|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Особенности методов макроэкономического анализа: агрегирование, макроэкономические модели, ожидания, временные лагиМакроэкономика как раздел экономической теории. Основные проблемы макроэкономики. Макроэкономика является важнейшим разделом экономической теории, в котором исследуется функционирование национальной экономики как единого целого. При макроэкономическом подходе к анализу основным предметом изучения является совместная деятельность всех экономических субъектов и обобщающие результаты этой деятельности. Центральная проблема макроэкономики - обеспечение такого объема производства, при котором совокупный спрос был бы равен совокупному предложению. В центре внимания макроэкономики находятся проблемы: * экономического роста; * общего экономического равновесия и условий его достижения; * макроэкономической нестабильности, измерения и способов регулирования экономических процессов; * измерения результатов национальной экономической деятельности и взаимосвязи между ними; * оптимизации внешнеэкономических связей и отношений страны; * анализа экономических циклов; * эффективности макроэкономической политики государства. Макроэкономические концепции В процессе развития в макроэкономике сложились две основные школы (концепции): 1)Классическая школа полагала, что свободные рынки сами приведут экономику к равновесию на рынке труда (к полной занятости) и эффективному распределению ресурсов и, соответственно, нет необходимости в государственном вмешательстве. Эта концепция предлагала воздействовать на совокупное предложение. 2) Кейнсианская школа исходила из наличия определенной негибкости цен и, следовательно, несостоятельности рыночного механизма с точки зрения достижения макроэкономического равновесия, в частности это относилось к наличию неравновесия на рынке труда, по крайней мере, в краткосрочной перспективе. В результате подобная несостоятельность рыночного механизма требует вмешательства государства, принимающего форму стабилизационной политики. Эта концепция предлагала воздействовать на совокупный спрос. Особенности методов макроэкономического анализа: агрегирование, макроэкономические модели, ожидания, временные лаги. Методы исследования в макроэкономике: 1)агрегирование - объединение, суммирование экономических показателей по какому-либо признаку для получения обобщенных, совокупных показателей. Макроэкономические модели представляют собой формализованное (графическое или алгебраическое) описание экономических процессов и явлений с целью выявления основных взаимосвязей между ними. 2)макроэкономическое моделирование (требования: использование допущений, возможность проверки, прогностичность модели; Способы интерпретации модели: аналитический, графический, словесный, схематический, табличный) 3)учет фактора времени (краткосрочный период - ценовые факторы относительно жесткие, долгосрочный период - ценовые параметры гибкие). 4)учет временных лагов (временные лаги - это разрывы во времени между связанными событиями. Внутренние лаги - разрыв во времени между эконом. событием и принятием решения по этому событию. Внешние лаги – разрыв во времени между принятием решения и реакцией экономики на это решение). 5)учет ожиданий Ожидание — представление о будущих характеристиках экономической системы в условиях неопределенности. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |