Приложение А. Курсовая работы в рамках специализации "Экскурсоведение" выполняются студентами 3 курса (6 семестр) по завершению изучения учебной дисциплины

СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Курсовая работы в рамках специализации "Экскурсоведение" выполняются студентами 3 курса (6 семестр) по завершению изучения учебной дисциплины "Методика обзорных экскурсий" и студентами 4 курса (8 семестр) заканчивающими изучение дисциплины "Методика тематических экскурсий".

Цель курсовой работы: студент должен продемонстрировать теоретические знания и практические навыки, полученные в период изучения указанных специальных дисциплин путем создания оригинального, конкурентоспособного экскурсионного маршрута обзорного или тематического характера.

Результатом курсовой работы должна стать разработка комплекса методических документов экскурсионного маршрута, включающего:

¨ методическую разработку экскурсии (с технологической картой маршрута);

¨ индивидуальный текст экскурсии или его фрагмент;

¨ список литературы рекомендуемой для разработки текста экскурсии;

Этапы выполнения работы:

1. Определение цели, задач экскурсии.

2. Выбор темы и концепции экскурсионного маршрута.

Рекомендация к выбору темы.

2.1. Тема должна соответствовать содержанию изученного курса – обзорный маршрут готовят студенты 3 курса, студенты 4 курса разрабатывают маршрут по исторической, искусствоведческой, архитектурной, литературной и др. тематике.

2.2. Отражать современны тенденции развития рынка экскурсионных услуг.

2.3. Способствовать раскрытию потенциальных возможностей студента, росту его профессионального мастерства.

2.4. Самостоятельный выбор студентами тем экскурсионных маршрутов, соответствующих их интересам, считается предпочтительным.. Однако, в приложении Г и Д приведены рекомендации по выбору тем для студентов 3 и 4 курсов соответственно.

3. Выбор рабочего названия экскурсии

4. Отбор и изучение литературы и других источников экскурсионных материалов.

5. Знакомство с экспозициями и фондами музеев, способствующих созданию экскурсии.

6. Отбор и изучение экскурсионных объектов

7. Составление экскурсионного маршрута.

8. Создание методической разработки, включающей технологическую карту экскурсии.

9. Создание индивидуального текста экскурсии.

10. Формирование "портфеля экскурсовода" (подбор иллюстративного, видео- и аудиоматериалов).

11. Проверка готовой работы научным руководителем.

12. Защита курсовой работы.

Структура работы:

1. Титульный лист в соответствии с требованиями, предъявляемыми к курсовым работам, выполняемым студентами СПбГУКИ (пример оформления титульного листа студентами специализации "Экскурсоведение" см. приложение А).

2. Содержание с указанием начальных страниц структурных частей.

3. Введение, включающее:

¨ цель курсовой работы

¨ задачи, решаемые студентов при ее выполнении

¨ обоснование значимости и актуальности темы экскурсии, ее концепции и методических подходов,

¨ аналитический обзор использованной литературы.

4. Методическая разработка экскурсии. При оформлении методической разработки необходимо:

4.1. На шмуцтитуле – указать название экскурсии и ее характеристики (продолжительность экскурсии, состав участников, имена автора экскурсии, наушного руководителя, консультанта, рецензента), место и год создания – см. приложение Б.

4.2. Цель, задачи, краткое описание маршрута, общее организационные и методические указания (по необходимости), тезисы вступления к экскурсии.

4.3. Технологическая карта экскурсии (в соответствии с ГОСТ 50.681-2010) – см. прило-
жение В.

Рекомендации по оформлению технологической карты экскурсии:

¨ Если нет необходимости в той или иной графе, графа может быть исключена, что оговаривается во вводной части методической разработки в «Общих…указаниях».

¨ Гр. 3 отражает только основные объекты показа. Дополнительные объекты фиксируются в экскурсионных справках гр.7.

¨ Гр. 4 не включает время на передвижение между объектами.

¨ Гр. 5: формулировки подтем и вопросов должны отражать круг основных проблем экскурсионной темы, графически дифференцироваться, подтемы подчиняются сквозной нумерации.

¨ Гр.6 присутствует по потребности, отражает варианты маршрута, уточнение места расположения группы или экскурсовода, использование нескольких точек для показа одного объекта, обеспечение безопасности, введение пауз.

¨ Гр. 7: требует точноого определение методических приемов, развернутойформы указаний («сравнить» – что с чем? с какой целью?; «реконструкция» – какого объекта? на какой момент?; «цитирование» – автор? произведение? зачем?), обязателен тезис логического перехода между подтемами. Содержание гр. 3 и 7 необходимо графически соотнести с вопросами содержания (гр.5).

4.4. Тезисы заключения экскурсии.

4.5. Список рекомендуемой для создания текста экскурсии литературы.

5. Индивидуальный текст экскурсии.

Индивидуальный текст по структуре должен соответствовать технологической карте экскурсии с выделением наименований подтем. Текст должен иметь индивидуальные особенности, присущие автору, при этом включать описания объектов с соответствующими методическими приемами показа и рассказа, логические переходы от одной подтемы к другой и удовлетворять всем требованиям экскурсионной методики.

6. Примечания.

Предполагают ссылки на использованные во всей курсовой работе литературу и другие источники в соответствии с требованиями к НИР.

7. Библиография.

Библиография предполагает список использованной студентом для создания курсовой работы в целом (а не только текста экскурсии) литературы. При этом необходимо обращение к литературе по экскурсоведению, психологии общения, социологии и пр.

Приложение А

ФОРМА ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

САНКТ- ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ

ФАКУЛЬТЕТ МУЗЕЕВЕДЕНИЯ И ЭКСКУРСОВЕДЕНИЯ

КУРСОВАЯ РАБОТА ПО КУРСУ

___________________________________________

_____________________________________________________________

^{(название экскурсии)}

студент ____ гр. _________________________,

^{ФИО студента}

Научный руководитель_______________________________

^{Подпись ФИО}

Санкт-Петербург

2011 г.

Поиск по сайту: