АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Среда 04.03.2015

Читайте также:
  1. Августа (среда)
  2. Августа, среда
  3. Августа, среда
  4. Автор: Оля Среда, 14 декабря 20114 комментария рецепта
  5. Аудит электронной обработки данных. Контрольная среда.
  6. Аудит электронной обработки данных. Контрольная среда.
  7. Безопасная больничная среда
  8. Внешняя среда ЗАО «ЛОТК»
  9. Внутренняя среда компании
  10. Вода как закалочная среда
  11. Возможные источники углерода в питательных средах для продуцентов L-лизина.
  12. Вопрос 2. Микро- и макросреда фирмы и их влияние на принятие экономических решений
Отрезок дня Содержание педагогической работы Индивидуальная работа Орг-я разв. среды для самостоятельной деят.детей.
утро Работа с книгой – чтении рассказов М. Пришвина Р.ч.№3 Трудовая деятельность – Предложить Даше Е. и Насте выполнить поручение по наведению порядка в игровой зоне С.т.№4 Сопровождение самост. познавательно-исследовательской деят. детей Материалы для исследования и проведения опытов
С-р игра: «Магазин» С.и.№2
Подготовка к завтраку Загадки по теме проекта (жива и неживая природа) Учить Севу о бережном отношении к воде С.б.№13 КГН - мытьё рук с самостоятельным использованием алгоритма
Подготовка к прогулке Ситуация общения – работа с календарем природы Р№2 С.б.№3 Напомнить Вове и Тимофею правила поведения на улице С.б.№1 Самостоятельное коллективное составление маршрута экскурсии
Про гул ка Целевая прогулка по территории детского сада Физическая культура - Развитие ловкости с Яшей и Димой Ф.№3 Игры со спортивным оборудованием на спортивном участке после экскурсии  
Совместная познавательно-речевая деятельность детей и воспитателя: что интересного можно там увидеть. Наблюдение и обсуждение по теме прогулки. Наблюдение за лужами, где больше собираются лужи, почему? П.ф.№ П.и.№8,9 Р.№1 С.б.№2
Формирование представления о труде взрослых: наблюдение за трудом дворников (почему раскалывают лед на дорожках) С.т.№3
Подвижная игра: «Змейка» Ф№10
Подг. к обеду Словесная игра: «Какая у вас мама…?»Р№3 Дежурство по столовой расстаить тарелки с хлебом, салатом Соблюдение культуры поведения в умывальной комнате, за столом во время приема пищи
Подг. ко сну Работа с книгой – чтение сказка 1-й части сказки Х.К. Андерсена «оловянный солдатик» Р.ч.№3 Повторить с Вадимом как правильно спать Ф.з.№12 Самостоятельное полоскание рта после еды
Ве чер Развивать самостоятельность в организации игр; находить себе занятие по интересам, организовывать игровое взаимодействие. С.т.№3 С.и.№3 Сенсорное развитие: работа с тетрадями Даша Ш. и Софья А. П.с.№1 Предложить детям новые атрибуты для обогащения ролевых игр по теме проекта
Аппликация симметричная (силуэтная) «Башмак в луже» Парамонова 6-7 лет стр. 714 Х.№8,10 Х.т.№6
Веч.пр. Сопровождение игровой деятельности детей – Поощрять самостоятельное создание детьми предметно-игровой среды.С.и.№8
НОД 1. Развитие речи и начало грамоты №24 «Я и дождик, и река» Парамонова 6-7 лет стр. 711 Р.№ 2. Социально-бытовая ориентировка, развитие осязания и мелкой моторики 3. Чтение художественной литературы №24 «Сказка о старой вазе» стр.727 Парамонова 6-7 лет Р.ч.№ Р.№

Четверг 05 .03.2015

Отрезок дня Содержание педагогической работы Инд. работа Орг-я разв. среды для самостоятельной деят.детей.
утро Работа по математике (обводка, штриховка, зарисовка медиаторов, ориентировка на листе) П.м.№16 П.с.№4 Развитие речи: повторение стихов на праздник 8 марта Софией Т. И Настей Р.ч.№5 Сопровождение сам.игровой деят. – Выложить раскраски по теме проекта, карандаши, трафареты
С-р игра: «Супермаркет» - С.и.№3 Ф.з.№3
Подготовка к завтраку Читать стихи про весну Р.Ч.№1,3 Хозяйственно-бытовой труд – Выполнение трудовых поручений с Вовой и Севой С.т№1 Самостоятельное выполнение правил поведения: помогать товарищам, не ссориться в умывальном комнате
Подг. к прогулке Ситуация общения – беседа о светофоре Р.№1 Развитие мелкой моторики, с Софией через застегивания пуговиц Ф.з.№2 КГН - наведение порядка в кармашках шкафчика для одежды
Про- гулка Наблюдение за деревьями (как они готовятся к весне) П.ф.№21 Физическая культура – развитие гибкости – специальные упражнения на гибкость с партнером, наклоны. Повороты и т.д. Ф.№11 Сопровождение самостоятельной игровой деятельности детей – Предложить воспользоваться для игр выносным материалом, который дети для себя приготовили до прогулки  
Физкультурные упражнения по рекомендации инструктора по физкультуре Ф№4 С.б.№1
Подвижная игра: «Ловишки-перебежки» Ф.№10
Коллективная трудовая деятельность– Привлечь детей к наведению порядка на веранде С.т.№2
Подготовка к обеду Ситуация общения – беседа о том, как делают суп. Назови какие супы бывают Р.№1 Воспитывать бережное отношение к хлебу Кирилл, Вова Самостоятельное совершенствование навыков еды
Подг. ко сну Работа с книгой – чтение сказка 1-й части сказки Х.К. Андерсена «оловянный солдатик» Р.ч.№3 Соблюдать правила полоскания рта после еды Никита Ф.з.№3 Аккуратно складывать вещи, помогать друг другу
Вечер Настольные игры по выбору детей П.д.№8 Проведение гимнастики для глаз с Вовой и Герой Ф.з.№15 Предложить детям различные виды конструктора, строитель, мелкие игрушки для обыгрывания (по теме проекта)
Развитие речи и начала грамоты «Большой холодильник» Парамонова 6-7 лет стр.532
Веч.пр. Спортивные игры в группе: хоккей, дартс, игры с мячами и т.д. Ф.№12
НОД 1. Художественное творчество №24 рисование «Весеннее облоко» Парамонова 6-7 лет стр.722 Х.№ Х.т.№ Х.му.№ 2. Конструирование из деталей конструктора №24 «Отгадай мою загадку» Парамонова 6-7 лет стр.726 Парамонова 6-7 лет Х.№4 Х.к.№1,2,3,5 3. Физическая культура №45 Сауна Индивидуальные занятия с учителем дефектологом

Пятница 06.03.2015

Отрезок дня Содержание педагогической работы Индивидуальная работа Организация разв. среды для самостоятельной деят.детей.
утро Итоговое мероприятие -игротека «Игры разных народов» С.и.№3 Р.№1 Развитие речи – Проведение пальчиковую гимнастику с Данилом и Дилярой Ф.з.№16 Сопровождение самостоятельной игровой деятельности детей – Выставить интеллектуальные игры: «математический планшет», «Кубики Хамелеон», «Локика»
Трудовые поручения: протираем полки шкафов – учить использовать свои трудовые навыки для наведения порядка. С.т.№1
Подг. к завтраку Развитие речи - Словесная игра по месяцам и неделям «Назови какой день после среды…», «Назови зимние месяцы» П.д.№7 Дежурство по столовой Ф.з.№4 КГН- Самостоятельно приводить свой внешний вид в порядке «Свет мой зеркальце скажи»
Подготовка к прогулке Ситуация общения – беседа о том, какие опасные ситуация могут быть весной на улице Р.№1,5   соблюдать правила индивид-го пользования вещами Дима и Тимофей Ф.з.№2 Уметь договариваться
Про- гулка Наблюдение за животными и птицами на территории детского сада (какие птицы можно увидеть, что они делают.. ) П.и№8,11 Исследовать сосулек, какой он с Эльвиной и Никита Х.№10 Деятельность детей на спортивной площадке с физкультурным оборудованием: мячи, обручи, скакалки
Народная игра «Первоцвет» Парамонова 6-7 лет стр. 707 С.и.№5
Подвижная игра«Догони свою пару» Ф.№10
Подг. к обеду Ситуация общения – Беседа с детьми о том, как укрепить здоровье. Что такое ЗОЖ. Ф.з.№2 Р.№4 Учить Вову и Никиту красиво и правильно накрывать на стол Ф.з№4 Сохранять правильную осанку за столом
Подг. ко сну Слушание классической музыки Х.м.№5 Ульяна оказывать помощь товарищу С.т.№2 С.с.№6 Аккуратно и красиво расправлять кроватки, складывать покрывало
Ве чер Праздник «фестиваль поколений», посвященный на международный женский день 8 марта. Хозяйственно-бытовой труд – Выполнение трудовых поручений с Кирилл и ДашаЕ. С.т.№1 Создать условия для музыкально-художественной деятельности: музыкальные и шумовые инструменты, занавес, костюмы
  Веч.пр. Упражнения в передвижениях с техническими средствами (ледянки, лыжи) Ф.№4
НОД
  1. Познавательно исследовательская деятельность №24 «Живая и неживая природа» Парамонова 6-7 лет стр.719 П.ф.№ Р№ П.и.№
  2. Музыка №46
  3. Социально - бытовая ориентировка, развитие осязания и мелкой моторики

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)