Методические рекомендации по проведению родительского собрания

1. Как пригласить родителей на собрание?

· Запись в дневнике учащегося с проверкой подписи родителей.

· Звонок по телефону.

· Использование дружеских связей родителей.

· Индивидуальное приглашение с указанием темы собрания.

· Индивидуальное приглашение, отправленное по электронной почте.

· Приглашение с интригующим вопросом или просьбой подготовиться к выступлению.

· Стихотворная открытка.

· Приглашение с помощью родительского комитета.

2. Как начать собрание и расположить родителей к разговору?

· Использование цитат, эпиграфов; оформление доски.

· Приветствие родителей.

· Лирическое начало (стихи, инструментальная музыка).

· Знакомство родителей с проблемой и регламентом.

· По-особому (необычно) рассадить родителей.

· Выставка творческих работ учащихся.

· Реклама педагогической литературы.

· Видеоролик о жизни класса или выступление детей.

· Результаты анкетирования учащихся, родителей.

· Работа родительского комитета.

· Использование цифр и фактов для привлечения внимания к теме собрания.

· Радость от общения с родителями и их детьми.

3. Какие нетрадиционные формы проведения собрания вы можете предложить?

· «Педагогический ринг» (столкновение мнений детей и родителей: каким быть родителю, каким быть ученику). Собрание-диспут. Деловая игра.

· Родительские конференции по обмену опытом воспитания.

· Конференция отцов.

· Итоговые совместные собрания детей и родителей.

· Собрания-чаепития за «круглым столом».

· Посещение театра и обсуждение с детьми спектакля.

· Домашние посиделки.

· Презентация семейного воспитания.

· Пикник.

4. Как должен продумать свое выступление классный руководитель, чтобы каждый родитель услышал о своем ребенке что-то хорошее? Как сообщить родителям об успеваемости ребенка, не афишируя его неуспех на весь класс?

· С хорошего начать и хорошим закончить.

· Выдать оценки, советы и рекомендации для родителей (на листах).

· О плохом сказать в общем, не называя фамилий.

· В плохих учениках найти хорошее и похвалить их за что-то при всех.

· О хорошем – при всех, о недостатках – индивидуально.

· Показать родителям тетради с хорошими и плохими работами детей, не называя фамилий.

· Написать благодарность в дневнике за учебу, трудовые дела и др.

· Наградить родителей грамотами.

· Создать психологический портрет ребенка с помощью определенных значков, объясненных родителям.

· Представить детей по номинациям.

· Проанализировать дела с отметкой каждого учащегося

Возможные темы и формы проведения родительского собрания

(из опыта работы творческой лаборатории классных руководителей МОУ

Гимназия восточных языков №4 г. Хабаровска)

Поиск по сайту: