ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. В учебном процессе широко используются активные и интерактивные формы проведения занятий (лекции, семинары

В учебном процессе широко используются активные и интерактивные формы проведения занятий (лекции, семинары, дискуссии и др.). Внеаудиторная работа с обучающимися направлена на формирование и развитие их профессиональных навыков.

Внедрение новых образовательных технологий в учебный процесс – важное условие его организации на современном уровне. Развитие электронного образования, основанного на информационных и телекоммуникационных технологиях, при котором не человек идет к знаниям, а знания приходят к человеку, стало объективной необходимостью.

Высокий уровень и качество такого образования дают очевидные преимущества в конкурентной борьбе на разных уровнях. Образование является ведущим фактором экономического роста и геополитической стабильности.

Подготовка обучающихся по направлению «Бизнес-информация» немыслима без использования информационных технологий. Профессиональная деятельность в этой области требует широкого кругозора, культуры мышления, компетентности. Этим требованиям можно соответствовать, используя в своей деятельности современные информационные технологии, отслеживая оперативную информацию, поток которой все увеличивается.

Использование e-Learninq и Виртуального Кампуса в системе образования дает положительные результаты и им нет альтернативы.

Необходимые для глубокого изучения курсов материалы в электронной форме размещены в соответствующей среде, и каждый обучающийся имеет к ним доступ. Установление во всех аудиториях института компьютеров и проекторов способствует использованию в учебном процессе большего количества источников информации, дает возможность знакомиться с оперативной информацией, иллюстрировать важные положения курса статистическими материалами и нормативными документами.

На семинарских занятиях обучающиеся широко используют компъютерные технологии для своих выступлений.

Интерактивным формам обучения отводится не менее 20 процентов от общего объема аудиторных занятий по дисциплине

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Темы эссе, рефератов

Не предусмотрено

6.2 Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля (в течение семестра по темам)

Тема 1

1. Каковы сущность и функции финансов?

2. Что изучает финансовая наука?

3. Чем обусловлена необходимость финансов?

4. Какова роль финансовой системы в экономике?

5. Каковы цели и инструменты финансовой политики государства?

6. Какие органы власти осуществляют управление финансами?

7. В чем состоит необходимость финансового контроля?

8. Каково значение финансового рынка и направления его развития в России?

Тема 2

1. В чем заключается финансовое планирование?

2. Каковы методы финансового планирования?

3. Чем обусловлена необходимость финансового регулирования?

4. Каковы формы и методы финансового регулирования?

Поиск по сайту: