Воспитательная

Оренбургский медицинский колледж

Оренбургского института путей сообщения - филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

Высшего профессионального образования

"Самарский государственный университет путей сообщения"

ПМ.04 «Выполнение работ по профессии «Младшая медицинская сестра по уходу за больными»

ПМ.07 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

МДК 04.02, МДК 07.02, Безопасная больничная среда

По специальности 34.02.01 Сестринское дело базовый уровень

По специальности 31.02.01 Лечебное дело углубленная подготовка

Тема «Лечебно-охранительный режим»

Лекция №14

Подготовил преподавательМарычева Н.А..

согласовано

на заседании ЦМК

Протокол №_____

от «___»_______2015г.

Председатель ЦМК

Осмирко Е.Н.

Оренбург 2015 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА

Теоретического занятия

Специальность 34.02.01 Сестринское дело базовый уровень, 31.02.01 Лечебное дело углубленная подготовка

ПМ.04 «Выполнение работ по профессии «Младшая медицинская сестра по уходу за больными»

ПМ.07 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

МДК. 04.02., МДК.07.02. Безопасная больничная среда

Тема «Лечебно-охранительный режим»

Тип занятия Урок изучения новых знаний

Форма проведения Теоретическое занятие, лекция №14

Цели занятия:

Учебная

Добиться прочного усвоения системы знаний в области организации безопасной среды. Познакомить студентов с элементами лечебно-охранительного режима. Рассказать о значении лечебно-охранительного режима. Представить виды режимов двигательной активности. Изучить возможные проблемы обездвиженного пациента. Разобрать структуру ЛПУ, устройство и функции лечебного отделения. Изучить правила внутреннего распорядка, устройство и организацию работы сестринского поста, должностные обязанности палатной медсестры.

Развивающая.

Стремиться воспитать чувство ответственности за порученное дело, исполнительности, аккуратности, добросовестности, чувства долга. Способствовать развитию логического мышления. Формирование навыков самообразования, самореализации личности и развития речи, мышления, памяти.

Воспитательная.

Стремиться воспитать чувство ответственности за порученное дело, исполнительности, аккуратности, добросовестности, чувства долга. Формирование у студентов целостного миропонимания и современного научного мировоззрения, основанного на признании приоритетов общечеловеческих ценностей: гуманности, милосердия, сострадания, уважения к жизни и здоровью человека.

Студент должен иметь представление:

- олечебно-охранительном режиме,

Студент должен знать:

- элементы лечебно-охранительного режима;

- значение лечебно-охранительного режима

- виды режимов двигательной активности;

- цели назначения постельного режима;

- возможные проблемы обездвиженного пациента

- структуру ЛПУ;

- устройство и функции лечебного отделения;

- правила внутреннего распорядка дня;

- устройство и организацию работы сестринского поста;

- должностные обязанности палатной медсестры;

- виды транспортировки;

Поиск по сайту: