|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Физиология микроорганизмов230. Задание {{ 85 }} ТЗ 85 Тема 1-3-0 Основные группы микроорганизмов по источнику энергии: £ Гетеротрофы и аутотрофы R Фототрофы и хемотрофы £ Аэробы, анаэробы, микроаэрофилы £ Литотрофы и органотрофы 231. Задание {{ 86 }} ТЗ 86 Тема 1-3-0 Группами гетеротрофных микроорганизмов по типу экологической связи (симбиоза) являются: R Сапрофиты и паразиты £ Голофиты и голозои £ Прототрофы и ауксотрофы £ Аэробы и анаэробы 232. Задание {{ 87 }} ТЗ 87 Тема 1-3-0 Пути транспорта питательных веществ в бактериальную клетку: R Пассивная и активная диффузия R Облегченная диффузия £ Транслокация химических групп на поверхности бакт.клетки £ Пиноцитоз £ Эндоцитоз 233. Задание {{ 89 }} ТЗ 89 Тема 1-3-0 Ферменты микроорганизмов по генетическому контролю синтеза: £ Экзоферменты £ Эндоферменты R Конститутивные ферменты R Индуцибельные ферменты £ Трансферазы R репрессибельные 234. Задание {{ 90 }} ТЗ 90 Тема 1-3-0 Пo типу дыхания микроорганизмы подразделяют на ниже перечисленные группы, кроме: £ Облигатных аэробов £ Микроаэрофилов £ Факультативных анаэробов £ Облигатных анаэробов R Амфиболитов £ Капнические микроорганизмы 235. Задание {{ 91 }} ТЗ 91 Тема 1-3-0 Микроорганизм - облигатный анаэроб £ Стафилококк £ Кишечная палочка R Столбнячная палочка £ Холерный вибрион £ Сальмонелла 236. Задание {{ 92 }} ТЗ 92 Тема 1-3-0 Факторами роста микроорганизмов являются: R Витамины, аминокислоты R Пуриновые и пиримидиновые основания £ Аминогликозиды £ Белки. £ Фосфатиды £ Нуклеозиды 237. Задание {{ 93 }} ТЗ 93 Тема 1-3-0 В состав дифференциально-диагностических сред входят ниже перечисленные компоненты, кроме: £ Индикатора (Андраде или др.) £ Субстрата (глюкоза, лактоза и др.) R Аминогликозидов £ Питательной основы (МПА, МПБ) 238. Задание {{ 94 }} ТЗ 94 Тема 1-3-0 К облигатным внутриклеточным паразитам относят все перечисленные группы, кроме: £ Риккетсий £ Хламидий £ Вирусов R Кампилобактеров R бактерии 239. Задание {{ 95 }} ТЗ 95 Тема 1-3-0 Питательные среды, в которых создаются комфортные условия для роста определённого рода микроорганизмов за счёт химических добавок называют: £ Селективными R Элективными £ Дифференциально-диагностическими £ Основными £ Универсальными 240. Задание {{ 96 }} ТЗ 96 Тема 1-3-0 Питательные среды, используемые для идентификации выделенных микроорганизмов: £ среды накопления: £ Простые R Дифференциально-диагностические £ Универсальные £ Элективно-селективные 241. Задание {{ 98 }} ТЗ 98 Тема 1-3-0 Условиями, которые необходимы для выращивания микроорганизмов являются все, кроме: £ Оптимального температурного режима £ Влажности £ Оптимально-качественного состава питательных сред R Освещённости £ Оптимальной аэрации 242. Задание {{ 99 }} ТЗ 99 Тема 1-3-0 Питательные среды, используемые для первичного посева клинического материала: £ Среды обогащения £ Дифференциально-диагностические £ Селективные R Элективные 243. Задание {{ 100 }} ТЗ 100 Тема 1-3-0 .Методами механической стерилизации являются все, кроме: £ Фильтрация через мембранные фильтры £ Фильтрация через бактериальные свечи R автоклавирование R прожигание в пламени горелки 244. Задание {{ 101 }} ТЗ 101 Тема 1-3-0 К физическим методам стерилизации относятся все, кроме: £ Стерилизацию сухим жаром £ Стерилизацию паром под давлением в автоклаве £ УФ-облучение R Фаготипирование 245. Задание {{ 102 }} ТЗ 102 Тема 1-3-0 .Для стерилизации паром под давлением применяется аппарат: £ Кротова £ Анаэростат £ Сухожаровой шкаф £ Термостат R Автоклав 246. Задание {{ 103 }} ТЗ 103 Тема 1-3-0 .Стерилизацию посуды проводят в: £ Аппарате Кротова £ Анаэростате R Сухожаровом шкафу £ Термостате £ Автоклаве 247. Задание {{ 104 }} ТЗ 104 Тема 1-3-0 Сопоставьте стерилизуемый материал и необходимый метод стерилизации:
248. Задание {{ 105 }} ТЗ 105 Тема 1-3-0 К облигатным анаэробам относятся: R Клостридии £ Нейссерии £ Энтеробактерии £ стафилококки £ стрептококки 249. Задание {{ 106 }} ТЗ 106 Тема 1-3-0 Роль воды в микробной клетке: R Источник ионов Н и ОН R Дисперсионная среда для коллоидов £ Защищает органеллы клетки £ Участвует в способности бактерий окрашиваться £ Участвует в энергетическом обмене 250. Задание {{ 107 }} ТЗ 107 Тема 1-3-0 Минеральные соли в бактериальной клетке участвуют в: £ Энергетическом обмене R Активации ферментов R Регулировании рН £ Движении клетки R Регулировании осмотического давления 251. Задание {{ 108 }} ТЗ 108 Тема 1-3-0 Автотрофные микроорганизмы: £ Усваивают углерод из углеводов £ Делятся на метатрофные и паратрофные £ Усваивают азот из неорганических соединений £ Расщепляют органические вещества до минеральных £ Усваивают органогены из органических соединений R усваивают углерод из атмосферного воздуха 252. Задание {{ 109 }} ТЗ 109 Тема 1-3-0 Гетеротрофные микроорганизмы усваивают: £ Азот из минеральных соединений £ Углерод из углекислоты £ Углерод из неорганических соединений R Углерод из органических соединений 253. Задание {{ 110 }} ТЗ 110 Тема 1-3-0 Микроорганизмы, использующие свет в качестве источника энергии и неорганические вещества, как источник углерода: £ Хемоавтотрофы £ Фотогетеротрофы R Фотоавтотрофы £ Хемогетеротрофы £ Факультативные автотрофы 254. Задание {{ 111 }} ТЗ 111 Тема 1-3-0 Микробы используют на строительные нужды: R Минеральные соли £ Сероводород R Факторы роста £ Глюкозу £ Водород 255. Задание {{ 112 }} ТЗ 112 Тема 1-3-0 Микробы используют на энергетические нужды: £ Минеральные соли R Тиосульфат R Глюкозу R Водород £ Факторы роста 256. Задание {{ 114 }} ТЗ 114 Тема 1-3-0 Размножение бактерий происходит: R Поперечным делением £ Продольным делением £ Почкованием £ Спорами £ Путем образования фильтрующихся форм 257. Задание {{ 115 }} ТЗ 115 Тема 1-3-0 Фазы роста бактерий на жидкой питательной среде: £ Бактериостатическая R Максимальной концентрации £ Прогрессивного роста R Логарифмического роста £ Не зависят от условий внешней среды **258. Задание {{ 116 }} ТЗ 116 Тема 1-3-0 Фаза задержки роста бактерий: £ Не зависит от дозы засеваемых бактерий R Зависит от вида бактерий £ Одинаковая для всех видов бактерий £ Одинаковая для одного вида на разных питательных едах 259. Задание {{ 117 }} ТЗ 117 Тема 1-3-0 Во время фазы логарифмического роста бактерии: £ Характеризуются полиморфизмом R Делятся в геометрической прогрессии R Обладают высокой физиологической активностью £ Высоко устойчивы к внешним воздействиям R Малоустойчивы к внешним воздействиям 260. Задание {{ 118 }} ТЗ 118 Тема 1-3-0 Максимальную концентрацию бактерий выделяют в фазу: £ Начальную стационарную £ Логарифмического размножения £ Отрицательного ускорения размножения R Максимальную стационарную £ Ускоренной гибели 261. Задание {{ 121 }} ТЗ 121 Тема 1-3-0 Непрерывное культивирование бактерий включает: R Постоянное обновление питательной среды £ Выдерживание бактерий при повышенной температуре R Удаление продуктов жизнедеятельности бактерий £ Внесение клеточных ядов 262. Задание {{ 122 }} ТЗ 122 Тема 1-3-0 Характеристика колоний включает изучение: R Величины £ Отношения к окраске по Граму R Консистенции R Края колонии £ Способности эмульгироваться в масле R Характеристики поверхности 263. Задание {{ 123 }} ТЗ 123 Тема 1-3-0 Выделение чистых культур бактерий включает: R Посев материала петлей £ Обнаружение капсулы бактерий R Просмотр колоний R Посев материала шпателем £ Определение подвижности 264. Задание {{ 124 }} ТЗ 124 Тема 1-3-0 Выделение чистых культур бактерий производится: R Методом рассева на чашках Петри £ Путем посева в жидкую питательную среду R При использовании элективных питательных сред R Методом Коха £ методом окраски по Граму 265. Задание {{ 127 }} ТЗ 127 Тема 1-3-0 Дифференциально-диагностические питательные среды содержат: R Индикатор £ Ферменты R Питательные вещества R Углеводы £ Сероводород 266. Задание {{ 128 }} ТЗ 128 Тема 1-3-0 При посеве бактерий на среду Эндо определяют: £ Образование индола £ Наличие каталазы R Ферментацию лактозы £ Протеолитические свойства £ Редуцирующие вещества 267. Задание {{ 129 }} ТЗ 129 Тема 1-3-0 Среды Гисса: £ Используются для выявления протеолитических свойств бактерий R Содержат индикатор R Содержат углеводы £ Используются для выявления индола £ Используются для выявления сероводорода R Используют для определения сахаролитической активности 268. Задание {{ 130 }} ТЗ 130 Тема 1-3-0 Бактериальные ферменты служат для: R Обеспечения жизнедеятельности клетки £ Переноса наследственной информации R Проникновения клетки в макроорганизм £ Формирования ядра R Идентификации бактерий 269. Задание {{ 131 }} ТЗ 131 Тема 1-3-0 Наличие ферментов бактерий выявляют по разложению: R Углеводов £ Минеральных солей £ Индикатора £ Агар-агара R Белков 270. Задание {{ 132 }} ТЗ 132 Тема 1-3-0 Определение сахаролитических ферментов производят при посеве: R На среды Гисса £ На желатину £ На свернутую сыворотку £ На молоко R На среду Эндо 271. Задание {{ 133 }} ТЗ 133 Тема 1-3-0 Определение протеолитических ферментов производят при посеве на: R Желатину R Свернутую сыворотку £ Среды с углеводами £ Среду Эндо £ Молоко 272. Задание {{ 134 }} ТЗ 134 Тема 1-3-0 Для определения сахаролитических ферментов бактерий необходимо: £ Произвести посев на свернутую сыворотку R Выделить чистую культуру бактерий £ Использовать дифференциально-диагностические среды £ Использовать элективные среды R Произвести посев на среды Гисса 273. Задание {{ 135 }} ТЗ 135 Тема 1-3-0 Продуктами энергетического обмена бактерий являются: £ Минеральные соли £ Витамины R Ацетон R Кислоты R Аминокислоты 274. Задание {{ 136 }} ТЗ 136 Тема 1-3-0 Питательные среды подразделяются на: £ Химические R Естественные £ Биологические R Искусственные £ смешанные 275. Задание {{ 137 }} ТЗ 137 Тема 1-3-0 Требования, проявляемые к питательным средам: R Оптимальная рН R Наличие солей R Стерильность £ Наличие ферментов £ Наличие липидов 276. Задание {{ 138 }} ТЗ 138 Тема 1-3-0 Питательные среды стерилизуют: £ Сухим жаром R Автоклавированием £ Текучим паром R Фильтрованием £ Путем дробной стерилизации 277. Задание {{ 139 }} ТЗ 139 Тема 1-3-0 Стеклянную посуду стерилизуют: £ Ультрафиолетовыми лучами £ Тиндализацией £ Текучим паром R Сухим жаром £ Пастеризацией 278. Задание {{ 140 }} ТЗ 140 Тема 1-3-0 Споры бацилл погибают при: R Автоклавировании £ Пастеризации R Тиндализации £ Длительном высушивании £ Действия бактериофага 279. Задание {{ 141 }} ТЗ 141 Тема 1-3-0 Факторы роста бактерий: R Витамины £ Липиды R Микроэлементы £ Углеводы £ Индикаторы 280. Задание {{ 142 }} ТЗ 142 Тема 1-3-0 По типу дыхания микроорганизмы делятся на: R Облигатные анаэробы R Факультативные анаэробы £ Образующие пировиноградную кислоту R Микроаэрофилы R Облигатные аэробы 281. Задание {{ 143 }} ТЗ 143 Тема 1-3-0 Аэробный тип дыхания: R Энергетически высоко производительный £ Сопровождается выделением небольшого количества энергии R Происходит с участием цитохромов £ Происходит в бескислородной среде R Происходит при участии свободного кислорода воздуха 282. Задание {{ 144 }} ТЗ 144 Тема 1-3-0 Анаэробный тип дыхания: R Происходит в бескислородной среде £ Происходит при наличии кислорода £ Сопровождается выделением большого количества энергии £ Происходит при активном участии цитохромов 283. Задание {{ 145 }} ТЗ 145 Тема 1-3-0 Для создания анаэробиоза применяются: £ Фильтрование питательных сред через бактериальные фильтры R Удаление воздуха из среды путем кипячения R Метод Фортнера £ Посев по методу Коха R Откачивание воздуха из среды 284. Задание {{ 146 }} ТЗ 146 Тема 1-3-0 Для культивирования анаэробов используют: £ Обычные питательные среды R Среду Китта-Тароцци £ Термостат £ Посев методом Коха R Среды с редуцирующими веществами (ПВК) 285. Задание {{ 148 }} ТЗ 148 Тема 1-3-0 Для определения биохимических свойств бактерий используют: R Среды Гисса £ Селективные среды £ Мясо-пептонный бульон £ Элективные среды £ Микроскопическое исследование 286. Задание {{ 149 }} ТЗ 149 Тема 1-3-0 Для выявления сероводорода используют: R Мясо-пептонный бульон £ Мясо-пептонный агар R Бумагу с уксуснокислым свинцом £ Лакмусовые бумажки £ Бумажки, пропитанные щавелевой кислотой 287. Задание {{ 150 }} ТЗ 150 Тема 1-3-0 Лакмусовые бумажки используют для определения: £ Сероводорода £ Каталазы £ Индола R Аммиака £ Редуцирующих веществ 288. Задание {{ 151 }} ТЗ 151 Тема 1-3-0 Выявление индолообразования производят: £ С помощью лакмусовой бумажки £ При посеве на мясо-пептонный агар R С помощью бумажки, пропитанной щавелевой кислотой £ С помощью бумажки, пропитанной уксуснокислым свинцом £ При посеве на молоко 289. Задание {{ 152 }} ТЗ 152 Тема 1-3-0 Конститутивные ферменты бактерий: £ Расщепляют белки £ Расщепляют углеводы R Постоянно присутствуют в клетке £ Появляются при наличии в среде субстрата £ Присутствуют в клетке при размножении 290. Задание {{ 153 }} ТЗ 153 Тема 1-3-0 Сопоставьте название теста и вид определяемой биохимической активности: Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.032 сек.) |