ТЕМА «ПОВНІ Й НЕПОВНІ РЕЧЕННЯ»

1. Укажіть правильні твердження.

А Неповними можуть бути тільки односкладні речення.

Б У неповних реченнях пропускається тільки один із го-ловних членів речення.

В У неповних реченнях можуть пропускатися головні, дру-горядні або кілька членів одночасно.

2. Укажіть речення, де правильно вжито розділові знаки.

А Удосвіта збирали цілющі трави, потім квіти для вінків (За

Д. Міщенком).

Б Тільки й кажу півневі — Ніколи мені — іду пасти бджіл.

Він сердиться і гулькотить, мовби повен рот води набрав.—

Ото не треба було в шкоду ходити — таки кажу йому. Хай

зрозуміє свою помилку (За М. Слабошпицьким).

В А назустріч дід:

— Куди це ти летиш?

— Бджоли пасти!

— Бджоли пасти? — чомусь дивується.

— Треба собаку завести, то не буде мені мороки. І курей

глядітиме, і бджоли пастиме,— кажу йому,— бо скільки

можна без собаки жити?

—Буде тобі собака,— обіцяє він.

А бджоли вже полетіли — і не видно, й не чутно їх. А мені зно-ву потерпай, чи втраплять додому (За М. Слабошпицьким).

3. Зазначте неповні речення, де зміст відтворюється за змістом по-переднього речення

А Мати рве на городі росисту цибулю. Кладе з сухою паля-ницею до моєї торбини (Г. Косинка).

Б Задихаючись, прибіг Ігор. А мати… мати плаче. Ні, це ра-дісні, щасливі сльози! — Мамо, мамо… Вона показує аркуш

паперу, списаний дрібними рядками.— Лист! Лист від тата!

(За О. Донченком).

В Прийду вчасно.

4. Укажіть речення, у якому правильно розставлено розілові знаки.

А Я читаю журнали, а ти газети.

Б Я читаю журнали, а ти — газети.

В Я читаю — журнали, а ти — газети.

5. Укажіть речення, у яких наявні пунктуаційні недоліки.

А А степ принишкне зачарований (А. Головко).

Б В одній з дірок — веретеноподібне фуркало з довгими, при-пасованими угорі ременями. (За Д. Міщенком).

В Сиджу біля вуликів. Дивлюся, як танцюють золоті бджоли

на сонці. Дзвенять. Раді-радісінькі, що тепло, що немає

дощу і що я сиджу біля них. Ці нікуди не дінуться (За

М. Слабошпицьким).

6. Укажіть частину, що не може бути продовженням реченняЗміст

неповного речення можна відновити…

А З наступного чи попереднього речення.

Б З ситуації мовлення.

В Відновити неможливо.

7. Укажіть правильні твердження.

А Повними є речення, у яких наявна граматична основа.

Б Неповними є речення, у яких відсутні другорядні члени

речення.

В В повних реченнях наявні всі необхідні для розуміння змісту

члени речення.

8. Зазначте неповні речення, де зміст відтворюється за змістом са-мого речення.

А Не місце красить людину, а людина — місце (Народна

творчість).

Б Від дніпровського вітру тріпотіли прапори, розгорнуті

і грізні, як заграва, прострелені, сиві від негоди і дощів.—

Здрастуйте, орли! — Здрастуйте, сини наші! — Здрас-туйте,— відповідали на землі, на літаках у небі, на тан-ках, на лафетах гармат, на машинах, на конях (За А. Ма-лишком).

В І згадується Дорошеві. Ніч. Мороз. Сніг (Г. Тютюнник).

9. Який розділовий знак є характерним для неповного речення?

А Кома.

Б Тире.

В Двокрапка.

10. Зазначте неповні речення, де зміст відтворюється за змістом на-ступного речення.

А Прийдеться!

Б Їхня мати почала спихати каченят з балкона. І кожне ста-вало в повітрі на крило.— Прощавайте,— журно сказав

я їм.— І не забувайте мене! (За М. Слабошпицьким).

В І тоді вийшов з натовпу юнак у білій полотняній сорочці.

Його карі полянські очі палали відвагою —Я пройду (За

С. Плачиндою).

11. Зазначте неповні речення, де зміст відтворюється з ситуації мов-лення.

А — Е-е, е-е, котку, чи вчинив ти шкодку? — А бігме,— це

не я. Це кицюня моя. По коморах ходить, людям шкоду

робить… (Народна творчість).

Б— Скільки часу хоробрий гетьман радитиметься? — Не-довго, мірзо. Недовго. Ти відпочивай поки — гостем моїм

будь. А ми уміємо хутко збиратися, коли треба. Знаю —

Мухамедові-хану пече. Порадимося, ухвалимо, як ліпше,—

і одразу тобі передамо нашу остаточну відповідь. Гадаю,

буде вона доброю для хана Мухамеда (За К. Басенком).

В І так можна багато-багато разів. Скільки хочеш (За Б. Жит-ковим).

12. Які з поданих речень можна вважати повними?

А Що посієш, те й пожнеш (Народна творчість).

Б Можна говорити й про успіх.

В Вересень пахне яблуками, а жовтень — капустою (За В. Ску-ратівським).

Поиск по сайту: