ПО ИСТОРИИ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XX в

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ВЫПИСКА ИЗ СТАНДАРТА

Периодизация литературного процесса. Литература античности. Переход от античности к Средневековью. Литература Средних веков. Предвозрождение. Литература Возрождения. Литература XVII-XVIII веков: просвещение, предромантизм. Литература XIX века: романтизм, реализм. Литература рубежа XIX-XX веков. Литература ХХ века: реализм, модернизм, постмодернизм. Западная литературно-критическая мысль XIX-ХХ веков. Творчество крупнейших зарубежных писателей, анализ основных произведений. Проблемы поэтики зарубежной литературы. Русско-зарубежные литературные связи.

ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ

241-242 группы

243 группа

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Курс рассчитан на студентов 4 курса филологического факультета. Форма отчета: в первом семестре - зачет, во втором семестре - экзамен.

В ходе курса осваиваются такие наиболее существенные явления современного литературного процесса, как модернизм, постмодернизм, реализм (его специфика), "магический реализм".

В программе реализован как подход к изложению материала по персоналиям, так и обзор основных литературных явлений в их движении.

Изучив курс, студент должен овладеть следующими навыками и умениями:

1. Подбирать краткую биографию по заданной теме.

2. Составлять различные виды конспектов научно-критической литературы: план, тезисный план, цитатный план, цитатный конспект, конспект-изложение.

3. Сопоставлять позиции разных исследователей по отдельным дискуссионным вопросам.

4. Знать основные литературоведческие термины и уметь пользоваться ими при рассмотрении произведений;

5. Иметь представление об основных жанрах литературы изучаемого периода, уметь характеризовать особенности их содержания и формы.

6. Анализировать поэтику художественного произведения (ритмико-мелодическую организацию, речь, композицию и сюжет) как по отдельным компонентам, так и в системе компонентов.

7. Освоить принципы историзма в анализе литературного произведения: уметь находить связь между идейно-эстетическими особенностями произведения, творческой индивидуальностью писателя, его идейно-художественными исканиями и исторической эпохой, духовной жизнью общества, художественными традициями и тенденциями времени.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

I СЕМЕСТР

1. Общая характеристика литературы 1917-1945 гг. Основные направления и представители. Литература критического реализма. – 2 часа

2. Авангардизм (дадаизм, сюрреализм, имажинизм, экспрессионизм, унанимизм, футуризм). – 2 часа

3. Проблема отчуждения личности в творчестве Ф.Кафки ("Процесс", "Замок", новеллы "Превращение", "В исправительной колонии".) – 2 часа

4. Модернистский роман. Дж.Джойс - один из создателей модернистского романа ("Улисс"). В.Вулф – теоретик английского модернизма. Д.Г.Лоуренс, роль его творчества в модернизации английской литературы. – 2 часа

5. Споры о модернизме в современном литературоведении. М.Пруст "В поисках утраченного времени" – 2 часа

6. Экзистенциализм в литературе и философии: Жан-Поль Сартр, А.Камю ("Посторонний", "Чума") – 2 часа

7. Европейский театр 1 половины XX века. Эпический театр Б.Брехта. Театр абсурда: С.Беккет ("В ожидании Годо"). Э.Ионеско ("Лысая певица", "Носороги"). – 2 часа

8. Французская литература 1917-1945 гг. Творчество А.Барбюса. Роман "Огонь". – 2 часа

9. Творчество Ф.Мориака, А.Жида, Мартена дю Гара и др.. – 2 часа

10. Жизнь и творчество А. де Сент-Экзюпери. Литературная сказка "Маленький принц". Изучение в школе. – 2 часа

11. Немецкая литература 1917-1945 гг. Антивоенный роман Э.М.Ремарка "На западном фронте без перемен" (Сопоставление с "Огнем" Барбюса).

12. Творчество Л.Фейхтвангера, Г.Гессе и др. – 2 часа

13. Жизнь и творчество А.Зегерс. Антифашистская тема в романе "Седьмой крест" и новелле "Прогулка мертвых девушек". Принцип "сжатого времени". – 2 часа

14. Американская литература 1917-1945 гг. Жизнь и творчество Фроста, О’Нила, Фолкнера, Фицджеральда. – 2 часа

15. Жизнь и творчество Э.Хемингуэя. Особенности стиля писателя. Новеллы "Снега Килиманджаро", "Кошка под дождем", "Старик и море". Романы "Прощай, оружие!", "По ком звонит колокол". – 2 часа

II СЕМЕСТР- Литература после 1945 года.

16. Общая характеристика литературы 1945-1990 годов. Массовая литература. Ее виды, жанры, представители. – 2 часа

17. Антиколониальный роман. Г.Грин "Тихий американец".

18. Антиколониальная тема в творчестве Д.Олдриджа. Изучение в школе повести Д.Олдриджа "Последний дюйм". – 2 часа

19. Роман-антиутопия. О.Хаксли "О, дивный новый мир". Дж.Оруэлл "1984". У.Голдинг "Повелитель мух". Р.Бредбери "451 градус по Фаренгейту – 2 часа

20. Тема молодежи. Р.Мерль. Дж.Сэлинджер "Над пропастью во ржи". – 2 часа

21. Семейный роман (французский и австралийский). Тетралогия Ф.Эриа "Буссардели". Э.Базен "Семья Резо". К.Маккалоу "Поющие в терновнике". – 2 часа

22. Современный исторический роман. Серия исторических романов М.Дрюона "Проклятые короли".

23. Реминисценция в современной литературе. Переосмысление мифологических образов в романе Д.Апдайка "Кентавр". – 2 часа

24. Постмодернизм как феномен второй половины XX века. Понятия и термины постмодернистской эстетики

25. Произведения У.Эко, П.Акройда и др. как явления постмодернизма.

26. Постмодернистские черты в романах А.Мердок "Черный принц" и Дж.Фаулза "Подруга французского лейтенанта". – 2 часа

27. Латино-американский роман. Художественные поиски, достижения и открытия Борхеса, Кортасара, Карпентьера – 2 часа

28. "Магический реализм" в романе Г.Гарсиа Маркеса "100 лет одиночества" и Ж.Амаду "Донна Флор и два ее мужа". – 2 часа

29. Современные бестселлеры. Жизнь и творчество Э.Ажара. Жизнь и творчество Б.Салливана. Принципы массовой литературы в детективах А.Кристи и Ж.Сименона. – 2 часа[1]

ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ.

vii СЕМЕСТР

Поиск по сайту: