|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
ВВЕДЕНИЕ. Разработка проекта двухкатушечного индукционного зонда с заданным радиусом исследования (м) и подавлением влияния скважины и зоны проникновения с заданным
Курсовая работа Разработка проекта двухкатушечного индукционного зонда с заданным радиусом исследования (м) и подавлением влияния скважины и зоны проникновения с заданным общим радиусом (м) Вариант 3
Выполнил: студентка гр. 2А080 Ируцкая А. Е.
Проверил: Профессор кафедры ГЕОФ Исаев В. И.
Томск – 2012
Оглавление ВВЕДЕНИЕ. 2 1. Теория индукционного метода. 3 2. Расчетная модель. 5 3. Методика проектирования. 6 4. Результаты расчетов. 7 5. Анализ результатов и обоснование принятого решения. 13 Заключение. 14 Список литературы.. 15
ВВЕДЕНИЕ Основной задачей курсового проектирования является подбор зонда такой длины, чтобы максимальный полезный сигнал в приемной катушке генерировался из той части среды, которая и составляет радиус исследований, а сигнал из зоны подавления существенно исключался. Для этого, пользуясь теорией метода, опытом лабораторной работы 7, и меняя расстояние между генераторной и приемной катушками, необходимо рассчитать дифференциальные геометрические факторы в радиальном направлении для зондов разной длины, близкой к оптимальной, построить зависимость величины этого фактора от расстояния от оси катушек (скважины), ., до границы изучаемой области. Расчеты провести для 3-х – 5-ти значений , с шагом
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |