АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Студенту: _______________________________________________________

Читайте также:
  1. A (частота встречаемости 50), B (частота встречаемости 39), C (частота встречаемости 18), D (частотавстречаемости 49), E (частота встречаемости 35), F (частота встречаемости 24).
  2. A formula - formulae (formulas), a crisis - crises, a criterion - criteria, an index - indices, a bacterium — bacteria, an axis — axes
  3. A global effort to keep food prices from soaring higher
  4. A radioactive disintegration. Kinds of radioactive radiation
  5. A) Listen to the recording of Text Five and mark the stresses and tunes, b) Repeat the text in the intervals after the model.
  6. A) Listen to the recording of Text Four and mark the stresses and tunes, b) Repeat the text in the intervals after the model.
  7. A) Listen to the recording of Text One and mark the stresses and tunes, b) Repeat the text in the intervals after the model.
  8. A) Listen to the recording of Text Six and mark the stresses and tunes, b) Repeat the text in the intervals after the model.
  9. A) Listen to the recording of Text Two and mark the stresses and tunes, b) Repeat the text in the intervals after the model.
  10. A) Make a round-table talk on the state of film-making in this country. Be ready to make suggestions about the possible improvements in film-making.
  11. A) Read the following extract from an essay by V. Belinsky and summarize it in English.
  12. A) Read the following text dealing with comprehension of literature on school level.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Межотраслевой региональный центр повышения квалификации

и переподготовки кадров

Малые архитектурные формы в дизайне малого сада

Дизайн-проект

  Выполнил: Петров Иван Иванович   Руководитель дипломного проекта: к.б.н., доцент Филиппова А. В.  
  Работа защищена «___»______________2015 г. с оценкой________________

 

 

Кемерово 2015
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Межотраслевой региональный центр повышения квалификации

и переподготовки кадров

 

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

 

Тема дизайн-проекта: Малые архитектурные формы в дизайне малого сада

 

 

Студента Петрова Ивана Ивановича

 

 

Специальность «Ландшафтный дизайн»

 

Руководитель дизайн-проекта: Филиппова Александра Владимировна______

 

Консультант Жукова Ирина Владимировна__________

Консультант Новосельцева Ольга Николаевна __________

 


АННОТАЦИЯ

 

Дизайн-проект на тему «Малые архитектурные формы в дизайне малого сада» разработан в соответствии с заданием на проектирование студентом очного отделения ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет» по специальности «Ландшафтный дизайн» Петровым Иваном Ивановичем.

Дизайн-проект состоит из 2 листов графической части формата А2 и пояснительной записки на 25 листов формата А4.

В графической части дизайн-проекта разработаны: генеральный план, дендроплан, ассортиментная ведомость, композиционное решение цветника, эскизы.

В качестве озеленения выбраны древесно-кустарниковые и цветочные растения, соответствующие климатической зоне г. Кемерово.

Дизайн-проект может быть использован в качестве рабочей документации для выполнения технологических работ по озеленению на реальном объекте.

Объем пояснительной записки 25-30 листов формата А4.

 

____________ Иванов И. И.

 

 


ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

на проектирование

 

Студенту: _______________________________________________________

Тема дизайн-проекта: Малые архитектурные формы в дизайне малого сада

Состав проекта:

Пояснительная записка

Аннотация, Техническое задание, Введение.

1. Общая часть. 1.1. Исходные данные, 1.2. Природно-климатическая характеристика района, 1.3. Предпроектный анализ территории. Обмерный план.

2. Проектная часть. 2.1. Варианты композиционного решения, 2.2. Проект озеленения объекта, 2.3. Характеристика древесных растений, 2.4. Характеристика травянистых растений, 2.5. Декоративное оформление, 2.6. Малые архитектурные формы, 2.7. Дорожно-тропиночная сеть, 2.8. Гидротехнические сооружения, 2.9. Баланс территории, 2.10. Сметная стоимость проекта.

Список литературы.

Графическая часть.

Лист 1. Генеральный план, эскизы.

Лист 2. Дендроплан, ассортиментная ведомостью.

Руководитель дизайн-проекта: Филиппова А. В.

Руководитель специализации: Петункина Л. О.


1 | 2 | 3 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)