|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Рефлексия деятельностиДистанционный курс «Проектория»
"Проектная деятельность для начинающих и не только" Кугут Ирина Анатольевна http://proektoriya.siteedit.su/home
Введение в курс. Деятельность. Проектная деятельность. Метод проектов Проблемные ситуации и подходы к их решению. Выбор темы проекта Типология проектов Формулировка темы, цели и задач Продукты проектной деятельности План действий. Этапы работы над проектом Структура проекта Моделирование проекта в режиме online Источники информации Приемы исследования в проектной деятельности Исследование в проекте в режиме online Формы защиты проекта Требования к проектной работе Критерии оценивания проекта и его презентации Критерии оценивания проекта и его презентации в режима online Защита проекта - конференция в режиме online Оценка проектов и их презентаций online Рефлексия деятельности Урок №1. Введение в курс. Цель и задачи курса. Результат обучения Анкета для курсанта Урок №2. Деятельность. Проектная деятельность.Метод проектов. Деятельность Проектная деятельность Проект. Метод проектов. Учебный проект Урок №3. Проблемные ситуации и способы их решения. Проблема. похожая на мозаику Проблемы, похожие на многослойное желе Проблемы, похожие на снежинку Проблемы, похожие на олимпийские кольца Проблемы, похожие на притчу о слоне Урок №4. Тема проекта Естественные науки (химия, биология, физика, экология, астрономия) Точные науки (математика, информатика) Филология (русский язык, литература, иностранные языки) Общественные науки (история, обществознание, география, краеведение) Технология и общеразвивающие дисциплины Урок №5. Типология проектов. По доминирующей деятельности По предметно-содержательной области По характеру координации По количеству участников По продолжительности выполнения По объекту проектирования: Урок №6. Формулировка темы, цели и задач. Проблема Тема проекта Актуальность Цель проекта Задачи Объект, предмет исследования, гипотеза, методы исследования Урок №7. Продукты проектной деятельности. Виды внешних продуктов Соответствие продуктов различным типам проектов Урок №8. План действий. Этапы работы над проектом. Подготовительный этап Планирование Исследование Результаты Подготовка к защите проекта Презентация (отчет) Оценка результатов и процесса (рефлексия) Урок №9. Структура проекта. Урок №10. Моделирование проекта (Online). Урок №11. Источники информации. Определение понятия "Информация" Источники информации Пути поиска информации Работа с книгой Сайты Интернет Библиографический список в проекте Урок №12. Исследование в проектной деятельности. Исследование Методы исследования Исследовательская карта Приемы исследования Урок №13. Исследование в проекте (оnline). Урок №14. Формы защиты проекта. Формы защиты проекта Мультимедийная презентация Публичное выступление Урок №15. Требования к проектной работе. Требования к проекту Требование к презентации Урок № 16. Критерии оценивания проекта и его презентации Критерии оценивания проекта Каритерии оценки презентации Урок №17. Критерии оценивания проекта и его презентации (Online). Урок №18-19. Защита проекта - конференция (on-line). Урок №20. Оценка проектов и их презентаций (Online) Урок №21. Рефлексия деятельности Анкета Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |