 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Учебный процесс в USM
В первый день стажировки прошла встреча с деканом школы (факультета) физики, профессором Мохамад Сухайми Джафар Дином.
Школа физики была одной из трех школ, которые были созданы, когда университет был основан в 1969 году.
Школа росла и развивалась с момента ее создания, и теперь стала одним из ведущих школ в USM, получив национальную репутацию в рентгеновской кристаллографии и нано-оптических исследованиях.
На встрече мы познакомились с историей и развитием университета, с научными проектами, с библиотечным фондом, а также преподавательским составом университета.
В данном университете был пройден курс лекций, соответствующих теме своей диссертационной работы «Жидкофазное и твердофазное взаимодействие компонентов различных систем», что поспособствовало накоплению научного материала.
Список пройденных лекций:
1 Experimental optics;
2 Image processing;
3 Laser;
4 Photodetector;
5 Characterization of semiconductor;
6 Bio-nanoparticles;
7 Renewable energy;
8 Experimental spectroscopy;
9 Material science (glass/ceramic);
10 Crystallography;
11 Nanosemiconductor;
12 Semiconductor physics;
13 Nano-porous semiconductor;
14 Environmental remote sensing;
15 Thermal management of semiconductor devices;
16 Application of spectroradiometer;
17 Nanocolloids.
На каждом лекционном занятии нам предоставлялось много наглядной информации в виде слайд-шоу, распечаток, различных таблиц и диаграмм, также на каждом занятии раздавался материал для чтения, который проверялся на практических занятиях.
На практических занятиях мы работали в группах по 3 – 5 человек, решали различные задания и обсуждали вопросы. Коллективная работа помогает лучше усвоить изученный материал и укрепляет дружественные отношения в учебных группах, что немаловажно в международной кооперации.
Отдельного внимания заслуживает уровень технического оснащения, организация учебного и других процессов в Университете. Все создано для учебы и направлено на нее, на получение качественных и современных знаний.
Лаборатории университета оснащены самыми передовыми оборудованиями в области материаловедения, изучения структуры и свойств материалов.
Также была организована поездка в Авиационно-космический корпус университета, который находился в городе Келантан.
В Авиационно-космическом корпусе мы познакомились с инженерными разработками в области воздушного судостроения.
Поиск по сайту: