|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Место дисциплины «Экономическая теория» в структуре ООПДисциплина «Экономическая теория» относится к базовой части Гуманитарного, социального и экономического цикла ООП по направлению 280705.65 «Пожарная безопасность» ПТ (квалификация (степень) специалист) (С1). Изучение учебной дисциплины «Экономическая теория» опирается на полученные знания, умения и навыки: · учебных дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла (С1): «Философия», «История России», «Политология», «Социология»; · учебной дисциплины базовой части математического и естественнонаучного цикла (С2): «Высшая математика». Изучение учебной дисциплины «Экономическая теория» является фундаментальной основой изучения: · учебных дисциплин базовой части профессионального цикла (С3): «Менеджмент», «Экономика пожарной безопасности».
3. Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины «Экономическая теория» обучающийся должен демонстрировать способность и готовность в учебно-практической деятельности: · использовать основные методы экономического анализа в целях научного познания экономических процессов и явлений; · применять экономико-математическое моделирование как средство разработки и обоснования объективных закономерностей, присущих определенному состоянию экономики; · использовать знания экономики для понимания процессов, происходящих в социально-экономической сфере общества; · осуществлять прогноз и определять динамику развития социально-экономической системы на среднесрочную и долгосрочную перспективу; · применять математические методы решения экономических задач с использованием языков и систем программирования, инструментальных средств компьютерного моделирования; в социально-личностных отношениях: · обладать гуманитарной, социальной и экономической культурой, в том числе в области пожарной безопасности, как частью профессиональной и общечеловеческой культуры; · следовать этическим и правовым нормам, принципам толерантности; обладать способностями социальной адаптации, работы в коллективе; уметь руководить людьми и подчиняться руководящим указаниям; в научно-исследовательской деятельности: · понимать различие в методах исследования экономических процессов и явлений на эмпирическом и теоретическом уровне; осознавать необходимость верификации теоретических выводов, анализа их области применения; · уметь представлять экономические утверждения, доказательства, проблемы, результаты экономических исследований ясно и точно в терминах, понятных для профессиональной аудитории, как в письменной, так и в устной форме; в научно-инновационной деятельности (в соответствии с профилем подготовки): · знать особенности современного экономического развития России и мира; · уметь применять экономические знания в процессе решения задач профессиональной деятельности; · владеть технологиями приобретения, использования и обновления гуманитарных, социальных и экономических знаний.
4. Структура и содержание учебной дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы 108 часов.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |