|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Команда сильных и талантливыхКраткое описание тематики занятий (в программе предполагаются изменения и дополнения). Деньги. Неписаные законы разорений и обогащений. 1.1. Что такое деньги? Кто их создал и зачем? 1.2. Истории великих разорений и обогащений. 1.3. Доходы и расходы, их источники. 1.4. Три копилки: накопления, инвестирование, «десятина» (благотворительность). Какая от них польза? 1.5. Зачем я посещаю школу? Ее финансовая полезность в будущей жизни. 1.6. Большая игра: формируем бюджет среднестатистической семьи, планируем формирование дополнительных семейных доходов.
Служащие и предприниматели, владельцы бизнесов и инвесторы. Где мое место? 2.1. Как живут и действуют эти 4 группы? Плюсы и минусы. 2.2. Какая группа больше всего зарабатывает и какая больше всего теряет? 2.3. Способы выживания и увеличения доходов каждой группы. 2.4. Универсальность данной матрицы.
3.1. Истории великих состояний. 3.2. Дети и подростки-миллионеры. 3.3. Нестандартные подходы к решению задач (ТРИЗ, Мозговые штурмы, метод проб и ошибок и т.п.). 3.4. Интерактивное обобщение опыта. 3.5. Большая игра «Первый миллион»- создание нескольких идей, выбор лучших и успешных. Построение плана действий.
4.1. Интервью с владельцем бизнеса на тему: «Секреты создания успешного бизнеса. Трудности и поиск решений». 4.2. Интерактивное обсуждение на тему: «Как начать свой бизнес с нуля? Какими качествами должен обладать современный предприниматель, чем он отличается от менеджера (управленца)?»
Команда сильных и талантливых. 5.1. Создание формул индивидуальных и командных побед. 5.2. Сила и секреты общения. 5.3. Что такое «лидер»? 5.4. Чем отличается лидер от управленца? 5.5. Ответственность лидера, его влияние. 5.6. Как научиться управлять собой и другими людьми, независимо от возраста и положения? 5.7. Как безоценочно воспринимать чувства и эмоции других людей? 5.8. Основа эффективного развития – умение объединяться и взаимодействовать с другими людьми. 5.9. Выбор партнеров. 5.10. Эффективность работы в команде. Важность распределения ролей.
Команда сильных и талантливых. 6.1. Краткий экскурс в историю ТРИЗ и о создателе теории 6.2. Использование ТРИЗ технологий кампаниями мирового уровня такие как самсунг, моторола, интел и т.д. 6.3. Приемы развития творческого воображения (практические задания) 6.4. Инструменты ТРИЗ 1.) Системный оператор 2.) Мозговой штурм 3.) Приёмы разрешения противоречий 6.5. Решение бизнес задачи с использованием ТРИЗ инструментов
Основные занятия дополняются практическими встречами. Также среди недели для участников будут организована финансовая настольная игра Денежный поток CashFlow.
Уточнить о свободных местах в группе и записаться можно по телефону: 8 (919) 870-96-60, Елена Калиниченко. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |