Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Исследование систем управления»

Исследование систем управления

Направление подготовки: 080200.62 «Менеджмент»

Профиль подготовки: Менеджмент организации

Квалификация выпускника: Бакалавр

Барнаул

Программу составил(и): Я.А.Громова

Рецензент(ы): ___________________________________________________

(ученая степень, ученое звание, инициалы, фамилия)

Одобрено на заседании кафедры менеджмента и экономики труда

(протокол от ________ №__)

Рекомендовано на заседании учебно-методического совета АИТиП

(протокол от ________ №__)

© АИТиП (филиал) ОУП ВПО АТиСО, 2013 г.

© Громова Я.А., 2013г.

Цель и задачи дисциплины.

Цель учебного курса – приобретение студентами теоретических, методических и практических знаний по осуществлению исследовательской деятельности. Квалифицированно проведенные исследования способствуют развитию теории и практики построения новых и совершенствования действующих систем управления, создают условия их более эффективного функционирования в дальнейшем.

Задачи курса:

- формирование способностей проведения, планирования и организации исследований систем управления;

- развитие способностей к исследованию ситуаций, проблем, к определению их истоков и возможных последствий, к обоснованному выбору решений;

- овладение общенаучными и специальными методами исследования.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Исследование систем управления» относится к профессиональному циклу, базовая часть Б.3, нацелена на формирование общекультурных компетенций: ОК-1, ОК-4, ОК-8, ОК-12 и профессиональных компетенций: ПК-4, ПК-6, ПК-13.

Исследование систем управления как научная дисциплина формируется на основе ряда смежных научных направлений и дисциплин: теории менеджмента, теории организации, информационных системах управления, экономико-математических методах и моделях и др.

Входные знания, умения, компетенции в контексте рассматриваемой дисциплины должны соответствовать курсам: «Менеджмент», «Социология и психология управления», «Управленческие решения», «Теория организации», «Статистика».

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать основные понятия систем управления, уметь проводить исследования систем, обоснованно выбирать методы исследования, доказывать научную и практическую эффективность проведенных исследований.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Исследование систем управления»

Освоение дисциплины направлено на формирование общекультурных компетенций:

ОК-1 - способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения:

а) знать: базовые понятия и категории систем управления и взаимосвязи между ними, методологические подходы к исследованию систем управления;

б) уметь: ставить цели и формулировать задачи, связанные с проведением исследования систем, анализировать необходимую информацию, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей и использовать полученные данные для принятия эффективных управленческих решений;

в) владеть: навыками использования теоретических, логико-интуитивных, эмпирических и комплексно-комбинированных методов в проведении исследований, обоснования принятых решений и оценки научной и практической эффективности исследования систем управления.

ОК-4 - способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем:

а) знать: методы рационального использования ресурсов и управления предприятием с целью получения максимальной прибыли и возрастания его стоимости;

б) уметь: определять влияние элементов и процессов внутренней и внешней среды на результаты деятельности фирмы, разрабатывать перспективные, текущие и оперативные планы экономического развития организации

в) владеть: навыками выбора оптимальных путей реализации хозяйственных решений для достижения лучшего конечного результата деятельности организации.

ОК-8 – способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность:

а) знать:понятие и типологии управленческих решений, этапы рационального способа принятия решения, методы поиска (разработки) управленческого решения, виды ответственности за управленческое решение;

б) уметь: классифицировать управленческие решения, выбирать методы их разработки, оценивать качество управленческого решения и нести ответственность за него;

в) владеть: навыками определения этапов принятия управленческого решения, использования различных методов принятия управленческих решений в практической деятельности.

ОК-12 - способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны:

а) знать: основные методы сбора, обработки и анализа необходимой для исследования информации, способы защиты информации;

б) уметь: определять критерии выбора источников информации, степень важности поступающей информации, анализировать и интерпретировать полученные в процессе исследования результаты;

в) владеть: навыками планирования и организации процесса сбора информации, представления информации коллективу, использования ее в исследовании, использования современных средств передачи и защиты конфиденциальной информации.

Освоение дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций:

ПК-4 – способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач:

а) знать: состав внешней и внутренней среды организации, методы анализа состояния внутренней и внешней среды организации, сущность, особенности и виды экономических задач, рациональные способы сбора, анализа и обработки данных, необходимые для их решения;

б) уметь: разрабатывать организационно-экономические решения в нестандартных экономических ситуациях;

в) владеть: методами сбора, анализа и обработки информации, необходимой для решения экономических задач.

ПК-6- способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты:

а) знать: способы оценки экономической эффективности проектных мероприятий;

б) уметь: оценивать эффективность моделей и проектов с учетом фактора неопределенности;

в) владеть: навыками анализа различных источников информации для проведения экономических расчетов.

ПК-13 - способность критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий:

а) знать: основы принятия и оценки эффективности управленческих решений, показатели, характеризующие развитие системы – организации;

б) уметь: оценивать и обоснованно выбирать управленческие решения, стратегически мыслить и предсказывать возможные результаты от принятия того или иного управленческого решения;

в) владеть: навыками использования различных методов принятия управленческих решений в практической деятельности, оценки их эффективности и необходимости.

4. Структура и содержание дисциплины «Исследование систем управления»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 0,42 зачетных единиц, 15 часов.

Таблица 1

Поиск по сайту: