Каково воздействие циклов на производство товаров длительного и кратковременного пользования?

Деформация экономического цикла в условиях дефицитной экономики.

Особенности кризисных процессов в экономике современной России.

Безработица: типы, уровень и социально-экономические последствия.

Определение понятия "полная занятость". Закон Оукена.

Инфляция, ее определение и изменения. "Правило величины 70".

Что такое инфляция спроса и издержек производства?

Гиперинфляция, ее разрушительное воздействие на экономику. Стагфляция. Проблемы взаимосвязи безработицы и инфляции. Анализ кривой Филлипса.

Длинные волны в экономической динамике. Учение Н.Д.Кондратьева о длинных

волнах.

НТР и структурная перестройка экономики. Структурные кризисы.

Номинальный и реальный доходы, их зависимость от уровня цен и кризисных явлений.

Государственное антициклическое регулирование.

Теоретические концепции макроэкономической нестабильности.

3. Разрешите следующие ситуации:

Ситуация 1

На рынке труда представлены различные работники, включая занятых и безработных.

Определите статус лиц, перечисленных ниже, с точки зрения их отношения к занятости и к рабочей силе, если они классифицируются следующим образом:

- занятые (з);

- безработные (б);

- не включаемые в состав рабочей силы (н).

а) Работник, уволенный по собственному желанию.

б) Работник, переведенный на режим работы неполного рабочего дня.

в) Учитель, который по состоянию здоровья больше не может работать.

г) Уволенный рабочий, который в течение длительного времени не мог найти работу и поэтому прекратил ее поиски.

д) Студент, который учится на дневном отделении учебного заведения,

е) Автомеханик, который учится на вечернем отделении учебного заведения.

ж) Домашняя хозяйка, которая занимается только своим домом и семьей.

з) Домашняя хозяйка, которая часть времени работает библиотекарем.

Ситуация 2

На рисунке представлена кривая спроса (DD и D₁D₁) и предложения (SS) на рынке труда. Отрезок LL отражает количество рабочей силы.

Определите:

1. уровень равновесной заработной платы;

2.численность занятых;

3. численность добровольно неработающих;

4. численность вынужденно неработающих (при условии, что данный уровень равновесной заработной платы определяется численностью желающих работать).

Рис. 1 Спрос и предложение на рынке труда

Кривая DD отражает первоначальный спрос на рынке труда
				D
										S
			D1
										L
									D
										D1
		S

L

Рабочая сила

Спрос на рынке труда сократился: кривая DD переместилась влево в положение D₁D₁. При условии, что заработная плата носит гибкий характер, определите:

1. равновесный уровень зарплаты, соответствующий новому уровню спроса на труд;

2.численность занятых;

3. численность вынуждено неработающих;

4. численность добровольно неработающих.

При условии, что заработная плата носит жесткий характер (не снижается), рассчитайте:

1.численность занятых;

2. численность вынуждено неработающих;

3. численность добровольно неработающих.

Ситуация 3

В таблице приведены индексы цен по годам:

Рассчитайте уровень (темп) инфляции для каждого года. Используя "правило величины 70", определите количество лет, необходимых для удвоения уровня цен (в качестве знаменателя последовательно принимайте рассчитанные выше темпы инфляции для каждого года).

Определите процентное изменение реального дохода, если номинальный доход по второму году по сравнению с первым увеличился на 15%, и третьему году по сравнению со вторым - на 7%.

Если номинальный доход во втором и третьем годах был равен 25 тыс. дол., какова абсолютная величина реального дохода в эти годы?

Если номинальный уровень процента за кредит во втором году был равен 14% (для заемщиков периода между первым и вторым годами) и в третьем году - 18% (для заемщиков периода между вторым и третьим годами), то каков был его реальный уровень в соответствующие годы?

Ситуация 4

Имеется следующая информация о числе занятых и безработных в стране: численность занятых 90 млн. человек, численность безработных 10 млн.

Необходимо выяснить уровень безработицы.

Месяц спустя из 90 млн. человек, имевших работу, были уволены 0,5 млн.; 1 млн. из числа официально зарегистрированных безработных прекратили поиски работы. Определите, каковы теперь:

- численность занятых;

- количество безработных;

- уровень безработицы.

Ситуация 5

Определите, как изменится величина реального годового дохода отдельного лица, если:

а) номинальный доход увеличился на 10%, а индекс цен возрос на 7%;

б) номинальный доход равен 30 тыс. дол., а индекс цен в этом же году составил 106.

Ситуация 6

Оцените, какое влияние окажет непредвиденная 10%-ная инфляция на каждое из следующих лиц:

а) бывшего железнодорожного рабочего-пенсионера;

б) служащего универмага;

в) сборщика на автомобильном заводе, члена профсоюза;

г) фермера, имеющего много долгов;

д) ушедшего на пенсию управляющего, текущий доход которого (кроме пенсии) составляет только проценты от государственных облигаций;

е) владельца собственного магазина в маленьком городе.

Ситуация 7

а) В экономике производятся два товара Х и Y. Потребители половину своего дохода тратят на покупку товара X, а другую половину - на покупку товара Y.

За год цены на товар Х выросли на 5%, а на товар Y - на 15%. Определите индекс цен потребительских товаров (индекс цен предыдущего года равен 100).

б) При тех же производственных и ценовых условиях на покупку товара Х тратится больше половины дохода потребителей. Рассчитайте индекс цен потребительских товаров.

Ситуация 8

Имеются гипотетические данные, приведенные в таблице, характеризующие объемы фактического и потенциального ВНП (млрд. дол.)

Условие: в 1991 году экономика развивалась при наличии полной занятости на уровне безработицы 6%.

а) Рассчитайте по данным, относящимся к 1991 году:

- разницу между фактическим и потенциальным объемом ВНП (в абсолютном и процентном выражении);

- используя закон Оукена, определите уровень безработицы в 1991 году.

б) Рассчитайте поданным, относящимся к 1992 году:

- разницу между фактическим и потенциальным объемом ВНП (в абсолютном и процентном выражении);

- используя закон Оукена, определите уровень безработицы в 1992 году.

КРУГЛЫЙ СТОЛ

ТЕМА: Макроэкономические проблемы инфляции, экономических циклов и безработицы.

ЦЕЛЬ: Закрепление ранее изученных понятий макроэкономики. Обсуждение проблем инфляции, экономических циклов и безработицы, антициклического и антиинфляционного регулирования. Уяснение, как эти макроэкономические проблемы решаются в России при переходе страны к рыночной экономике.

ВРЕМЯ: 180 мин.

УЧАСТНИКИ: 4 бригады студентов.

Поиск по сайту: