АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Кафедра «Мировой и национальной экономики»

Читайте также:
  1. В условиях перехода к нэпу. Поворот в национальной политике
  2. Валютная система и валютный контроль в национальной экономике Беларуси
  3. ВОЕННАЯ КАФЕДРА
  4. ВОЕННАЯ КАФЕДРА
  5. Вопрос 38 роль национальной экономики в международном разделений труда (стратегия казахстана 2050)
  6. Гражданская оборона (ГО), ее организационная структура, роль и место в общей системе национальной безопасности России. Гуманитарная направленность ГО
  7. Гражданская оборона – важная составляющая национальной безопасности и обороноспособности страны
  8. Дают представление о ценах на строительные работы и на недвижимость в соответствующей стране в единицах конкретной национальной валюты.
  9. Две культуры в каждой национальной культуре
  10. Инструменты национальной политики регулирования деятельности ТНК
  11. Кафедра аэрологии, охраны труда и окружающей среды
  12. Кафедра будівельних конструкцій

 

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ комплекс ПО курсу

 

«История российских финансов»

 

По специальности 060400 «Финансы и кредит»

 

 

Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от «16» июня 2004 г.,
протокол № 10.

 

Санкт-Петербург


 

Одобрено учебно-методическим советом СЗАГС

 

 

Рекомендовано к изданию

редакционно-издательским советом СЗАГС

 

 

Учебно-методический комплекс подготовлен:

ст. преп. Васильева Татьяна Владимировна

 

 

Оглавление

 

I. Цели и задачи курса 3

II. Виды занятий и методики обучения 3

III. Формы контроля 4

IV. Учебно-тематический план курса 5

V. Программа дисциплины 6

VI. Список рекомендуемой литературы 10

VII. Планы семинарских занятий 15

VIII. Словарь терминов и персоналий 29

IX. Словарь топонимов 38

X. примерный перечень вопросов к итоговой аттестации 48

XI. Тестовые задания 50

 


 

I. Цели и задачи курса

 

В результате изучения данного курса слушатель будет:

иметь представление:

· об этапах развития и становления элементов финансовой системы государства от основания Древнерусского государства Киевская Русь до настоящего времени;

· о неэкономических (политических, культурных, религиозных и др.) факторах, влияющих на хозяйственную деятельность;

· о проблемах финансовой политики и истории финансов России, по которым ведутся сегодня споры и дискуссии в российской и зарубежной литературе.

знать:

· базовые понятия и термины, связанные с историей финансов России;

· предпосылки, цели, содержание и итоги финансовых реформ, рассматриваемых в данном курсе;

· историю развития банковской системы России и Санкт-Петербурга в частности;

· историю развития налоговой системы России;

· историю развития Министерства финансов РФ;

· структуру финансовой системы РФ.

уметь:

  • сопоставлять историко-экономические события с точки зрения их хронологической последовательности, находить причинно-следственные связи между ними, объяснять характер их эволюции;
  • самостоятельно интерпретировать и давать логичное объяснение экономическим явлениям и процессам, имевшим место в прошлом и извлекать опыт, необходимый для развития и совершенствования финансовой системы России в настоящее время;
  • анализировать те изменения в финансовой политике России, которые произошли в последнее десятилетие;
  • грамотно применять и объяснять понятия и термины дисциплины «История российских финансов» в ходе дальнейшего обучения по специальности 060400 «Финансы и кредит».

 

II. Виды занятий и методики обучения


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)