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Stunde 13
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Thema: Der Unterricht beginnt.
Grammatik: Die Verben mit Stammvokalwechsel im Präsens. Die Negation mit nicht.
Phonetik: [e:] – [i:]
Aufgabe 1. Üben Sie die Aussprache!
[e:] – [i:]
er ihr
wer wir
der die
sehr viel
zehn vier
lesen sieben
Tee Brief
Aufgabe 2. Hören Sie den Text! Sprechen Sie nach! Beachten Sie die Aussprache! Inszenieren Sie das Gespräch!
DER UNTERRICHT BEGINNT
Lektor: Guten Morgen!
Studenten: Guten Morgen!
Lektor: Ich heiße Weber. Wie heißen Sie?
Herr Nowak: Ich heiße Nowak.
Lektor: Bitte sagen sie den Namen noch einmal deutlich!
Herr Nowak: Nowak.
Lektor: Und wie heißen Sie?
Fräulein Salim: Ich heiße Salim.
Lektor: Was studieren Sie, Fräulein Salim?
Fräulein Salim: Ich studiere Mathematik.
Lektor: Und Sie, Herr Nowak?
Herr Nowak: Ich studiere Physik.
Lektor: Sprechen Sie Russisch?
Herr Nowak: Nein, ich spreche nicht Russisch. Ich spreche Polnisch.
Lektor: Wer spricht Französisch?
Fräulein Salim: Nur Fräulein Diallo spricht Französisch. Aber sie
ist heute nicht hier. Sie ist krank.
Aufgabe 3. Beantworten Sie die Fragen zum Text!
Wie heißt der Lektor?
Wie heißen die Studenten?
Wer studiert Mathematik?
Wer studiert Physik?
Spricht Herr Nowak Russisch?
Wer spricht Französisch?
Wer ist heute krank?
GRAMMATIK
1. Verben mit Stammvokalwechsel im Präsens
E – i
Ich spreche Englisch.
Du spr i chst Englisch.
Er spr i cht Englisch.
Sie spr i cht Englisch.
Es spr i cht Englisch.
Wir sprechen Englisch.
Ihr sprecht Englisch.
Sie sprechen Englisch.
Sie sprechen Englisch.
analog: Ich nehme das Buch. Du n i mmst das Buch.
Ich esse. Du i ss t.
E – ie
Ich sehe den Lektor.
Du s ie hst den Lektor.
Er s ie ht den Lektor.
Sie s ie ht den Lektor.
Es s ie ht den Lektor.
Wir sehen den Lektor.
Ihr seht den Lektor.
Sie sehen den Lektor.
Sie sehen den Lektor.
analog: Ich lese. Du l ie st.
Übung 1. Ergänzen Sie die Sätze! Beachten Sie die Konjugation des Verbs im Präsens.
Ich spreche Deutsch. (Russisch)
→ Ich spreche Deutsch, du sprichst Russisch
Ich spreche Deutsch. (Englisch)
Deutsch. (Spanisch)
langsam. (schnell)
gut. (sehr gut)
Er spricht gut. (schlecht)
→ Er spricht gut, sie spricht schlecht.
Er spricht schnell. (langsam)
sehr gut. (sehr schlecht)
sehr schnell. (sehr langsam)
richtig. (falsch)
Übung 2. Bilden Sie Fragesätze!
Hier ist Zucker. → Nimmst du Zucker?
Sahne.
Zitrone.
Eis.
Milch.
Hier stehen Kirschen. → Isst du Kirschen?
Hier steht Obst.
Eis.
Suppe.
Wo ist das Hotel? → Siehst du das Hotel?
die Kirche?
das Kaufhaus?
die Schule?
die Post?
Ich lese eine Zeitschrift. → Liest du auch eine Zeitschrift?
eine Zeitung.
ein Buch.
einen Abschnitt.
die Wörter.
die Sätze.
die Vokabeln.
Übung 3. Bilden Sie Sätze!
Er nimmt den Computer. (Disketten)
→ Er nimmt den Computer, sie nimmt die Disketten.
Er nimmt den Videorekorder. (Videokassetten)
das Notebook. (Mikrophon)
die Bücher. (Zeitschriften)
die Teller. (Tassen)
die Flasche. (Gläser)
Er isst Kirschen. → Sie isst auch Kirschen.
Obst.
Eis.
Suppe.
Er liest gern. → Sie liest sehr gern.
gut.
schnell.
gern Bücher.
gern Zeitschriften.
gern Zeitungen.
Ich spreche Englisch. (du)
→ Ich spreche Englisch, und du sprichst auch Englisch.
Ich spreche Deutsch. (du)
Er nimmt ein Zimmer mit Bad. (sie)
Ich esse gern Eis. (du)
Wir sehen den Film. (ihr)
Ich lese einen Abschnitt. (Sie)
Übung 4. Antworten Sie!
Wer spricht Spanisch? (wir) → Wir sprechen Spanisch.
Deutsch? (du)
Polnisch? (Herr Nowak)
Spanisch? (Herr Amado)
Französisch? (Frau Diallo)
Russisch? (ich)
Englisch? (Frau Salim)
Übung 5. Setzen Sie das Verb nehmen in der richtigen Form ein!
Ich … Kaffee.
Hans … Tee.
Ich … Zucker und Sahne.
Hans … keinen Zucker.
Hans … Zitrone.
Du … Kirschen.
Ihr … Eis.
Übung 6. Bilden Sie Fragesätze!
Ich möchte keine Suppe. (du) → Isst du gern Suppe?
(ihr)
kein Eis. (Hans)
(Sie)
kein Obst. (Rolf)
(ihr)
keine Kirschen. (Eva)
(Sie)
Wo ist der Laptop? (du) → Siehst du den Laptop?
Wo ist das Handy? (ihr)
das Modem? (sie)
der CD-Player? (du)
das Telefon? (ihr)
das Buch? (Sie)
Übung 7. Antworten Sie!
Was essen Sie gern?
Was isst Rolf gern?
Was isst Eva gern?
Was isst du gern?
Was esst ihr gern?
Was isst Hans gern?
Übung 8. Setzen Sie das Verb lesen in die richtige Form!
Hans … deutlich.
Eva … schnell.
Du … langsam.
Ich … gern.
Wir … die Vokabeln.
Ihr … die Zeitschrift.
Karin … den Abschnitt noch einmal.
Übung 9. Ergänzen Sie die Sätze! Wählen Sie dabei die inhaltlich passenden Wörter / Wortgruppen:
Eis, Englisch, Zitrone, Polnisch, einen Film, Zeitung.
Monika spricht …
Sie liest …
Er spricht …
Wir sehen …
Ich nehme …
Du isst …
Übung 10. Bilden Sie die Sätze nach dem Muster!
Karin … Obst. (essen) → Karin isst Obst.
Ihr … Deutsch, Polnisch, Französisch. (sprechen)
Du … eine Zeitung, eine Zeitschrift, ein Buch. (lesen)
Er … ein Zimmer mit Bad, Tee mit Zucker. (nehmen)
Hans … einen Film, einen Fehler. (sehen)
Karin … Obst. Suppe, Eis. (essen)
2. Die Negation mit nicht
Er kommt nicht.
Er kauft den Mantel nicht.
Er kommt heute nicht.
Er liest nicht richtig.
Er wohnt nicht hier.
Er ist nicht in Berlin.
Spricht er Englisch?
Nein, er spricht nicht Englisch, er spricht Spanisch.
Studiert er Physik?
Nein, er studiert nicht Physik, er studiert Chemie.
Übung 1.Konjugieren Sie!
Ich komme nicht. Ich arbeite nicht.
Ich esse nicht. Ich gehe nicht.
Übung 2. Antworten Sie!
Kommen Sie?
→ Ich komme nicht.
→ Wir kommen nicht.
Studieren Sie?
Singen Sie?
Übersetzen Sie?
Bezahlt Eva? (Hans) → Sie bezahlt nicht, Hans bezahlt.
Studiert Inge? (Rolf)
Rechnet Monika? (Peter)
Zeichnet Karin? (Inge)
Studierst du? (Herr Heller) → Ich studiere nicht, Herr Heller studiert.
Bezahlst du? (Frau Schulz)
Kommst du? (Monika)
Rechnen Sie? (zeichnen) → Ich rechne nicht, ich zeichne.
Studieren Sie? (arbeiten)
Fragen Sie? (antworten)
Übersetzen Sie? (korrigieren)
Trinken Sie? (essen)
Übung 3. Bilden Sie negative Sätze mit nicht!
Er öffnet. … nicht. (Tür) → Er öffnet die Tür nicht
Er liest … nicht. (Buch, Zeitung, Zeitschrift)
Er übt … nicht. (Vokabeln, Sätze, Texte)
Sie öffnet … nicht. (Fenster, Heft)
Er wiederholt … nicht. (Wörter. Beispiele)
Sie übersetzt … nicht. (Text, Abschnitt)
Ich kaufe … nicht. (Mantel, Pullover)
Er nimmt … nicht. (Kleid, Jacke)
Ich brauche … nicht. (Kreide, Schwamm)
Kommt er (sie, ihr) heute? → Nein, er kommt heute nicht.
Kommen Sie heute?
Kommst du heute?
Er kommt heute. (sie) → Sie kommt heute nicht.
Du übst heute. (ich)
Ihr zeichnet heute. (wir)
Sie übersetzen heute. (ich)
Sie zeichnet heute. (er)
lesen → Er liest nicht.
den Text lesen → Er liest den Text nicht.
den Abschnitt lesen → Er liest den Abschnitt nicht.
sehreiben üben
die Berichtigung schreiben die Vokabeln üben
die Hausaufgabe schreiben die Wörter üben
lesen fragen
das Buch lesen den Lektor fragen
die Zeitung lesen Hans Heller fragen
Übung 4. Antworten Sie!
Wer singt nicht gern?
Wer übt nicht gern?
Wer wiederholt nicht gern?
Wer rechnet nicht richtig?
Wer zeichnet nicht gut?
Wohnen Sie in Leipzig? → Nein, ich wohne nicht in Leipzig.
in Berlin?
in Rostock?
Studieren Sie in Leipzig?
in Berlin?
in Rostock?
Ist das Bad hier? → Nein, das Bad ist nicht hier.
das Kino
Eva
Ist das Beispiel richtig?
das Wort
der Satz
Sind die Blumen schön?
die Bilder
die Gläser
Ist das Kind krank?
Rolf
Karin
Sprechen Sie Russisch? → Nein, ich spreche nicht Russisch.
Englisch?
Deutsch?
Französisch?
Spanisch? Sprechen Sie Spanisch (Polnisch, Deutsch)? → Nein, ich spreche nicht Spanisch, ich spreche Französisch.
Eng
Studieren Sie Chemie? → Nein, ich studiere nicht Chemie.
Germanistik?
Medizin?
Sport? Studieren Sie Sport? →Nein, ich studiere nicht Sport, ich studiere Mathematik.
Chemie?
Physik?
Übung 5. Sagen Sie die Sätze mit nicht!
Der Student wiederholt. Er begrüßt den Mann. Peter spricht Russisch. Hans studiert in Leipzig. Das Buch steht hier. Er kauft das Hemd. Sie wohnen in Berlin. Ihr kommt. Er hört Musik. Rolf studiert Chemie. Sie braucht die Bluse. Karin spricht Spanisch. Monika liest gut.
Übung 6. Übersetzen Sie ins Deutsche!
1. Заняття починається. Доброго ранку! 2. Повторіть, будь ласка, ім’я ще раз чітко! 3. Що Ви вивчаєте, фрау Залім? – Я вивчаю фізику.
4. Ви розмовляєте російською мовою? – Ні, я не розмовляю російською. Я знаю польську. 5. Її сьогодні немає, вона хвора.
6. Ти розмовляєш англійською мовою? – Так, я розмовляю швидко і правильно. 7. Німецькою він розмовляє дуже повільно. Польською – добре. 8. Ось цукор. Візьмете цукру? – Так, дякую. Я візьму також вершків. 9. Він бере комп’ютер, вона бере дискети, модем, ноутбук та мишку. 10. Ти любиш вишню, фрукти? – Так, дуже.
11. Де готель? Ти бачиш готель? 12. Я читаю книжку. – Ти також читаєш книжку? Чудово. 13. Вони із задоволенням читають журнали й газети, а також книжки. 14. Моніка не бере цукор. Вона бере лимон і морозиво. 15. Я не хочу овочів і вишень. Я не хочу супу.
16. Де комп’ютер? Де мікрофон? Ти не бачиш? 17. Вона чітко і швидко читає розділ. 18. Вона читає газету, а він дивиться фільм.
19. Він бачить помилку і виправляє. 20. Він не в Берліні. 21. Вона слухає музику, а він п’є чай з лимоном і цукром.
22. Вона не прийде сьогодні: вона перекладає текст і пише слова.
23. Ми робимо виправлення, ми не читаємо текст. 24. Вони вивчають слова, вони не запитують вчителя. 25. Хто любить співати? – Моніка гарно співає. 26. Хто неправильно рахує? Я все поясню. 27. Дитина захворіла? 28. Ви вивчаєте медицину? – Ні, я вивчаю не медицину. Я вивчаю математику. 29. Мені потрібна не блузка, а сукня.
30. Як звати лектора? – Його звати пан Новак. Він іноземець.
31. Говоріть повільно і чітко! Я Вас не розумію.
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