|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Специальность «5В050500-Регионоведение»
АЛМАТЫ 2013
Цель: закрепление методов поиска информации, систематизации, анализа и синтеза полученной информации, представление и обсуждения полученных результатов.
На практических занятиях производится разбор темы: «Благосостояние жителей Казахстана в XIX – начале XXI веков». Тема разделена на три части. В первой рассматривается период XIX – начала XX веков («Казахстан в составе Российской империи»). Во второй рассматривается почти весь XX в. (Казахстан в составе СССР). В третьей «Суверенный Казахстан» рассматривается современное положение. Каждая часть подразделяется на три раздела: «Финансовая система», «Заработная плата» и «Стоимость товаров». Для проведения занятий студенты подготавливают материал и обсуждают его на занятиях. При работе над разделом «Финансовая система», студенты должны ознакомиться с денежной системой Российской империи, СССР и суверенного Казахстана. Вопросы для обсуждения: - денежные номиналы; - реформы финансовой системы. При работе над разделом «Заработная плата» студенты должны ознакомиться с заработной платой рабочих и служащих в Российской империи, СССР и суверенном Казахстане. Задание: составить таблицу должностей с возрастанием заработной платы При работе над разделом «Стоимость товаров» студенты должны ознакомиться со стоимостью товаров и услуг в Российской империи, СССР и суверенном Казахстане. Полученная информация подразделяется по категориям: товары и услуги первой необходимости (повседневного спроса), товары и услуги для среднего класса и товары и услуги категории «роскошь». Задание: составить таблицу стоимости товаров и услуг по возрастанию стоимости. Таблица составляется до первого рубежного контроля. После составления таблиц на занятиях рассматриваются вопросы: - как изменилась денежная система? - какая из денежных систем вам кажется наиболее удачной? - когда и почему происходили реформы финансовой системы? - как изменилась заработная плата у рабочих и служащих? - как изменилась стоимость товаров и услуг - сколько конкретных товаров и услуг мог получить за свою заработную плату конкретный рабочий и служащий? - какие тенденции вы заметили? Краткий список рекомендуемых электронных ресурсов: 1. Денежная система Российской Империи http://www.rusempire.ru/forum/topic2042.html 2. Новейшая история России http://www.e-reading-lib.com/bookreader.php/87114/Shestakov_-_Noveiishaya_istoriya_Rossii.html 3. Цены и оклады: дореволюционная Россия http://www.p-marketing.ru/publications/general-questions/social-dynamics/prices-salaries-before-wwi 4. Номиналы Российских Монет http://historymania.info/view_post.php?id=160 5. «Жить стало лучше, жить стало веселее?» http://zhistory.org.ua/autors/vinnik1z.htm 6. Банкноты СССР 1961-1992 http://www.russian-money.ru/Articles.aspx?type=content&id=38&AspxAutoDetectCookieSupport=1 7. Зарплаты в СССР http://22-91.ru/statya/zarplaty-v-sssr-srednjaja-zarplata-sovetskogo-cheloveka-165-rublejj-75-kopeek-v-mesjac/08.08.2011 8. Пенсия в СССР http://22-91.ru/statya/pensija-v-sssr-my-spokojjny-za-svojj-zavtrashnijj-den-/08.08.2011 9. Государственные цены 1983 года на продукты питанияhttp://www.liveinternet.ru/users/lenavodoley/post219985592/ 10. Официальный интернет-ресурс Национального Банка Республики Казахстан http://www.nationalbank.kz/?docid=49 11. Национальная валюта Республики Казахстан// http://tarih.spring.kz/ru/page3268/ Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |