АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Матрица формирования компетенций. 1. Методические указания по организации практических занятий

Читайте также:
  1. M_EOFORM (Б. Правило формирования ХО)
  2. M_EOPROV (Б. Правило формирования ХО. Проводка ХО)
  3. Nikon D7100 - матрица APS-C в идеальном оформлении
  4. SWOT- матрица
  5. TFZPEXSP (тар.правила формирования состава ФОТ)
  6. V2: ДЕ 4 – Линейные отображения. Линейные операции над матрицами
  7. Аграрная политика царизма в Казахстане в конце XIX-начале ХХ вв. Переселение русских, украинских крестьян. Начало формирования многонационального состава населения Казахстана.
  8. Алгоритм формирования стека
  9. Анализ источников формирования средств предприятия.
  10. Анализ матричных данных (матрица приоритетов)
  11. Анализ наличия, состава и динамики источников формирования капитала предприятия
  12. Анализ обеспеченности запасов источниками их формирования ОАО «ЭНЕРГОКУРГАН»

СОДЕРЖАНИЕ

1. Методические указания по организации практических занятий. 4

1.1.Тематический план и трудоёмкость практических занятий. 4

1.2. Матрица формирования компетенций. 5

1.3. Темы и цель семинарских занятий, вопросы для подготовки и рекомендуемая литература. 6

2. Методические указания по организации самостоятельной работы студентов. 16

2.1. Матрица формирования компетенций. 16

2.2. Организация самостоятельной работы студентов. 17

2.2.1. Виды самостоятельной работы. 17

2.2.2. Написание рефератов. 18

2.2.3. Написание курсовых работ. 20

2.3. Вопросы для повторения и самопроверки знаний. 25

2.4. Список рекомендуемой литературы.. 32

3. Методические рекомендации по проведению активных форм обучения. 33

4. Тесты по дисциплине (обучающие и контролирующие) 34

5. Вопросы к зачёту и экзаменупо «макроэкономике». 50

6. Модульно-рейтинговая система оценки результатов обучения. 53

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

1.1.Тематический план и трудоёмкость практических занятий

№ п/п Наименование темы Количество часов по формам обучения
Полная Сокращенная
очная очно - заочная заочная очная очно - заочная заочная
Модуль 1. Введение в макроэкономику.
1. Общественное воспроизводство и основные макроэкономические показатели.            
2. Общее экономическое равновесие. Модель AD – AS.            
3. Потребление, сбережения, инвестиции в национальной экономике. Теория мультипликатора.            
4. Финансовый рынок и его составляющие. Денежный рынок            
5. Рынок ценных бумаг и фондовая биржа. Кредитный рынок.            
6. Макроэкономическая нестабильность, инфляция и безработица.            
7. Экономический рост.            
8. Теории и практика экономического цикла.            
Модуль 2. Макроэкономика и государственное экономическое регулирование.
1. Банковская система и кредитно-денежная политика.            
2. Налоги и налоговая система.            
3. Государственный бюджет, и фискальная политика.            
4. Сравнительный анализ эффективности инструментов государственной экономической политики.            
5. Интернационализация экономики. Международное движение капитала и труда.            
6. Внешняя торговля и внешнеторговая политика.            
7. Международная валютная система и валютный курс.            
8. Глобализация и национальная экономика.            
Всего            
                 

Матрица формирования компетенций

№ п/п Наименование темы Компетенции, формируемые на занятиях
ОК ПК
                   
Модуль 1. Введение в макроэкономику.
1.1 Общественное воспроизводство и основные макроэкономические показатели. + + + + + + + + + +
1.2 Общее экономическое равновесие. Модель AD – AS. + + + + + + + + + +
1.3 Потребление, сбережения, инвестиции в национальной экономике. Теория мультипликатора. + + + + + + + + + +
1.4 Финансовый рынок и его составляющие. Денежный рынок + + + + + + + + + +
1.5 Рынок ценных бумаг и фондовая биржа. Кредитный рынок. + + + + + + + + + +
1.6 Макроэкономическая нестабильность, инфляция и безработица. + + + + + + + + + +
1.7 Экономический рост. + + + + + + + + + +
1.8 Теории и практика экономического цикла. + + + + + + + + + +
Модуль 2. Макроэкономика и государственное экономическое регулирование.
2.1 Банковская система и кредитно-денежная политика. + + + + + + + + + +
2.2 Налоги и налоговая система. + + + + + + + + + +
2.3 Государственный бюджет, и фискальная политика. + + + + + + + + + +
2.4 Сравнительный анализ эффективности инструментов государственной экономической политики. + + + + + + + + + +
2.5 Интернационализация экономики. Международное движение капитала и труда. + + + + + + + + + +
2.6 Внешняя торговля и внешнеторговая политика. + + + + + + + + + +
2.7 Международная валютная система и валютный курс. + + + + + + + + + +
2.8 Глобализация и национальная экономика. + + + + + + + + + +

1.3. Темы и цель семинарских занятий, вопросы для подготовки и рекомендуемая литература.

Студент обязан готовиться к каждому практическому занятию по дисциплине «Макроэкономика». Для этого необходимо ознакомиться с вопросами практического занятия и предлагаемой литературой. С целью эффективной подготовки следует составить письменный план ответа на каждый вопрос, выносимый на практическое занятие.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)