Врач-стоматолог общей практики должен уметь

Кафедра терапевтической стоматологии

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПОДГОТОВКИ

Послевузовского профессионального образования (интернатура)

по специальности - Стоматология общей практики

интерна

Казаковой Александрии Олеговны

Рассмотрено и утверждено на

заседании кафедры терапевтической стоматологии,

протокол №1 от 27 августа 2014 года

зав. кафедрой терапевтической стоматологии,

профессор

____________________ Э.М. Гильмияров

«___»______________2014 г.

Самара 2014

Теоретическая и практическая подготовка за период обучения.

Промежуточная аттестация 28.01-30.01.2014

Формирование профессиональных компетенций врача-специалиста стоматолога общей практики (интернатура) предполагает овладение врачом системой следующих профессиональных знаний, умений и владений.

Врач-специалист стоматолог должен знать:

1. Основы действующего законодательства о здравоохранении и директивные доку­менты, определяющие деятельность органов и учреждений здравоохранения, ди­рективные, нормативные, методические документы по своей специальности;

3. Санитарно-гигиенические требования к устройству и эксплуатации стоматологических поликлиник, отделений, кабинетов;

4. Санитарно-противоэпидемиологический режим в стоматологических медицинских организациях;

5. Вопросы организации охраны труда и техники безопасности в стоматологических медицинских учреждениях;

6. Вопросы временной и стойкой нетрудоспособности, врачебно-трудовой экспертизы;

7. Вопросы организации и проведения диспансеризации населения и стоматологических больных;

8. Ведения утвержденных форм учетной отчетной медицинской документации, оценка объема работы в условных единицах трудоемкости;

9. Формы и методы санитарного просвещения

10. Организацию работы стоматологических кабинетов, - принципы устройства и правила эксплуатации стоматологического оборудования;

11. Основные требования к дезинфекции, предстерилизационной очистке и стерилизации стоматологического оборудования, инструментария и расходных материалов;

12. Топографическую анатомию головы и зубочелюстно-лицевого аппарата, особенности кровоснабжения, иннервации и лимфотока, строение зубов, эмбриологию челюстно-лицевой области, основные нарушения эмбриогенеза;

13. Анатомо-физиологические особенности взрослого и детского организма, основные вопросы нормальной и патологической физиологии зубочелюстно-лицевого аппарата, взаимосвязь функциональных систем организма и уровни их регуляции;

14. Биологическую роль и основные функции зубочелюстного аппарата, биомеханику жевания, возрастные изменения челюстно-лицевой области, особенности воздействия на нее внешней и внутренней среды;

15. Принципы, приемы и методы обезболивания, вопросы интенсивной терапии и реанимации;

16. Этиологию и патогенез основных стоматологических заболеваний и пороков развития, их влияние на органы и системы организма;

17. Клиническую симптоматику основных заболеваний зубочелюстно-лицевого аппарата у взрослых и детей основные классификации заболеваний ЧЛО, в том числе МКБ, их профилактику, диагностику и лечение;

18. Основы фармакотерапии, показания и противопоказания к применению рентгенологического и других методов обследования;

19. Амбулаторную хирургическую стоматологию

- вопросы организации и деятельности медицинской службы в экстремальных ситуациях, при стихийных бедствиях и в условиях ведения боевых действий;

- вопросы оказания медицинской помощи больным со злокачественными новообразованиями (раннее проявление онкологических заболеваний, группы риска развития злокачественных опухолей), утвержденную маршрутизацию пациентов с подозрением на опухолевые образования;

- основы формирования здорового образа жизни, проведения первичной и вторичной профилактики заболеваний по профилю специальности.

20. Принципы простого зубопротезирования

Врач-стоматолог общей практики должен уметь

1. Осуществлять профилактические мероприятия в полном объеме, установить диагноз, прогнозировать исход лечения и провести лечение при следующих стоматологических заболеваниях:

- нарушение развития и прорезывания и зубов у детей и взрослых;

- кариесе (в т.ч. у детей старше 4-х лет);

- других болезнях твердых тканей зубов, в том числе повышенное стирание, сошлифовывание (абразивный износ), эрозия, патологическая резорбция, гиперцементоз, отложения на зубах, изменение цвета твердых тканей зубов, чувствительности дентина и эмали;

- болезнях пульпы и периапикальных тканей;

- болезнях пародонта;

- изменениях десны и беззубого альвеолярного края;

- болезнях слюнных желез;

- стоматите и родственных поражениях;

- болезнях губ и слизистой оболочки полости рта;

- болезнях языка;

- полной и частичной потере зубов вследствие несчастного случая, удаления или локализованного пародонтита;

- травмах зуба и зубного ряда.

2. Осуществить простое удаление зубов, вскрытие абсцесса, периостита, вылечить осложнения после удаления зуба.

3. Провести простое протезирование твердых коронками, вкладками, винирами, несъемными и съемными протезами.

4. Взаимодействовать с другими специалистами и учреждениями, планировать профессиональную деятельность;

5. Проводить санитарно-просветительную работу;

6. Оказывать первую неотложную медицинскую помощь;

7. Руководить деятельностью медицинского персонала.

Врач-специалист стоматолог должен владеть:

· методами ведения медицинской учетно-отчетной документации в лечебно-профилактических учреждениях;

· методами общего клинического обследования;

· интерпретацией результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики;

· алгоритмом постановки предварительного диагноза пациенту с последующим направлением его на дополнительное обследование и к врачам-специалистам; алгоритмом постановки развернутого стоматологического диагноза;

· алгоритмом выполнения основных врачебных диагностических и лечебных мероприятий по оказанию первой врачебной помощи пациенту при неотложных и угрожающих его жизни состояниях;

· методикой чтения различных видов рентгенограмм;

· методами взятия материала для цитологического и бактериологического исследования;

· методами диагностики и лечения кариеса, болезней пульпы и периодонта, заболеваний пародонта и слизистой рта у детей и взрослых

· определением стоматологических индексов, регистрирующих состояние твёрдых тканей зубов, тканей пародонта и гигиены полости рта;

· мануальными навыками в консервативной, оперативной и восстановительной стоматологии;

· методами лечения кариеса в соответствие с протоколом ведения пациентов;

· методами эндодонтического лечения болезней пульпы и периапикальных тканей в соответствие с протоколом ведения пациентов;

· наложением временных пломб и постоянных реставраций на зубы;

· установкой эндодонтических штифтовых конструкций при восстановлении утраченных твёрдых тканей зубов;

· проведением профилактических и лечебных процедур, помогающих максимально сохранить структуру зубов, руководствуясь принципами щадящего препарирования твердых тканей зубов;

· премедикацией, инфильтрационной и проводниковой анестезией в полости рта для проведения терапевтического, хирургического и другого лечения, устранению возможных осложнений при проведении анестезии;

· удалением над- и поддесневых зубных отложений, используя ручные и ультразвуковые инструменты;

· кюретажем пародонтальных карманов, медикаментозной их обработкой при лечении болезней пародонта;

· проведением несложного хирургического лечения у пациентов любого возраста: удаление зубов, корней, операций на мягких тканях;

· остановкой кровотечения после удаления зуба у детей и взрослых;

· определением

- показаний для хирургического лечения заболеваний пародонта,

- показаний и противопоказаний к постановке имплантатов,

- показаний к лечению врожденных и приобретенных зубочелюстно-лицевых аномалий;

· методами комплексной терапии и реабилитации пациентов со стоматологическими заболеваниями с учётом общего состояния организма, наличия сопутствующей патологии органов и систем организма их заболеваний;

· препарированием зубов, методами выполнения оттисков зубных рядов и лабораторных этапов изготовления коронок, мостовидных протезов, частичных и полных съемных протезов; непрямой реставрации, коронок на фронтальную и жевательную группы зубов, штифтовых конструкций, мостовидных, полных и частичных съемные зубных протезов;

· методами организации первичной профилактики стоматологических заболеваний в любой возрастной группе, формирования мотивации пациентов к поддержанию стоматологического здоровья, отдельных лиц, семей и общества, в том числе отказа от вредных привычек, влияющих на состояние полости рта;

• приёмами оказания медицинской помощи при повреждениях мягких тканей лица: ушибах, ранах, ранениях слюнных желёз, языка и других.

Поиск по сайту: