АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

БЛАНК ОТЧЁТА О ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ № 15

Читайте также:
  1. IV. Далее в этой лабораторной работе необходимо создать и сохранить запрос для отображения средних цен на все товары по таблице «Товары».
  2. Автоматизация функций в социальной работе
  3. Адаптивные процессы и адаптационные технологии в социальной работе.
  4. Билет32Лазеры – это источники когерентного света, в работе которых использовано явление индуцированного излучения.
  5. БЛАНК ДЛЯ ЗАПОМИНАНИЯ
  6. Бланк для игры
  7. Бланк для ответов.
  8. Бланк методики социометрического опроса
  9. Бланк методики «Культурно-ценностный дифференциал» 1 страница
  10. Бланк методики «Культурно-ценностный дифференциал» 10 страница
  11. Бланк методики «Культурно-ценностный дифференциал» 11 страница
  12. Бланк методики «Культурно-ценностный дифференциал» 12 страница

«Определение оптической силы линзы»

Ф.И.О. студента_____________________________

Группа_____________________________________

Дата_______________________________________

Преподаватель______________________________

 

 

Таблица 1. Результаты измерений и расчетов оптической силы линзы.

 

Номер опыта Расстояние от нити до линзы d, м Расстояние от нити до изображения f, м Главное фокусное расстояние F, м Оптическая сила линзы D, дптр. Среднее значение оптической силы линзы Dср, дптр Относительная погрешность измерений g, %
             
             

 

 

Работу выполнил студент Работу принял преподаватель

«_____»_____________20 «_____»______________ 20

______________________ _______________________

номер по журналу и подпись подпись

 

 

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 16

 

«Определение длины световой волны

С помощью дифракционной решетки».

Цель и задачи лабораторной работы № 16.

 

1.1.Цель работы.

- Целью работы является приобретение практических навыков

определения длины световой волны.

1.2.Задачи работы.

- Приобретение навыков пользования дифракционной решеткой.

- Закрепление навыков расчета относительной погрешности.

 

Содержание лабораторной работы.

2.1. Теоретическая часть.

- Освоение расчета длины световой волны (10 мин.)

2.2. Практическая часть.

- Освоение методики определения длины световой волны

для красной и фиолетовой границ спектра (1 час.)

- Заполнение бланка отчета и защита работы (20 мин.)

\

Оборудование.

- Прибор для определения длины световой волны.

- Подставка для прибора.

- Дифракционная решетка.

- Электролампа.

 

 

Рекомендации студентам по выполнению лабораторной работы.

- Установить лампу на демонстрационном столе и включить ее.

- Смотря через дифракционную решетку, направить прибор на

лампу так, чтобы через окно экрана прибора была видна нить лампы.

- Экран прибора установить на возможно большем расстоянии

от дифракционной решетки и получить на нем четкое

изображение спектров 1-го и 2-го порядков.

- Измерить по шкале бруска расстояние от экрана прибора

до дифракционной решетки.

- Определить расстояние от нулевого деления шкалы до середины

фиолетовой полосы как слева ал так и справа апдля спектров

1-го порядка и вычислить среднее значение асрпо формуле 1.

аср= (ал+ ап) / 2 (1)

- Вычислить синус угла a по формуле 2.

Sin a = аср/ b (2)

где b – расстояние от дифракционной решетки до экрана, м.

- Определить длину волны фиолетовых лучей спектров 1-го

порядка l1ф, м по формуле 3.

l1ф= d Sin a1ф / к (3)

где d – постоянная решетки, м;

к – порядок спектра.

- Опыт повторить со спектрами второго порядка и найти

длину волны l2ф, м по формуле 4.

l2ф= d Sin a2ф / к (4)

 

- Найти среднее значение длины фиолетовых лучей и сравнить

его с табличным значением.

- Такие же измерения выполнить и для красных полос

дифракционного спектра.

- Результаты измерений и вычислений занести в таблицу 1.

 

Вопросы для самоконтроля.

 

- Что называется дифракцией света?

- Каков диапазон длин волн видимой части спектра?

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)