|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Методические указания по выполнению контрольной работы. Контрольная работа выполняется в 100 вариантахКонтрольная работа выполняется в 100 вариантах. Каждый вариант контрольной работы включает четыре теоретических вопроса и практическое задание. Вариант контрольной работы определяется по таблице в зависимости от двух последних цифр номера зачетной книжки студента-заочника. В таблице по вертикали «А» размещены цифры от 0 до 9, каждая из которых соответствует предпоследней цифре номера зачетной книжки студента, а по горизонтали «Б» размещены цифры от 0 до 9, соответствующие последней цифре номера зачетной книжки студента. Пересечение горизонтальной и вертикальной линий определяет клетку с номерами вопросов контрольной работы. Например, шифр студента-заочника 0625, где последние две цифры определяют вариант контрольной работы. Пересечение 2-ой строки по вертикали и 5-го столбца по горизонтали определяет клетку с номерами задания контрольной работы. Студенты должны быть внимательными при определении варианта. Контрольная работа, выполненная не по своему варианту, возвращается студенту без проверки и зачета. При оформлении титульного листа следует использовать стандартный бланк и указать следующие реквизиты: фамилия, имя, отчество студента, шифр (номер зачетной книжки), наименование дисциплины в соответствии с учебным планом, адрес, место работы студента, занимаемая должность, вариант. При заполнении реквизитов сокращения слов не допускаются. Контрольная работа выполняется и сдается в машинописном виде, страницы нумеруются. Контрольная работа должна быть аккуратно оформлена: для замечаний рецензента необходимо оставлять широкие поля; номера и условия заданий (задач) переписывать в порядке увеличения порядкового номера. Ответы на вопросы и задачи располагаются в порядке возрастания их порядкового номера. В начале работы должно быть оформлено содержание, в котором излагаются номера (присвоенные вопросу или задаче данными методическими рекомендациями) и формулировки задач. В конце работы следует дать список использованной литературы с указанием года издания, количества страниц. Работы должны быть датированы, подписаны студентом и представлены в НОУ ВПО Вологодский институт бизнеса (деканат или кафедру Товароведения и коммерции) на рецензирование, не позднее срока начала сессии. Работа должна быть выполнена аккуратно. Сокращения слов и подчеркивания в тексте не допускаются. Общий объем работы не должен превышать 24 страницы. Работа выполняется на формате А4 стандартным 14 шрифтом с полуторным интервалом. Вопросы и заголовки можно выделять курсивом и жирным шрифтом, заглавными буквами. Границы полей: левое – 3 см, правое – 1,5 см, нижнее и верхнее – 2,5 см, нумерация страниц указывается без черточек в правом нижнем углу. При получении проверенной контрольной работы студент должен внимательно ознакомиться с исправлениями и замечаниями на полях, прочитать заключение преподавателя, сделать работу над ошибками и повторить недостаточно усвоенный материал в соответствии с рекомендациями преподавателя. Если контрольная работа не зачтена, ее нужно выполнить повторно в соответствии с указаниями рецензента и выслать на рецензирование вместе с не зачтенной работой. Исправления следует выполнять на отдельных листах, которые прикрепляются к имеющейся работе, а не в рецензированном тексте. К сдаче зачета допускаются слушатели, которые выполнили контрольную работу на «зачтено». Варианты контрольной работы
Вопросы и задания контрольной работы 1. Производственная, городская, бытовая, природная среды и их краткая характеристика. Взаимодействие человека со средой обитания. 2. Понятия «опасность» и «безопасность». Виды опасностей, системы безопасности и их характеристика. 3. Вред, ущерб, риск – виды и характеристики. 4. Чрезвычайные ситуации – понятие, основные виды и их характеристиска. 5. Причины проявления опасности. Человек как источник опасности. Роль человеческого фактора в причинах реализации опасностей. 6. Основные аксиомы и принципы безопасности жизнедеятельности. 7. Понятие техносферы. Структура техносферы и ее генезис. Виды техносферных зон. 8. Опасные и вредные факторы техносферы, их виды, характеристика и примеры. 9. Критерии и параметры безопасности техносферы средняя продолжительность жизни, уровень профессиональных и экологически обусловленных заболеваний. 10. Классификация негативных факторов среды обитания человека: 11. Структурно-функциональные системы восприятия и компенсации организмом человека изменений факторов среды обитания. 12. Понятие предельно-допустимого уровня (предельно допустимой концентрации) вредного фактора и принципы его установления. 13. Химические негативные факторы (вредные вещества). 14. Биологические негативные факторы. 15. Физические негативные факторы 16. Опасные факторы комплексного характера. 17. Сочетанное и комбинированное действие вредных факторов. 18. Информационная защита 19. Защита от химических и биологических негативных факторов. 20. Защита от энергетических воздействий и физических полей. 21. Микроклимат помещений. Гигиеническое нормирование параметров микроклимата. 22. Освещение и световая среда в помещении 23. Психические процессы, свойства и состояния, влияющие на безопасность. 24. Виды и условия трудовой деятельности. 25. Эргономические основы безопасности. 26. Чрезвычайные ситуации. 27. Пожар и взрыв. Пожарная защита. Ударная волна и ее основные параметры. 28. Радиационные аварии. 29. Аварии на химически опасных объектах. 30. Гидротехнические аварии. 31. Чрезвычайные ситуации военного времени. 32. Стихийные бедствия. 33. Защита населения в чрезвычайных ситуациях. 34. Экстремальные ситуации. 35. Законодательство об охране окружающей среды. 36. Законодательство об охране труда. 37. Законодательство о безопасности в чрезвычайных ситуациях. 38. Государственное управление безопасностью: органы управления, надзора и контроля за безопасностью, их основные функции, права и обязанности, структура. 39. Кризисное управление в чрезвычайных ситуациях: система РСЧС, система гражданской обороны – сущность структуры, задачи и функции. 40. Организация мониторинга, диагностики и контроля состояния окружающей среды, промышленной безопасности, условий и безопасности труда. 41. Расследование и учет несчастных случаев на производстве. 42. 7 сентября 2011 года под Ярославлем в районе аэропорта Туношна потерпел катастрофу пассажирский самолет Як-42. 44 человека погибло, 1 – пострадал. В самолете летел основной состав команды «Локомотив» (Ярославль). Официальное расследование катастрофы провел Межгосударственный авиационный комитет (МАК). Непосредственной причиной катастрофы названа ошибка пилотирования.
43. Укажите последовательность действий человека в случае возникновения аварийной ситуации в самолете.
44. Если в 2011 году в России в авиакатастрофах погибло 120 человек, что составляет 24 % от общего количества всех погибших, то во всем мире за этот год в результате авиакатастроф погибло _____ человек. (Ответ запишите в виде целого числа.) 45. Укажите правильные действия населения при заблаговременном оповещении об извержении вулкана. 1. вынесите из дома во двор или на балкон крупные, громоздкие предметы 2. включить радиоприемник, телевизор для получения информации от штаба гражданской обороны 3. закрыть окна, двери, чердачные люки, вентиляционные отверстия, резервуары с питьевой водой 4. отключить газ, электричество и воду 5. взять необходимые вещи, документы и следовать на сборный эвакуационный пункт 46. 8 марта 2010 года в Ловозерском районе Мурманской области на перевале Северный Тавайок в результате схода лавины погибли четверо туристов из Беларуси. Двум участникам группы удалось спастись. Их попытки самостоятельно откопать пострадавших оказались безуспешными. По данным МЧС, ориентировочно в горном массиве сошло 2,1 тыс. м3 снега: ширина лавины составила 7 метров, глубина – 3 метра и длина – 100 метров.Удушье, обусловленное кислородным голоданием и избытком углекислоты в крови и тканях, называется …
47. Укажите последовательность осуществления первой медицинской помощи при сильном обморожении конечностей.
48. Если скорость лавины составляет 200 км/ч, а дальность ее выброса – 1 км, то время (в секундах), за которое лавина сойдет с горного массива, составит … (Ответ запишите в виде целого числа.) 49. Укажите правильные действия населения при внезапном наступлении катастрофического затопления в случае гидродинамической аварии. 1. отключить газ, электричество и воду 2. взять необходимые вещи, документы, запас воды и продукты питания на 2–3 суток 3. подняться на верхние этажи прочных зданий, чердаки, крыши зданий 4. подавать сигналы спасателям: днем – размахивая ярким полотнищем, а ночью – световыми сигналами, подавая голос 5. укрыться в защитном сооружении, подвале
50. Укажите последовательность осуществления первой медицинской помощи при отравлении угарным газом.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.021 сек.) |