АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

а) Начертить кинематическую схему __________________________________________________________________

Читайте также:
  1. A (частота встречаемости 50), B (частота встречаемости 39), C (частота встречаемости 18), D (частотавстречаемости 49), E (частота встречаемости 35), F (частота встречаемости 24).
  2. A formula - formulae (formulas), a crisis - crises, a criterion - criteria, an index - indices, a bacterium — bacteria, an axis — axes
  3. A) Listen to the recording of Text Five and mark the stresses and tunes, b) Repeat the text in the intervals after the model.
  4. A) Listen to the recording of Text Four and mark the stresses and tunes, b) Repeat the text in the intervals after the model.
  5. A) Listen to the recording of Text One and mark the stresses and tunes, b) Repeat the text in the intervals after the model.
  6. A) Listen to the recording of Text Six and mark the stresses and tunes, b) Repeat the text in the intervals after the model.
  7. A) Listen to the recording of Text Two and mark the stresses and tunes, b) Repeat the text in the intervals after the model.
  8. A) Make a round-table talk on the state of film-making in this country. Be ready to make suggestions about the possible improvements in film-making.
  9. A) Read the following extract from an essay by V. Belinsky and summarize it in English.
  10. A) Read the following text dealing with comprehension of literature on school level.
  11. A) Read the following text to figure out the author's approach to foreign-lan- guage teaching. Do you think there is such a problem?
  12. A) Travelling and holiday-making are in a way related to each other. Read the following dialogue for enlarging your topical vocabulary (A — student of English; В — teacher).

Разборка и сборка редуктора

Цель работы: изучить конструкции редукторов и определить их основные параметры. Ознакомиться с технологией сборки и разборки редукторов.

1. Краткие сведения о редукторах.

Редуктор – механизм, состоящий из зубчатых или червячных передач, выполненный в виде отдельного агрегата и служащий для передачи мощности от двигателя к рабочей машине. Назначение редуктора-понижения угловой скорости и увеличения крутящего момента ведомого вала по сравнению с валом ведущим.

Классифицируют редукторы по следующим основным признакам:

  • типу передач - зубчатые, червячные, зубчато-червячные;
  • числу ступеней - одноступенчатые, двухступенчатые и т.д.;
  • типу зубчатых колес - цилиндрические, конические, коническо-цилиндрические;
  • относительному расположению валов в пространстве - горизонтальные, вертикальные;
  • особенностям кинематической схемы - с развернутой, соосной или с раздвоенной ступенью и т.д.

2. Основные параметры редуктора и его передач.

К основным параметрам можно отнести его передаточное число и расстояние между осями валов. Эти параметры определяют размеры редуктора и характеризуют его массу.

Передаточное число одноступенчатого редуктора или одной ступени многоступенчатого редуктора определяется отношением U = Z2 / Z1, где Z2 – число зубьев колеса, Z1 – число зубьев шестерни (заходов червяка). Общее передаточное число многоступенчатого редуктора и передаточное число его отдельных ступеней связаны зависимостью Up= U1·U2·……Un,где Un – передаточные числа ступеней.

Межосевое расстояние каждой ступени редуктора (в данном случае – червячного) вычисляется по формуле:

aw= 0,5m(q + z2), где m = da2 / (z2 + 2) – осевой модуль, q = (da1 – 2m) / m – коэффициент диаметра червяка,

da2 – диаметр вершин зубьев червячного колеса; da1 – наружный диаметр червяка.

3. Порядок выполнения работы.

  • Определяют общее передаточное число редуктора. Для этого проворачивают быстроходный (ведущий) вал и по числу его оборотов на один оборот тихоходного (ведомого) вала определяют общее передаточное число.
  • Разбирают редуктор, знакомятся с его конструкцией.
  • Подсчитывают числа зубьев колес (число заходов червяка).
  • Измеряют: диаметр вершин зубьев колеса da2 и наружный диаметр червяка da1, высоту зубьев h.
  • Для определения межосевого расстояния натурного редуктора aw = (A2-d2/2) – (A1- d1/2)определяют размеры А1, А2, d1, d2 (см. рис. на обороте).
  • Собирают редуктор.
  • Измеренные и вычисленные параметры редуктора записывают в таблицу.
Основные параметры редуктора Обозначения, формулы Измеренные и расчетные величины
Число зубьев колеса z2  
Число заходов червяка z1  
Диаметр вершин зубьев червячного колеса, мм da2  
Наружный диаметр червяка da1  
Модуль зацепления, мм m =  
Межосевое расстояние, мм Измеренное: aw = (A2-d2/2) – (A1- d1/2) = = ( ) – ( ) =  
Вычисленное: aw= 0,5m(q + z2) =   где: m = da2 / (z2 + 2) = q = (da1 – 2m) / m=  
Передаточные числа: ступеней редуктора   Uст.  
Uред.  

Анализируют измеренные и вычисленные величины и делают вывод о причине расхождения результатов.



ВЫВОД: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Рисунок натурного редуктора

с обозначением размеров для определения межосевого расстояния зацепления

 

4. Индивидуальное задание

 

а) Начертить кинематическую схему __________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

СХЕМОЙ называется конструкторский документ, на котором составные части изделия, их взаимное расположение и связи между ними показаны в виде условных обозначений. На схемах детали изображают условно и показывают лишь те элементы, которые непосредственно участвуют в передаче движения.

КИНЕМАТИЧЕСКИМИ называются схемы, показывающие передачу движения в машинах или механизмах.

Кинематические схемы выполняются в соответствии с требованиями ГОСТ 2.701-76, 2.703-68, 2.770-68.

 

 

б) Задача:___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

Решение:_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

 

5. Отвечают на контрольные вопросы.

  1. Назначение редуктора.
  2. Классификация редукторов по основным признакам.
  3. Дать определение модуля зацепления.
  4. Общее передаточное отношение i.
  5. Передаточное число зубчатого зацепления (одной ступени многоступенчатого редуктора) u.
  6. Передаточное число многоступенчатого редуктора uред.
  7. Формулы для определения начальных диаметров прямозубых, косозубых и червячных колес, нарезаемых без смещения режущего инструмента.
  8. Назначение подшипников.
  9. Классификация подшипников по виду трения и воспринимаемой нагрузке.

 

 

Выполнил: ст. ______________________________ гр. ____________ Принял: __________________________________




Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.009 сек.)