АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Команда сильных и талантливых

Читайте также:
  1. Входное сопротивление диодного детектора сильных сигналов
  2. Если в статье идет речь о событиях, вызывающих содрогание, удержитесь от чрезмерно сильных описаний.
  3. Итоги анализа сильных и слабых сторон фирмы_________________
  4. К тому времени когда Билл и его команда отправились в Ленинград, где их ожидала самая трудная часть соревнований, мальчики вновь вернули себе уверенность.
  5. Каждая команда имеет возможность представить в судейскую бригаду одного судью.
  6. Команда
  7. Команда 6 «В» класса
  8. Команда COLOR RANGE (Цветовой диапазон)
  9. Команда dsolve()
  10. Команда plot и ее параметры.
  11. КОМАНДА ИЛИ КЛУБ?
  12. Команда лучше потому, что...

Краткое описание тематики занятий (в программе предполагаются изменения и дополнения).

Деньги. Неписаные законы разорений и обогащений.

1.1. Что такое деньги? Кто их создал и зачем?

1.2. Истории великих разорений и обогащений.

1.3. Доходы и расходы, их источники.

1.4. Три копилки: накопления, инвестирование, «десятина» (благотворительность). Какая от них польза?

1.5. Зачем я посещаю школу? Ее финансовая полезность в будущей жизни.

1.6. Большая игра: формируем бюджет среднестатистической семьи, планируем формирование дополнительных семейных доходов.

 

Служащие и предприниматели, владельцы бизнесов и инвесторы. Где мое место?

2.1. Как живут и действуют эти 4 группы? Плюсы и минусы.

2.2. Какая группа больше всего зарабатывает и какая больше всего теряет?

2.3. Способы выживания и увеличения доходов каждой группы.

2.4. Универсальность данной матрицы.

  1. Миллионерами рождаются или становятся?

3.1. Истории великих состояний.

3.2. Дети и подростки-миллионеры.

3.3. Нестандартные подходы к решению задач (ТРИЗ, Мозговые штурмы, метод проб и ошибок и т.п.).

3.4. Интерактивное обобщение опыта.

3.5. Большая игра «Первый миллион»- создание нескольких идей, выбор лучших и успешных. Построение плана действий.

 

  1. Мастер-класс «История успеха» владельца бизнеса.

4.1. Интервью с владельцем бизнеса на тему: «Секреты создания успешного бизнеса. Трудности и поиск решений».

4.2. Интерактивное обсуждение на тему: «Как начать свой бизнес с нуля? Какими качествами должен обладать современный предприниматель, чем он отличается от менеджера (управленца)?»

 

Команда сильных и талантливых.

5.1. Создание формул индивидуальных и командных побед.

5.2. Сила и секреты общения.

5.3. Что такое «лидер»?

5.4. Чем отличается лидер от управленца?

5.5. Ответственность лидера, его влияние.

5.6. Как научиться управлять собой и другими людьми, независимо от возраста и положения?

5.7. Как безоценочно воспринимать чувства и эмоции других людей?

5.8. Основа эффективного развития – умение объединяться и взаимодействовать с другими людьми.

5.9. Выбор партнеров.

5.10. Эффективность работы в команде. Важность распределения ролей.

 

Команда сильных и талантливых.

6.1. Краткий экскурс в историю ТРИЗ и о создателе теории

6.2. Использование ТРИЗ технологий кампаниями мирового уровня такие как самсунг, моторола, интел и т.д.

6.3. Приемы развития творческого воображения (практические задания)

6.4. Инструменты ТРИЗ 1.) Системный оператор 2.) Мозговой штурм 3.) Приёмы разрешения противоречий

6.5. Решение бизнес задачи с использованием ТРИЗ инструментов

 

Основные занятия дополняются практическими встречами. Также среди недели для участников будут организована финансовая настольная игра Денежный поток CashFlow.

 

Уточнить о свободных местах в группе и записаться можно по телефону:

8 (919) 870-96-60, Елена Калиниченко.


Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)