АНТИЧНИЙ РОМАН

«Пастуша повість про Дафніса і Хлою» Лонга

1. Дія роману Лонга «Дафніс та Хлоя» відбувається…

а) у Фессалії;

б) на Лесбосі;

в) у Персії.

2. Які речі доводили знатне походження Хлої?

а) золотий медальйон;

б) вишиті золотом пелюшки;

в) гаманець із грошима.

3. Щоб украсти Хлою, Доркон натягнув на себе шкіру…

а) вовка;

б) ведмедя;

в) леопарда.

4. Що стало поштовхом виникнення любовного потягу Дафніса до Хлої?

а) пастуші ігри Хлої;

б) купання в струмку;

в) поцілунок.

5. Чому метімнейці звинуватили Дафніса у втраті корабля?

а) Дафніс помилково відв’язав канат, на якому тримався корабель і його віднесло в море;

б) Дафніс навмисно відв’язав канат, на якому тримався корабель і його віднесло у море;

в) кози Дафніса з’їли звитий з лози канат, який тримав корабель.

6. Хто допомагає Дафнісу звільнити Хлою з рук піратів?

а) Німфи;

б) Пан;

в) Ерот.

7. У розповіді старого пастуха про любов Пана до прекрасної пастушки, дівчина перетворюється у…

а) співучу сопілку;

б) прекрасну квітку;

в) плакучу вербу.

8. Як Німфи помогли Дафнісу у суперництві з заможними нареченими, претендентами на руку Хлої?

а) показали у сні, де знайти багатий скарб;

б) переконала Дріаса віддати Хлою Дафнісу;

в) віднадили від Хлої всіх наречених.

9. Після весілля Дафніс і Хлоя…

а) переїздять до міста і живуть як заможні громадяни;

б) залишаються у селі і живуть як поміщики;

в) живуть так же, як і раніше.

10. На честь Пана Дафніс і Хлоя побудували…

а) олтар;

б) храм;

в) міст.

«Метаморфози, або Золотий осел» Апулея

1. Чим була прославлена Фессалія?

а) військовими героями;

б) драматичними постановами;

в) магічним мистецтвом.

2. Хто допомагає Луцію отримати чарівну мазь?

а) Фотіда;

б) Памфіла;

в) Мілон.

3. Хто розповів історію Амура та Психеї?

а) сама Психея;

б) мандрівний священик;

в) служниця розбійників.

4. Яку основну рису виділяє Луцій-осел, змальовуючи рабів?

а) дотепність;

б) зрадливість;

в) стійкість.

5. З уїдливістю Апулей викриває спосіб життя розбещених жерців…

а) Діоніса;

б) Аполлона;

в) Кібели.

6. Що в перекладі означає слово «метаморфози»?

а) очищення;

б) порятунок;

в) перетворення.

7. Скільки завдань дала Венера Психеї?

а) 2;

б) 3;

в) 4.

8. Що знаходилося в баночці Прозерпіни?

а) божественна краса;

б) підземний сон;

в) смерть.

9. За ідейною концепцією роман Апулея є...

а) релігійно-моральним;

б) пасторальним;

в) авантюрним.

10. Юпітер улаштовує шлюб Амура і Психеї, вимагаючи від Амура...

а) припинити чвари з Венерою;

б) назавжди залишити Олімп;

в) знайти і віддати йому в наложниці дівчину видатної краси.

11. Чим відзначалася Памфіла?

а) мала коханця;

б) перетворювалася у тварин;

в) приносила жертви.

12. Родина Луція пишалася родинним походженням від…

а) Плутарха;

б) Ахілла;

в) Гомера.

13. Перетворившись на віслюка, Луцій зберігає здатність…

а) залишатися незалежним;

б) розуміти людську мову;

в) плавати.

14. Чому Луцій перетворився не на птаха, як хотів, а на віслюка?

_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

15. Герой роману Апулея «Золотий віслюк» Луцій подорожує...

а) Фессалією;

б) Лесбосом;

в) Персією.

16. Що допомогло Луцію повернути людський вигляд?

а) чудесна мазь;

б) пелюстки троянд;

в) ворожіння жриць.

17. Хто допомагає Психеї розібрати перемішані в одній купі жито, ячмінь, просо, мак, горох, сочевицю і боби?

а) мурахи;

б) голуби;

в) миші.

18. Яке божество допомагає Луцію повернути людський вигляд?

а) Венера;

б) Юпітер;

в) Ізіда.

19. Яку умову ставить Амур Психеї для збереження їхнього шлюбу?

а) щоб вона не могла бачити свого чоловіка;

б) щоб не могла зустрічатися з родичами;

в) щоб не могла виходити за межі палацу.

20. Який вид театрального дійства описує Апулей у романі?

а) комедію;

б) трагедію;

в) пантоміму-балет.

РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ВИКОНАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНИХ РОБІТ

Метою індивідуальної роботи є поглиблене вивчення студентом окремої теми з історії російської або зарубіжної літератури, яку він обирає самостійно, спираючись на перелік художніх текстів до курсу. Звертаємо увагу на те, що теми робіт у межах однієї академічної групи не повинні повторюватися, за це несуть відповідальність старости груп, які на початку семестру укладають список тем із прізвищами студентів, а потім передають викладачеві.

Роботи виконуються на стандартних аркушах формату А4 та здаються у файлах або підшиваються в папки. Текст друкується 14 кеглем, шрифт - Times New Roman, інтервал –1.5, вирівнюється за шириною. Кожен підрозділ розпочинається з нової сторінки. Назва підрозділу виділяється жирним шрифтом та вирівнюється по центру. Всі сторінки (крім першої) нумеруються.

Поиск по сайту: