|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)Рабочая программа дисциплины (модуля) Международные конфликты в XXI веке
Б1.Б.21. Базовая часть Направление подготовки
41.03.05 – Международные отношения (уровень бакалавриата)
Профиль подготовки Международная интеграция и международные организации Квалификация (степень) выпускника Академический бакалавр
Форма обучения Очная,
Разработчик: Ст. преподаватель Р.Р. Хазиева
Уфа 2015
С О Д Е Р Ж А Н И Е
1. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре основной образовательной программы……………………………………………………………………...............3
2. Объем учебной дисциплины (модуля) …………...……………………………….......................3
3. Цели освоения учебной дисциплины (модуля) …………...……………………………….........3
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)……………………………………………………………3
5. Содержание рабочей программы для очной формы обучения………………………………...6
6. Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)………………………………10
7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) ………………………………………………….10
8. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля) ……............................................................................................21
9. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимой для освоения дисциплины (модуля) ……………………………………23
10. Перечень информационных технологий, необходимых для освоения дисциплины (модуля) ……………………….………………………………………….24
11. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля) …………..24
12. Методические рекомендации для преподавателя…………………………..............................25
13. Материально-техническая база для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю) ……………………….……………………………………………26 МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.1 Базовая часть» ФГОС ВО по направлению подготовки 41.03.05 «Международные отношения» (уровень бакалавриата), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010г. № 464. Освоение дисциплины «Международные конфликты в XXI веке» необходимо как предшествующее для изучения таких дисциплин как: «Геополитика», «Глобализация», «Введение переговоров», «Региональные аспекты современных международных отношений». ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В целом общая трудоемкость дисциплины (модуля) «Международные конфликты в XXI веке» составляет 2 зачетные единицы, 72 часа, из них: - лекций - 18, практических занятий - 16, КСР - 2, самостоятельная работа студентов – 36.
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Целями изучения дисциплины «Международные конфликты в XXI веке» являются получение обучающимися теоретических знаний, практических умений и навыков, необходимых в профессиональной деятельности юриста для применения нормативных правовых актов Российской Федерации о социальном обеспечении. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |