Практические задания. Задание 1. Какую информацию несет в себе бюджетная линия?

Задание 1. Какую информацию несет в себе бюджетная линия? Каким образом она переместится, если:

а) денежный доход потребителя увеличится;

б) денежный доход потребителя уменьшится;

в) денежный доход потребителя не изменится;

г) цена продукта по оси абсцисс увеличится;

д) цена продукта по оси абсцисс уменьшится.

Задание 2. Предположим, что потребитель имеет доход в 1,5 тыс. рублей в месяц. Весь свой доход он тратит на потребление хлеба и масла. Цена хлеба 5 рублей, а масла – 100 рублей за килограмм. Нарисуйте бюджетную линию. Какой она будет, если доход возрастет до 1,6 тыс. рублей? Какой будет бюджетная линия, если цена масла возрастет до 125 рублей?

Задание 3. Какую информацию несут в себе кривая безразличия? Почему такие кривые являются: а) нисходящими, б) выпуклыми по отношению к началу координат. Почему совокупная полезность увеличивается в случае перехода потребителя на кривую безразличия, расположенную дальше от начала координат? Почему кривые безразличия не пересекаются?

Задание 4. Потребитель имеет доход в 8 долларов. Цена товара А составляет 1 доллар, цена товара Б составляет 0,5 доллара. Какой будет комбинация товаров А и Б на бюджетной линии?

Задание 5. На графиках показано, как изменяется предельная полезность чая и бутербродов в зависимости от количества потребляемых благ. Найдите графическим методом, какую комбинацию этих экономических благ должен выбрать потребитель, желающий выпить 3 стакана чая.

Потребление чая Потребление бутербродов

Задание 6. Потребитель тратит 20 рублей на апельсины и яблоки. Предельная полезность яблок для него равна 20-3х, где х – количество яблок, в шт. Предельная полезность апельсинов равна 40-5у, где у – количество апельсинов, в шт. цена одного яблока составляет 1 рубль, цена 1 апельсина – 5 рублей. Какое количество яблок и апельсинов купит рациональный потребитель?

Поиск по сайту: