 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
ТРЕНИНГ НА ПК: ПОСТРОЕНИЕ И ОФОРМЛЕНИЕ ТАБЛИЦ И ГРАФИКОВ
ВВОД ИСХОДНЫХ ДАННЫХ В MS EXCEL
|
|
|
|
|
|
ТРЕНИНГ НА ПК: ПОСТРОЕНИЕ И ОФОРМЛЕНИЕ ТАБЛИЦ И ГРАФИКОВ
Тренинг на ПК с использованием ППП Microsoft Excel по построению таблиц и графиков на основе индивидуальных и групповых данных. Освоение элементарных методов обработки данных: сортировки и структурная группировка.
Посмотрите на часы и запишите время начала и завершения выполнения каждого задания. Вычислите, сколько времени Вы потратили на выполнение каждого задания и сколько времени израсходовано на выполнение всех семи заданий.
Таблица 2.1:
| Всего | ||||||||
| Время начала | ||||||||
| Время окончания | ||||||||
| Итого израсходо вано времени |
Наберите на ПК в Microsoft Excel следующую таблицу исходных несгруппированных данных:
Таблица исходных данных:
Таблица 2.2:
| № студента по списку | Средний балл успеваемости в сессию | Форма финансирования обучения | Период времени, | Сумма, тыс. руб. |
| [Б–на бюджетной; | за который внесена оплата | |||
| Д- на договорной основе] | ||||
| А | var 1 | var 2 | var 3 | var 4 |
| 4,3 | Б | |||
| 4,7 | Д | квартал | ||
| Б | ||||
| Д | полугодие | |||
| 3,8 | Б | |||
| Д | квартал | |||
| 4,1 | Д | полугодие | ||
| 3,9 | Б | |||
| 4,3 | Б | |||
| 3,5 | Д | полугодие | ||
| 3,7 | Б | |||
| 4,7 | Д | полугодие | ||
| Б | ||||
| Б | ||||
| 4,6 | Б |
Цель тренинга – отработать элементарные навыки работы с индивидуальными данными: построение группировки и графиков на основе индивидуальных и групповых данных; расширение базы исходных данных за счет введения фиктивных переменных на основе описательных (номинальных) характеристик. Кроме того, в ходе тренинга Вы получаете навыки по оформлению результатов статистических расчетов в форме таблиц и графиков с использованием программы Microsoft Excel.
Задания тренинга:
2.1.Проведите сортировку студентов по возрастанию успеваемости (сортировка по одному признаку);
2.2. Провести сортировку данных по двум переменным: среднему баллу и форме финансирования обучения;
2.3. Постройте точечный график по индивидуальным данным по одной переменной (успеваемость);
2.4. Проведите группировку студентов, обучающихся на бюджетной основе, по успеваемости, и оформите групповую таблицу;
2.5. Постройте столбиковую диаграмму распределения студентов, обучающихся на бюджетном финансировании, по успеваемости;
2.6. Вычислите в групповой таблице частости и постройте секторную диаграмму;
2.7. Формирование новых переменных в базе данных:
сформировать фиктивную переменную U, имеющую два значения:
0- студент обучается на бюджетном финансировании
1- студент обучается платно по договору
Вычислить число студентов, обучающихся платно.
2.8. Постройте таблицу, в которой вычислите и проанализируйте дифференциацию среднего балла успеваемости отдельно для студентов, имеющих различные источники финансирования обучения.
Ниже приведен подробный порядок проведения каждого задания с изображением выходных таблиц и графиков.
Поиск по сайту: