|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
ТЕМА 9 МАКРОЭКОНОМИЧЕСКАЯ НЕСТАБИЛЬНОСТЬ
Вопросы для рассмотрения на семинарском занятии
1. Макроэкономическая нестабильность и формы её проявления. 2. Циклический характер экономического развития и его причины. Экономический цикл и его фазы. 3. Безработица: понятие, типы, последствия. 4. Инфляция, ее причины, методы исчисления и последствия. 5. Антиинфляционная политика государства.
Темы рефератов и кратких сообщений
1. Безработица в Республике Беларусь: уровень, динамика, структура. 2. Инфляционные процессы в Республике Беларусь и основные направления антиинфляционной политики. 3. Особенности мирового кризиса 2008г.
Учебные задания 1. Определите статус перечисленных ниже лиц с точки зрения их отношения к занятости (занятые; безработные; лица, не включаемые в состав рабочей силы): а) работник, уволенный по собственному желанию; б) работник, переведенный на режим работы неполного рабочего дня; в) учитель, который по состоянию здоровья больше не может работать; г) студент, который учится на дневном отделении учебного заведения; д) уволенный рабочий, который в течение длительного времени не мог найти работу и поэтому прекратил ее поиски; е) воспитатель, который учится на заочном отделении учебного заведения; ж) домохозяйка, которая часть времени работает в качестве рекламного агента; з) домохозяйка, которая занимается домашним хозяйством и семьей. 2. Естественный уровень безработицы составляет 6%, фактический ее уровень – 9%. Используя закон Оукена, подсчитайте, какой объем ВВП экономика недополучила. 3. Предположим, что уровень инфляции равен 4%, а реальная процентная ставка составляет 5%. Какой размер номинальной процентной ставки может гарантировать ту же реальную процентную ставку при увеличении инфляции до 12%? Согласятся ли заемщики платить более высокую ставку?
Тесты
1. Какой из перечисленных ниже процессов не относится к фазе спада? а) сокращение прибыли, б) падение курса акций, в) уменьшение выплат по безработице, г) снижение налоговых поступлений д) верного ответа нет. 2. Уровень безработицы при полной занятости равен: а) нулю, б) сумме циклической и фрикционной безработицы, в) сумме структурной и фрикционной безработицы, г) размеру структурной безработицы, д) все ответы неверны.
3. Что из перечисленного ниже вызывает инфляцию спроса? а) рост цен на сырье и транспортные услуги, б) рост процентной ставки, в) повышение заработной платы на рентабельном предприятии, г) рост государственных расходов, д) снижение инвестиций.
4. Какое понятие из перечисленных ниже не относится к фазам делового цикла? а) инфляция, б) рецессия, в) спад, г) подъем, д) оживление.
5. В условиях полной занятости уровень фрикционной безработицы должен: а) равняться 0, б) быть менее 1%, в) быть меньше, чем уровень циклической формы безработицы, г) быть меньше структурной безработицы, д) верного ответа нет.
6. Открытая инфляция – это: а) постоянное повышение общего уровня цен, б) рост дефицита, в) увеличение денежной массы, г) отсутствие безработицы, д) рост цен на товары первой необходимости.
7. Недостаточный совокупный спрос приводит к росту: а) фрикционной формы безработицы, б) структурной формы безработицы, в) циклической формы безработицы, г) скрытой формы безработицы, д) верного ответа нет.
8. Какой из названных показателей не имеет отношения к измерению инфляции: а) темп инфляции, б) дефлятор ВВП, в) индекс потребительских цен, г) индекс цен производителей, д) динамика цен на рынке капитала.
9. Антициклическое регулирование: а) ведет к преодолению циклического характера экономического развития, б) никак не воздействует на ход экономического развития, в) увеличивает длительность цикла, г) сглаживает циклические колебания, д) устанавливает срок функционирования цикла.
10. Если фактический объем ВВП равен потенциальному, то это означает, что: а) существует баланс между экспортом и импортом, б) в экономике отсутствует полная занятость, в) экономика развивается в условиях полной занятости, г) структурная безработица равна фрикционной, д) верного ответа нет
Вопросы для повторения и самоконтроля
1. Что понимать под экономическим циклом? 2. Какие причины цикличности экономического развития? 3. Назовите фазы экономического цикла и дайте им характеристику. 4. Каковы последствия циклических колебаний экономики? 5. Перечислите особенности мирового экономического кризиса 2008 г. 6. Дайте определение безработицы и назовите ее причины. 7. Назовите различия между фрикционной и структурной безработицей. 8. Определите уровень безработицы. 9. Что понимают под естественной безработицей? 10. Каковы социально-экономические последствия безработицы? 11. Сформулируйте закон Оукена. 12. Назовите причины скрытой безработицы. 13. Назовите причины инфляции. 14. Как измерить инфляцию? 15. Какие виды инфляции выделяют? 16. Каковы социально-экономические последствия инфляции? 17. Назовите основные направления антиинфляционной политики государства.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.) |