|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Требования к умениям и навыкамПри изучении дисциплины особый акцент сделан на реализацию компетентностного подхода, предусматривающего использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (семинаров в диалоговом режиме, дискуссий, компьютерных симуляций, разбор конкретных ситуаций, групповых дискуссий. В процессе изучения дисциплины «Основы профсоюзного движения» выпускник с квалификацией (степенью) «бакалавр» в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, целями освоения дисциплины и задачами профессиональной деятельности должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): · готовность соблюдать этические и правовые нормы, регулирующие отношения человека с человеком, обществом, окружающей средой с учетом социальной политики государства, международного и российского и украинского права, обеспечивающего равные права и равные возможности для их реализации мужчинами и женщинами; · умение применять нормативные и правовые документы в профессиональной деятельности. В том числе по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция»: ОК-1 – осознание социальной значимости своей будущей профессии, достаточный уровень профессионального правосознания; ОК-3 — владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; ОК-4 — способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; ОК-6 — нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону; ОК-8 — способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; ОК-9 – способность анализировать социально значимые проблемы и процессы. по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент»: ОК-3 – способность занимать активную гражданскую позицию ОК-6 – умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь ОК-9 – умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности; ОК-13 – способность анализировать социально значимые проблемы и процессы ОК-20 – способность учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности Также выпускник с квалификацией (степенью) «бакалавр» в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, целями освоения дисциплины «Основы профсоюзного движения» и задачами профессиональной деятельности должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК): · способность организовывать работу исполнителей, принимать управленческие решения в процессе профессиональной деятельности, в том числе с учетом социальной политики государства. Социализация в определении современного словаря — процесс усвоения индивидом образцов поведения, психологических установок, социальных норм и ценностей, знаний, навыков, позволяющих ему успешно функционировать в общественно-профессиональной сфере. Соответственно обучающийся, освоивший дисциплину «Основы профсоюзного движения», должен усвоить следующие компетенции: · понимать роль и значение профсоюзов в становлении и развитии социального государства, формирования гражданского общества; · знать основные категории, понятия и документы, встречающиеся в теории и практике профсоюзов; · иметь представление об основных проблемах и этапах развития профсоюзного движения в России; · знать формы и методы деятельности профсоюзных организаций в условиях различных организационно-правовых форм предприятий; · - иметь представление о структуре профсоюзов, их объединений, профсоюзных органов различных уровней; · понимать содержание и уметь применять нормативно-правовые акты, регулирующие деятельность профсоюзов; · знать порядок создания и основные направления деятельности первичной профсоюзной организации. В результате обучения по дисциплине «Основы профсоюзного движения» студент должен: Знать: · основные категории, понятия и документы, встречающиеся в теории и практике профсоюзов; · роль и значение профсоюзов в становлении и развитии социального государства, формирования гражданского общества; · формы и методы деятельности профсоюзных организаций в условиях различных организационно-правовых форм предприятий; · порядок создания и основные направления деятельности первичной профсоюзной организации; · основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении основных задач профсоюзной организации; · приоритеты развития профсоюзного движения в Российской Федерации и на Украине; · юридические законы Российской Федерации и Украины, касающиеся деятельности профессиональных союзов; · сущность и значение профсоюзной деятельности в современном обществе. Уметь: · исследовать теоретические основы деятельности профсоюзных организаций; · разрабатывать предложения и рекомендации по решению основных задач, стоящих перед работой профсоюзных организаций; · применять нормативно-правовые акты, регулирующие деятельность профсоюзов; · использовать положения и приоритеты деятельности профсоюзных объединений при решении социальных и профессиональных задач; · использовать знания об уровнях, формах и методах социального партнерства для осуществления эффективной деятельности профессиональных союзов и объединений. Владеть: · знаниями о структуре профсоюзов, их объединений, профсоюзных органов различных уровней; · социально-правовыми знаниями, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей развития профсоюзного движения в России и на Украине; · методами и технологиями социального партнерства для решения задач первичной профсоюзной организации; · методами, способами и средствами оценки эффективности деятельности профессиональных объединений в России и на Украине; · знаниями об истории развития и становления профсоюзного движения в России и за рубежом. Критерии оценки знаний, навыков: Критерии оценки знаний – это требования, на которые следует ориентироваться при оценке знаний. Критериями могут выступать качественные характеристики знания. К объективным качествам (отражающим содержание обучения и не зависящим от субъекта) относятся полнота, глубина, оперативность, конкретность, обобщенность, систематичность, системность, развернутость, свернутость; к субъективным (составляющим характеристику личности) - осознанность, гибкость и прочность. Выделенные качества знаний взаимообусловлены. Важными качествами знаний выступают полнота, глубина, осознанность. Основным видом проверки знаний и умений студентов по дисциплине «Основы профсоюзного движения» является устный опрос в форме экзамена. Критериями устного ответа будут выступать следующие качества знаний: · полнота - количество знаний об изучаемом объекте, входящих в программу; · глубина - совокупность осознанных знаний об объекте; · конкретность - умение раскрыть конкретные проявления обобщенных знаний (доказать на примерах основные положения); · системность - представление знаний об объекте в системе, с выделением структурных ее элементов, расположенных в логической последовательности; · развернутость - способность развернуть знания в ряд последовательных шагов; · осознанность - понимание связей между знаниями, умение выделить существенные и несущественные связи, познание способов и принципов получения знаний. Ответ студента по вопросу дисциплины «Основы профсоюзного движения» оценивается по четырехбалльной системе: «Отлично» ставится, если дан полный, развернутый ответ на поставленный вопрос; показана совокупность осознанных знаний об объекте изучения, доказательно раскрыты основные положения (свободно оперирует понятиями, терминами, персоналиями и др.); в ответе отслеживается четкая структура, выстроенная в логической последовательности; ответ изложен литературным грамотным языком; на возникшие вопросы преподавателя студент давал четкие, конкретные ответы, показывая умение выделять существенные и несущественные моменты материала. «Хорошо» ставится, если дан полный, развернутый ответ на поставленный вопрос, показано умение выделять существенные и несущественные моменты материала; ответ четко структурирован, выстроен в логической последовательности, изложен литературным грамотным языком; однако были допущены неточности в определении понятий, персоналий, терминов, дат и др. «Удовлетворительно» ставится, если дан неполный ответ на поставленный вопрос, логика и последовательность изложения имеют некоторые нарушения, допущены несущественные ошибки в изложении теоретического материала и употреблении терминов, персоналий; в ответе не присутствуют доказательные выводы; сформированность умений показана слабо, речь неграмотная. «Неудовлетворительно» ставится, если дан неполный ответ на поставленный вопрос, логика и последовательность изложения имеют существенные нарушения, допущены существенные ошибки в теоретическом материале (фактах, понятиях, персоналиях); в ответе отсутствуют выводы, сформированность умений не показана, речь неграмотная.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.007 сек.) |