|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Теоретическая справка. Стоматологический факультетСтоматологический факультет Занятие № 2.2.2 Патогенные кокки. Лабораторная диагностика заболеваний, вызванных стафилококками, пневмококками, менингококками, гонококками ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: 1. Ознакомиться с патогенными кокками (стафило-, стрепто-, пневмо-, гоно- и менингококками), их морфологией и критериями патогенности. 2. Изучить принципы лабораторной диагностики кокковых инфекций. 3. Ознакомиться с методами и целью установления источника "госпитальной" стафилококковой инфекции. 4. Научить подбирать препараты для идентификации, лечения и профилактики заболеваний, вызванных патогенными кокками.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ: 1. Стафилококки. Таксономия. Биологические свойства. Характеристика токсинов и ферментов патогенности. Роль стафилококка в госпитальных инфекциях. 2. Стрептококки. Таксономия. Биологические свойства. Характеристика токсинов и ферментов патогенности. 3. Нейссерии: менингококки и гонококки. Таксономия. Характеристика токсинов и ферментов патогенности. 4. Методы микробиологической диагностики кокковых инфекций. 5. Препараты для специфической профилактики и терапии. СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ: ■ дифференцировать кокки в микропрепаратах; ■ определять критерии патогенности кокков; ■ оценивать результаты фаготипирования стафилококков; ■ оценивать результат иммунологических реакций при ревматизме; ■ классифицировать бакпрепараты в соответствии с их назначением. СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ: об анаэробных грамположительных кокках - пептококках, пептострептококках и об анаэробных грамотрицательных кокках - вейлонейллах и их роли в патологии человека.
БАКТЕРИОСКОПИЯ
Работа № 1. Морфологические и тинкториальные свойства Цель: ознакомиться с морфологическими и тинкториальными свойствами различных видов кокков. Микроскопировать готовые препараты. Зарисовать. Дать заключение.
Микропрепарат № 1. Staphylococcus aureus ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________
Микропрепарат № 2. Streptococcus pyogenes ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________
Микропрепарат № 3. Streptococcus pneumonia ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________
Микропрепарат № 4. Neisseria gonorrhoeae ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________
Микропрепарат № 5. Neisseria meningitidis ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________
Вывод:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ БАКТЕРИОЛОГИЯ Идентификация стафилококков Теоретическая справка Основной метод обнаружения стафилококков - бактериологический. Материал засевают на кровяной агар для выявления гемолитической активности и на желточно- солевой агар, на котором лучше выявляется пигмент, определяется лецитиназная активность, а высокая концентрация хлорида натрия обеспечивает преимущественный рост стафилококков. Для идентификации вида определяют факторы патогенности и персистенции. Для выбора лечебного препарата определяется антибиотикограмма, с эпидемической целью проводят фаготипирование. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |