|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Мизансцены финальные
Это построение предусматривает включение в композицию всех (или нескольких) видов мизансцен. Этот вид мизансцен статичен, он должен быть масштабен, а по внутреннему наполнению - эмоционален. Несомненно, что одним из образных и ярких приемов построения, используемых в театрализованных представлениях, является мизансцена — метафора. 11. Массовая сцена как основное средство режиссера театрализованных представлений и массовых праздников? а 12. Театрализация как выразительное средство режиссуры. Виды театрализаций? а 13. 14. Театрализация комбинированного вид. Театрализация оригинального вида. Сущность понятий? а 15. Основные выразительные средства театрализации? а 16. Метафора как выразительное средство режиссуры? а 17. Алигория как иносказательное выразительное средство режиссуры. Символы как иносказательное выразительное средство режиссуры? а 18. Этюд. Режиссерский замысел этюда? а Режиссерский замысел этюда. Этюд - не только средство воспитания творческой фантазии и элементов режиссерского и исполнительского мастерства,но и одно из важнейших специфических выразительных средств театрализованного действия, которое может использоваться во многих театрализованных представлениях, так как этюд есть отражение одной из сторон, граней жизни, в котором передается оценка и эмоциональное отношение автора к этим сторонам жизни. В работе над этюдами в первую очередь тренируется творческое воображение и фантазия в трех направлениях -в сценарном плане -в режиссерском плане -в исполнительском плане. Работа над сценарием этюда начинается с творческого наблюдения реальной действительности с размышления о жизни людях, с пробуждения интереса к человеческой психологии, с сопоставления характеров и поступков людей. Этюд должен стать итогом собственных наблюдений и размышлений о событиях жизни, создавая сценическую жизнь в этюде, сценарист отбирает то что может стать ценным для воплощения его эмоционального отношения к виденному и выражения главной мысли, идеи. Этюд – это мысль сценариста о жизни, обобщенно выраженная в коротком сценическом действии, где эмоциональное отношение к повествуемому всегда выражается в определенном жанре, в определенном характере, соответствующем событию, о котором рассказывается. Работа над этюдом (для сценариста) завершается созданием сценарного плана или сценария. В сценарном плане всегда должны быть четко определенны предлагаемые обстоятельства: А) время - когда проходит действие, Б) место - где проходит действие, В) кто действует (краткая характеристика действующих), Г) что происходит, то есть краткое изложение действенного содержания этюда. Создавая этюд, сценарист для передачи своей основной мысли должен обращаться не к словам, а к прежде всего к действию, как основному выразительному средству сценического искусства. Этюд для режиссера - первый маленький законченный спектакль, первое зрелищное представление со своей сверхзадачей, эмоциональной наполненностью, своим жанровым решением, световым и музыкальным оформлением. Развить творческое воображение и фантазию в режиссерском плане – это значит: овладеть способностью анализировать драматургический материал,извлекать из него эмоциональное зерно и основную идею, научиться переводить литературные описания на язык действия, пластики, в звуко-ритмические компоненты, осмыслить все предлагаемые обстоятельства и,событийный ряд, выявить и построить сквозное действие. Главная задача режиссера в период работы над этюдом – научиться выражать основную идею замысла всеми режиссерскими и исполнительскими средствами через организацию короткого сценического действия. Сценический этюд предполагает строго отобранную и зафиксированную логику развития событий и поведения действующего лица. 19. Режиссерский замысел одиночного, парного и массового этюдов? а 20. Одиночный этюд. Основные требования к построению одиночного этюда? а Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |