 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Клиническая база: ____________________________________________________________
Руководитель практики_________________________________________________________
Непосредственный руководитель практики_________________________________________
| № | Виды профессиональной деятельности (ординатора) | Место работы | Продолжительность циклов | Формируемые профессиональные компетенции | Форма контроля |
| Поликлиника | |||||
| 1. | Прием и оказание помощи больным оториноларингологического профиля. | Отделения городских клинических поликлиник | учебных часов 288 недель 5 1/3 | в диагностической деятельности: - способность и готовность к постановке диагноза на основании диагностического исследования в области ЛОР-заболеваний на амбулаторно-поликлиническом этапе оказания помощи; - способность и готовность анализировать закономерности функционирования ЛОР-органов, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-инструментального и лабораторного обследования и оценки функционального состояния организма пациентов для своевременной диагностики заболеваний и патологических процессов на амбулаторно-поликлиническом этапе оказания помощи; - способность и готовность выявлять у пациентов основные патологические симптомы и синдромы заболеваний ЛОР-органов, используя знания основ медико-биологических и клинических дисциплин, использовать алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом МКБ-10, выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний при заболеваниях ЛОР-органов на амбулаторно-поликлиническом этапе оказания помощи; в лечебной деятельности: - способность и готовность выполнять основные лечебные мероприятия при заболеваниях ЛОР-органов среди пациентов той или иной группы нозологических форм, способных вызвать тяжелые осложнения и (или) летальный исход (особенности заболеваний ЛОР-органов различной этиологии - сосудистой, инфекционной, травматической и т.д.) на амбулаторно-поликлиническом этапе оказания помощи; - способность и готовность назначать отоларингологическим больным адекватное лечение в соответствии с поставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии; в реабилитационной деятельности: - способность и готовность применять различные реабилитационные мероприятия (медицинские, социальные, психологические) при наиболее распространенных патологических состояниях и повреждениях организма у больных отоларингологического профиля; - способность и готовность давать рекомендации по выбору оптимального режима в период реабилитации больных, определять показания и противопоказания к назначению средств физиотерапии, рефлексотерапии, фитотерапии; в профилактической деятельности: - способность и готовность применять современные гигиенические методики сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья больных в целях разработки научно обоснованных мер по улучшению и сохранению здоровья населения; - способность и готовность использовать методы оценки природных и медико-социальных факторов в развитии заболеваний отоларингологического профиля, проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных и неинфекционных болезней, проводить санитарно-просветительскую работу по гигиеническим вопросам; в организационно-управленческой деятельности: - способность и готовность использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, международную систему единиц (СИ), действующие международные классификации), а также документацию для оценки качества и эффективности работы амбулаторно-поликлинических учреждений; - способность и готовность использовать знания организационной структуры оториноларингологической службы, управленческой и экономической деятельности медицинских организаций, оказывающих первичную медико-санитарную помощь, анализировать показатели работы структурных подразделений, проводить оценку эффективности современных медико-организационных и социально-экономических технологий при оказании медицинских услуг пациентам на амбулаторно-поликлиническом этапе. | Зачет |
| Стационар | |||||
| 3. | Прием и оказание помощи больным с заболеваниями ЛОР-органов. Дежурства в стационаре (24 часа). Ведение совместно с врачом 5-6 больных. Заполнение и ведение медицинской документации.. | Отделение ЛОР-1 БУЗ ВОКБ№1 | Учебных часов 648 недель 12 | В диагностической деятельности: - способность и готовность к постановке диагноза на основании диагностического исследования в области заболеваний ЛОР-органов; - способность и готовность анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-инструментального и лабораторного обследования и оценки функционального состояния организма пациентов для своевременной диагностики заболеваний ЛОР-органов; - способность и готовность выявлять у пациентов основные патологические симптомы и синдромы заболеваний ЛОР-органов, анализировать закономерности функционирования организма при заболеваниях ЛОР-органов, использовать алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом МКБ-10, выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний при заболеваниях ЛОР-органов; - способность и готовность к своевременной диагностике жизнеопасных нарушений деятельности ЛОР-органов; в лечебной деятельности: - способность и готовность выполнять основные лечебные мероприятия при заболеваниях ЛОР-органов; | |
| - способность и готовность к постановке диагноза на основании диагностического исследования в области заболеваний ЛОР-органов; | |||||
| 2. | Прием и оказание помощи больным с патологией уха. Дежурства в стационаре (24 часа). Ведение совместно с врачом 5-6 больных, перенесших острое нарушение мозгового кровообращения. Заполнение и ведение медицинской документации. | Отделение ЛОР-2 БУЗ ВОКБ№1 | учебных часов 332 недель 8 | в диагностической деятельности: - способность и готовность к постановке диагноза на основании диагностического исследования состояния органа слуха и признаков поражения среднего и внутреннего уха; - способность и готовность анализировать закономерности функционирования отделов слухового анализатора, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-инструментального и лабораторного обследования и оценки функционального состояния организма пациентов для своевременной диагностики патологии уха; - способность и готовность выявлять у пациентов основные патологические симптомы и синдромы патологии уха, использовать алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом МКБ-10, выполнять основные диагностические мероприятия (отоскопию, микроотоскопию, аудиометрию, тимпанометрию, импедансометрию) по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний при заболеваниях уха; в лечебной деятельности: - способность и готовность выполнять основные лечебные мероприятия при заболеваниях уха способных привести к тяжелым осложнениям и (или) летальному исходу; - способность и готовность назначать больным адекватное лечение в соответствии с поставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии; | |
| 3. | Прием и оказание помощи больным детям с заболеваниями ЛОР-органов. Дежурства в стационаре (24 часа). Ведение совместно с врачом 5-6 больных с болезнями органов дыхания. Заполнение и ведение медицинской документации.. | Оториноларингологическое отделение ВОДКБ № 1 | учебных часов 252 недель 4 2/3 | в диагностической деятельности: - способность и готовность к постановке диагноза на основании диагностического исследования в области заболеваний ЛОР-органов у детей; - способность и готовность анализировать закономерности функционирования ЛОР-органов, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-инструментального и лабораторного обследования и оценки функционального состояния организма ребёнка для своевременной диагностики заболеваний ЛОР-органов; - способность и готовность выявлять у пациентов детского возраста основные патологические симптомы и синдромы заболеваний ЛОР-органов, использовать алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом МКБ-10, выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни детей состояний при заболеваниях ЛОР-органов; - способность и готовность к своевременной диагностике жизнеопасных нарушений со стороны ЛОР-органов в детском возрасте; в лечебной деятельности: - способность и готовность выполнять основные лечебные мероприятия при заболеваниях ЛОР-органов у детей, способных вызвать тяжелые осложнения и (или) летальный исход; - способность и готовность назначать оториноларингологическим больным детского возраста адекватное лечение в соответствии с поставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии; | |
| 4. | Прием и оказание помощи больным с онкологическими заболеваниями ЛОР-органов. Дежурства в стационаре (24 часа). Ведение совместно с врачом 5-6 больных с болезнями органов дыхания. Заполнение и ведение медицинской документации. | ВООД. Отделение патологии головы и шеи | учебных часов 252 недель 4 2/3 | в диагностической деятельности: - способность и готовность к постановке диагноза на основании диагностического исследования онкологических заболеваний головы и шеи, а также ЛОР-органов; - способность и готовность анализировать нарушения функций ЛОР-органов при поражении их опухолями, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-инструментального и лабораторного обследования и оценки функционального состояния организма и ЛОР-органов при онкологических заболеваниях; - способность и готовность выявлять у пациентов онкопатологией ЛОР-органов основные патологические симптомы и синдромы. Использовать алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом МКБ-10, выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению онкопатологии ЛОР-органов; - способность и готовность к своевременной диагностике жизненно опасных нарушений со стороны ЛОР-органов у онкобольных; в лечебной деятельности: - способность и готовность выполнять основные лечебные мероприятия при онкозаболеваниях ЛОР-органов, способных вызвать тяжелые осложнения или летальный исход; - способность и готовность назначать онкологическим больным с поражением ЛОР-органов адекватное лечение в соответствии с поставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора химиотерапевтического, радиологического и хирургического лечения; | |
| 5. | Прием и оказание помощи больным с заболеваниями ЛОР-органов. Дежурства в стационаре (24 часа). Ведение совместно с врачом 5-6 больных с болезнями органов дыхания. Заполнение и ведение медицинской документации.. | Оториноларингологическое отделение по оказанию срочной и неотложной помощи | учебных часов 252 недель 4 2/3 | в диагностической деятельности: - способность и готовность к постановке диагноза на основании диагностического исследования ЛОР-органов у больных с неотложными состояниями, острым гнойным воспалением ЛОР-органов, травмами и инородными телами; - способность и готовность анализировать патофизиологические изменения, возникающие в ЛОР-органах и в организме при различных гнойных заболеваниях и инородных телах ЛОР-органов; - способность и готовность выявлять у пациентов с острой патологией основные патологические симптомы и синдромы заболеваний ЛОР-органов, использовать алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом МКБ-10, выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни детей состояний при заболеваниях ЛОР-органов; - способность и готовность к своевременной диагностике жизнеопасных нарушений со стороны ЛОР-органов; в лечебной деятельности: - способность и готовность выполнять основные лечебные мероприятия при острых заболеваниях ЛОР-органов, способных вызвать тяжелые осложнения или летальный исход; - способность и готовность назначать ургентным оториноларингологическим больным адекватное |
Поиск по сайту: