АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Цель: дать представление о полезных ископаемых, воспитывать потребности участвовать в творческой деятельности в природе

Читайте также:
  1. I. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КПРФ, ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ПАРТИИ
  2. II. Подготовка к основной учебно - познавательной деятельности.
  3. II. Предмет деятельности Товарищества
  4. II. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛУБА
  5. II. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, ПРЕДМЕТ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ
  6. III — потеря сознания и нарушение сердечной деятельности или
  7. III. Обеспечение деятельности аккредитованных представителей средств массовой информации
  8. III. Психологический анализ деятельности
  9. PR-технологии в коммерческой деятельности
  10. V. Представление индивидуальных сведений
  11. XI. Представление
  12. Авеста – священная книга зороастризма; религиозная книга, возникшая в 1-вом тысячелетии до н. э во времена легендарной деятельности Заратуштры..

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №88 г. Тюмени

Урок по окружающему миру

Тема: «Полезные ископаемые.

Горные породы и минералы»

Класс

Составила: Ахметова Клара Равиловна

Тюмень

Цель: дать представление о полезных ископаемых, воспитывать потребности участвовать в творческой деятельности в природе.

Задачи:

Научить различать горные породы и минералы, решать практические задачи с помощью сравнения.

Создать условия для формирования исследовательской деятельности.

Развивать самостоятельность, умение выразить мысль, высказывать согласие (несогласие) с чужой мыслью; сотрудничать в группе.

 

 

Оборудование:

компьютер;

видеопроектор, экран;

цифровой микроскоп;

электронная презентация (СD);

толковые словари;

образцы горных пород и минералов;

инструкция к опыту;

таблицы для выводов;

ноутбуки;

СD «Естествознание», издательство «Гуру Совт»,

раздел «Полезные ископаемые», вариант №33.

Технология: частично-поисковая, сотрудничества.

 

 

Ход урока.


1 | 2 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.007 сек.)