|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Ребёнок 3-х лет посещает детский сад, в течение 2-х недель сильно кашляет, иногда до рвоты, плохо спит, тяжело дышит. По медицинским показаниям не привит АКДС
1. Какое заболевание можно заподозрить? 2. Какими методами подтвердить микробиологический диагноз? 3. Какой материал и как он берется для исследования, каков ход исследования?
№ 32
У больного с нагноившейся ожоговой раной голени повязка пропитана зеленоватым гноем с характерным сладковатым запахом.
1. Кто является наиболее вероятной причиной нагноения в данном случае? Назовите семейство, род и вид возбудителя. 2. Какой материал возьмете для исследования и на какие среды его нужно посеять? 3. Какие антибиотики применяются для лечения заболеваний, вызванных этими микробами?
№ 33
У больного с тазовым абсцессом лечение канамицином оказалось неэффективным. При бактериологическом исследовании гноя с применением анаэробной методики были выделены грам-отрицательные, каталазоположительные, не вызывающие гемолиз, неподвижные палочки, способные расти в присутствии 20% содержания желчных солей.
1. Назовите семейство, род и виды возбудителей заболевания в данном случае. 2. Каковы особенности забора материала и выращивания этих бактерий? 3. Какие антибиотики и химиопрепараты применяются для лечения заболеваний, вызванных этими возбудителями?
№ 34
В лабораторию поступил материал (смыв из носоглотки) от больного с подозрением на ОРВИ.
1. Назовите заболевания, относящиеся к ОРВИ и возбудителей этих заболеваний. 2. Какими методами можно воспользоваться для выделения и идентификации возбудителей ОРВИ?
№ 35 В лабораторию поступил материал (смыв из носоглотки) от больного с подозрением на грипп (2-й день болезни). 1. Назовите возбудителей гриппа. 2. Что Вы сможете обнаружить в смыве и каким методом воспользуетесь? 3. Что еще можно взять для исследования и как провести экспресс-диагностику гриппа?
№ 36 В лабораторию поступили парные сыворотки, взятые на 3 и 12 день болезни от больного с подозрением на корь.
1. Назовите возбудителя кори. 2. Какие серологические реакции применяются для выявления антител в парных сыворотках и как оцениваются результаты исследования? 3. Какими препаратами проводится специфическая профилактика кори?
№ 37 В хирургическое отделение поступил больной с рваными ранами головы вследствие укуса собакой с подозрением на бешенство.
1. Как точно установить, что собака бешеная: что нужно взять для исследования и как его проводить? 2. Какие мероприятия нужно провести для предупреждения возможного заболевания у пострадавшего? 3. Кто является возбудителем бешенства?
№ 38 Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |