дамудың 3 деңгейн былайша көрсетуге болады:

A) төменгі

B) орташа

C) жоғары

D) бірқалыпты

E) интенсивті

F) тиімді

G) позитивті

H) негативті

289. Рефлексия дегеніміз –

A) әлеуметтік психологияда субъектіні белгілі әлеуметтік топпен теңестру /әлеуметтік теңестру /

B) адамның басқа адамды эмоционалды түрде қабылдауы, оның ішкі жай-күйін түсініуі

C) ол арқылы адам басқа адамның жағдайын рационалды түрде емес, эмоционалды түрде түсінеді

D) бір нәрсенің негізгі сипатын абстракты елсcтету

E) адамның ерекшеліктерін логикалы түрде талдап, ол туралы және оның жүріс-тұрысы туралы белгілі бір қорытындыға келу

F) соның негізінде өзара әрекеттесудің жеке жағдайларына қорытынды жасау болп табылады

G) субъктінің психикалық акты мен күйлерді өзінше талдау және тану процесі

H) адам мінез-құлқының ерекшелігі

290. Адамдарды қабылдау мен оларды дұрыс бағалауға кедергі жасайтын факторлар:

A) адамды қабылдаудан және бағалаудан бұрын қалыптасқан ойлар, көзқарастар, бағдарлар

B) қалыптасқан стереотиптер

C) тұлға туралы тез қорытынды жасауға ұмтылу

D) ұжым

E) қарым-қатынас

F) әлеуметтік орта

G) жалқаулық

H) еріқсіздік

291. Қабылдаудың эффектілері -

A) «ореол» эффектісі

B) «алғашқы» эффект

C) «соңғы» ақпарат

D) «плацебо» эффектісі

C) «бумеранг» эффектісі

E) «тыйылыс» эффектісі

F) Зейгарник эффектісі

G) Пирамида эффектісі

H) «шет» эффектісі

292. Репрезентативті жүйенің түрлері:

A ) визуалды адам

B) аудиалды адам

C) кинестетикалық адам

D) белсенді адам

E) ерікті адам

F) жомарт адам

G) сараң адам

H) өсекшіл адам

293. Екі топ нақты тапсырма орындады. Бірінші топ жетекші ер азамат болса, екішісінде әйел жетекшілік атқарды. Тапсырма орындалғанан кейін, бақылаушылар топ жұмысын бағалады. Олардың көпшілігі ер кісі бастаған топ өз жетістігі үшін басшысына міндетті болса, ал әйел басшылық еткен топ жетістігіне жағдайлар мен жолу болушылық сеп болды деп шешті. Бұл жерде әлеуметтік психологиялық феномен байқалады. Анықтаңыз –

A) Аттракция

B ) Каузалды /себепті/ атрибуция

C) эмпатия

D) идентификация

E) көпшіліктін ортасында қалыптасқан ой-пікірлерді қолдау

F) танымдық жандандыру

G) ересек индивидте балалық мінез құлықтын сақталуы

H) адамдардың мінез-құлық себептерінің тұрақты түсінігі

294. Кейбір адамдар жоғары деңгейде сендріруге /иландру/ қарсы тұра алады. Ондай адамға жататындар –

Поиск по сайту: