 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Окончание второго дня обучения
Тема: «Помощь детям с тяжелыми нарушениями речи. Вопросы диагностики и реабилитации»
16 академических часов. Сертификат.
Семинар организован по инициативе Новосибирского ЛОГОКЛУБа, при поддержке центра «Кругозор» и предназначен для практикующих логопедов, дефектологов, педагогов, психологов, родителей, студентов, получающих образование в области логопедии педагогики и психологии.
Программа мероприятия:
Апреля 2015г.
Регистрация
Обучение
Перерыв
Обучение
Обед
Обучение
Окончание первого дня обучения
ü Дифференциальная диагностика сложных случаев задержек речевого
развития (ЗРР): моторная и сенсорная алалии, темповая задержка речевого развития, вторичная ЗРР при умственной отсталости и синдроме раннего детского аутизма, тугоухости. Системные нарушения речи у детей с интеллектуальной и сенсорной недостаточностью.
ü Методы обследования детей со «сложной структурой дефекта развития». Методы скринингового обследования состояния слуховой и зрительной функции. Ознакомление с инструментальными методиками обследования слуха. Комплексное медико-педагогическое обследование сложных случаев задержек речевого развития у детей дошкольного возраста.
Апреля 2015г.
Обучение
Перерыв
Обучение
Обед
Обучение
Перерыв
Обучение
окончание второго дня обучения
ü Раннее выявление отклонений в речевом развитии и раннее начало комплексной коррекционной работы. Понятие «задержки лексического развития» - дефицитарность экспрессивного словаря и специфические трудности в овладении прагматическими аспектами вербальной коммуникации. Показатели отставания речевого развития на «морфологической» стадии языкового развития, нарушения становления фразовой речи.
ü Логопедическая работа с детьми с различными типами задержек речевого развития (темповая задержка речевого развития, моторная и сенсорная алалии, вторичная ЗРР при снижении слуха, вторичная ЗРР на фоне умственной отсталости, синдрома коммуникативных нарушений). Использование альтернативных методик обучения речи детей с ЗРР (применение пиктограмм, компьютерных технологий).
Практическая часть семинара предполагает:
1. Мастер- класс: просмотр и разбор видеозаписей занятий с детьми с ЗРР дошкольного возраста.
2. Дискуссия: обсуждение актуальных вопросов диагностики и реабилитации детей с различными типами ЗРР.
Предварительная запись обязательна: Прием вопросов по теме
(383) 375-24-81 Татьяна Петровна Голубченко эл.почта: info@krugozor-nsk.ru
Стоимость семинара – до 15 марта- 2500 руб. 8-923-775-24-81 (в том числе sms)
Стоимость семинара с 16 по 2 апреля- 3000 руб. Прием вопросов до 31 марта
Для студентов (до 24 лет)
при предъявлении студенческого билета- 1500 р.
Всем участникам семинара выдается сертификат участника.
Место проведения: ул. Кропоткина, 265 (Лицей № 200)
Поиск по сайту: