АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тема 1. Строение, функционирование и свойства центральной нервной системы человека

Читайте также:
  1. I. Формирование системы военной психологии в России.
  2. II. Цель и задачи государственной политики в области развития инновационной системы
  3. II. Экономические институты и системы
  4. III. Психические свойства личности – типичные для данного человека особенности его психики, особенности реализации его психических процессов.
  5. IV. Механизмы и основные меры реализации государственной политики в области развития инновационной системы
  6. Toxoplasma gondii. Строение, цикл развития, пути заражения, меры.
  7. А). Системы разомкнутые, замкнутые и комбинированные.
  8. А. И. Герцен – основатель системы вольной русской прессы в эмиграции. Литературно-публицистическое мастерство
  9. Абиотические компоненты экосистемы.
  10. Абстрактные линейные системы
  11. Автоматизированные системы контроля за исполнением документов
  12. Автоматизированные системы контроля и учета электроэнергии (АСКУЭ).

1. Общее строение нервной системы человека.

2. Устройство отдельной нервной клетки — нейрона.

3. Понятие и структура анализатора.

4. Рецепторы и их виды.

5. Структура и основные поля коры головного мозга человека.

6. Представительство психических процессов, свойств и состояний человека в его головном мозге: общие положения.

7. Роль и функции ретикулярной формации в управлении психикой и поведением.


Основные этапы эволюции человека (по Фогель Ф., Мотульски А. Генетика человека. Подходы и проблемы: В 3 т. — Т. 3. — М., 1990)

Таблица 5

  дний Ъ Е М ГА (см) ВРЕМЕННАЯ ШКАЛА ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ОРУДИЯ ОБРАЗ ЖИЗНИ  
CPE 0 Б моз     ЧИСЛО ПРОШЕДШИХ ЛЕТ ЧИСЛО ПРОШЕДШИХ ПОКОЛЕНИЙ         ИСКУССТВО И ЯЗЫК
400- ■550   1,7 млн.   Простейшие каменные и костяные орудия Охота и собирательство
      600 000 30 000 Более совершенные каменные орудия Тот же  
      50 000   Каменные топоры По-прежнему охота Пещерная живопись Древнейшие языки
      30 000 10 000 1500 500 Металлические орудия Более сложные орудия и перевозочные средства Сельское хозяйство Города и сельское хозяйство Языки с иероглифической и пиктографической письменностью
      3500 300 175 15 Сложные механизмы Промышленные центры Книгопечатание
          Использование атомной энергии Атомная эра Радио, телевидение
          ЭВМ Постиндустриальная эра

ЭВОЛЮЦИОННЫЕ СОБЫТИЯ


Тема 2. Психика и мозг человека: принципы и общие механизмы связи.

1. Связь психических процессов с работой человеческого мозга.

2. Модель концептуальной рефлекторной дуги по Е.Н.Соколову.

3. Учение Н.А.Бернштейна об участии психики в управлении движениями.

4. Эволюция условнорефлекторного понимания психики со времени И.П.Павлова до наших дней.

5. Психофизиологическая поведенческая теория К.Халла.

6. Модель функциональной системы по П.К.Анохину.

7. Функциональные блоки мозга по А.Р.Лурия.

8. Проблема локализационизма-антилокализационизма: аргументы за и против.

Т е м а 3. Анатомо-физиологическое представительство в мозге основных психических процессов, свойств и состояний человека.

1. Физиологические механизмы ощущений.

2. Физиологические основы восприятия. Понятие рецептивного поля нейрона.

3. Функциональная асимметрия мозга, ее проявления и назначение в регуляции психических процессов и состояний.

4. Физиологические основы внимания. Моторная теория Т.Рибо.

5. Биологические основы памяти.

6. Органические основы мотивации н эмоций.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)