АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

В )профессиональных (ПК)

организационно-административная деятельность:

ü готовностью включиться в работу сотрудников младшего звена учреждений системы Министерства иностранных дел Российской Федерации, международных организаций, системы органов государственной власти и управления Российской Федерации (ПК-1);

ü способностью составлять дипломатические документы, проекты соглашений, контрактов, программ мероприятий (ПК-4);

ü способностью владеть навыками рационализации своей исполнительской работы под руководством опытного специалиста с учетом накапливаемого опыта (ПК-6);

проектная деятельность:

ü способностью по месту работы распознать перспективное начинание или область деятельности и включиться в реализацию проекта под руководством опытного специалиста (ПК-7);

ü способностью владеть навыками работы в качестве исполнителя проекта, в том числе международного профиля (ПК-8);

ü способностью владеть навыками исполнения организационно-технических функции и решения вспомогательных задач в интересах проекта под руководством опытного специалиста (ПК-9);

ü способностью работать с материалами средств массовой информации, составлять обзоры прессы по заданным темам, находить, собирать и первично обобщать фактический материал, делая обоснованные выводы (ПК-10);

ü способностью владеть навыками публичных выступлений как перед российской, так и зарубежной аудиторией (ПК-11);

исследовательско-аналитическая деятельность:

ü способностью понимать логику глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их исторической, экономической и правовой обусловленности (ПК-12);

ü способностью владеть навыками отслеживания динамики основных характеристик среды международной безопасности и понимание их влияния на национальную безопасность России (ПК-13);

ü способностью ориентироваться в мировых экономических, экологических, демографических, миграционных процессах, понимание механизмов взаимовлияния планетарной среды, мировой экономики и мировой политики (ПК-14);

ü владением знаниями о правовых основах международного взаимодействия, понимание и умение анализировать их влияние на внешнюю политику России и других государств мира (ПК-15);

ü способностью понимать теоретические и политические основы правозащитной проблематики в международных отношениях и мировой практики защиты прав человека (ПК-16);

ü способностью понимать основы регулирования международных конфликтов с использованием дипломатических политико-психологических, социально-экономических и силовых методов (ПК-17);

ü способностью понимать основные теории международных отношений (ПК-18);

ü способность владеть базовыми навыками прикладного анализа международных ситуаций (ПК-19);

ü способностью понимать содержание программных документов по проблемам внешней политики Российской Федерации, умением профессионально грамотно анализировать и пояснять позиции Российской Федерации по основным международным проблемам (ПК-20);

ü способностью понимать основные направления внешней политики ведущих зарубежных государств, особенностей их дипломатии и взаимоотношений с Россией (ПК-21);

ü способностью понимать основные тенденции развития ключевых интеграционных процессов современности (ПК-22);

ü владением политической и правовой спецификой положения регионов России и зарубежных стран в отношениях между государствами и понимание возможностей и ограничений трансграничных и иных международных связей регионов (ПК-23);

ü способностью ориентироваться в механизмах многосторонней и интеграционной дипломатии (ПК-24);

ü владением знаниями об основах дипломатического и делового протокола и этикета и устойчивые навыки применять их на практике (ПК-25);

В результате освоения дисциплины «Международные конфликты в XXI веке», обучающийся должен:

знать: особенности внешнеполитических конфликтов в современном мире, природу их изменений в 21 веке; правовые основания для урегулирования международных конфликтов на двух- и многосторонней основе; основные механизмы эскалации и деэскалации конфликтов, изложенные в современной теоретической и учебно-методической литературе о международных отношениях

уметь: использовать основные методологические приемы анализа внешнеполитических конфликтов; критически оценивать позиции различных теоретических школ, занимающихся анализом проблем внешнеполитической конфликтологии; оценивать международно-политическую деятельность различных институциональных и не институциональных международных акторов. выступающих в роли третьей стороны либо миротворцев в процессе урегулирования международных конфликтов; применять теоретические знания в области анализа международных конфликтов для прикладных исследований текущих проблем мировой политики

владеть: понятийно-категориальным аппаратом, основами системного подхода к анализу международных конфликтов 21 века.


ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

 

СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

 

по дисциплине Международные конфликты в XXI веке

 

для очной формы обучения 2 курс 4 семестр

 

Рабочую программу осуществляют:   Лекции: ст. преподаватель Хазиева Р.Р.   Практические занятия: ст. преподаватель Хазиева Р.Р. Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) 2   Учебных часов: 72 лекций - 18 практических занятий – 16 самостоятельная работа студентов - 36 КСР – 2

 


 

  № П№ п/п Тема и содержание Форма изучения материалов (лекции, практические занятия, семинарские занятия, лабораторные работы, самостоятельная работа) Количество часов аудиторной работы Основная и дополнительная литература, рекомендуемая обучающимся (номера из списка) Задания по самостоятельной работе с указанием литературы, номеров задач Количество часов самостоятельной работы Формы контроля самостоятельной работы (коллоквиумы, контрольные работы, тесты и т.п.)
               
                Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка конспектов научной и учебной литературы 3) решение и обсуждение задач 4) тест Форма промежуточной аттестации – зачет
  Тема 1. Проблематика конфликта в истории правовой мысли. лек/пз 4/4 Основная литература: 1-8, 10.   Дополнительная литература: 1-7, 10, 11, 13, 15, 17-27,31. 1. изучение вопросов содержания темы; 2. конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя; 3. проработка конспекта лекций, учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы (электронные учебники, электронные библиотеки и др.) и использование ресурсов Интернет;   Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка конспектов научной и учебной литературы 3) решение и обсуждение задач 4) тест
  Тема 2. Концепция столкновения цивилизаций С. Хантингтона лек/пз 4/4 Основная литература: 1-8, 10, 12, 16.   Дополнительная литература: 1-7, 10, 11, 13, 15, 17-27,31. 1. изучение вопросов содержания темы; 2. конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя; 3. проработка конспекта лекций, учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы (электронные учебники, электронные библиотеки и др.) и использование ресурсов Интернет;   Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка конспектов научной и учебной литературы 3) решение и обсуждение задач 4) тест
  Тема 3. Типологии международных конфликтов. Факторы и особенности международных конфликтов. лек/пз 4/4 Основная литература: 1-8, 11, 13.   Дополнительная литература: 1-7, 10, 11, 13, 15, 17-27,31. 1. изучение вопросов содержания темы; 2. конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя; 3. проработка конспекта лекций, учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы (электронные учебники, электронные библиотеки и др.) и использование ресурсов Интернет;   Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка конспектов научной и учебной литературы 3) решение и обсуждение задач 4) тест
  Тема 4. Источники конфликтов в современном мире. Управление международными конфликтами.   лек/пз 6/4 Основная литература: 1-8, 10, 13, 14.   Дополнительная литература: 1-7, 10, 11, 13, 15, 17-27,31. 1. изучение вопросов содержания темы; 2. конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя; 3. проработка конспекта лекций, учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы (электронные учебники, электронные библиотеки и др.) и использование ресурсов Интернет;   Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка конспектов научной и учебной литературы 3) решение и обсуждение задач 4) тест

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)