АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Работа со схемой. Тренинг по теме «Древняя Русь»

Читайте также:
  1. T-FACTORY HRM - управление персоналом и работами
  2. V. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
  3. Window - работа с окнами.
  4. Аналитическая работа при выборе и обосновании стратегии развития предприятии
  5. Б) работа врачей поликлиники (амбулатории), диспансера, консультации
  6. В 72-х дневном цикле подвиг длится 8 суток, из которых 2 суток – голод, а 6 – очистительные процедуры и работа над собой. В 12-ти летнем цикле подвиг длится 1 год.
  7. В работах В. Джеймса
  8. В) профилактическая работа
  9. Виртуальная работа силы. Идеальные связи
  10. Власть и норма в работах Фуко
  11. Влияние на организм термически обработанной пищи
  12. Влияние работающего на точность изготовляемых деталей.

Тренинг по теме «Древняя Русь»

Работа с хронологией

Заполните таблицу. Определите последовательность событий.

№ п/п Событие Дата
1. Восстание древлян  
2. Второе восстание в Киеве и призвание Владимира Мономаха  
3. Гибель Святослава  
4. Крещение Руси  
5. Любечский съезд  
6. Объединение Новгорода и Киева в рамках одного государства  
7. Окончательный распад Древнерусского государства  
8. Поражение Ярославичей от половцев и восстание в Киеве  
9. Поход Олега на Константинополь  
10. Призвание варягов  
11. Разгром Хазарского каганата  
12. Усобица среди сыновей Владимира  

­­­­­­­­___→___→___→___→___→___→___→___→___→___→___→___

Работа с персоналиями

Заполните таблицу. (В правом столбце указано минимальное кол-во фактов, которые надо знать.)

Исторический деятель Когда действовал (и)? Кто такой(ие)?   Что сделал? Что с ним произошло?  
Анна     1.
Аскольд и Дир     1.
Байер, Миллер и Шлецер     1.
Борис и Глеб     1. 2.
Владимир I     1. 2. 3. 4. 5.
Владимир II Мономах     1. 2. 3. 4. 5.
Игорь     1. 2. 3.
Иларион     1. 2.
Кирилл и Мефодий     1.
Нестор     1.
Олег     1. 2. 3. 4.
Ольга     1. 2. 3. 4.
Рюрик     1.
Святополк Окаянный     1. 2.
Святослав     1. 2. 3. 4. 5. 6.
Ярополк     1.
Ярослав Мудрый     1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Ярославичи     1. 2. 3.

Работа со схемой

1. Заполните родословную таблицу. Подчеркните тех князей, которые занимали киевский великокняжеский престол.

2. Заполните схему управления Древнерусским государством.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)