 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Введение. Методические рекомендации по изучению курса
|
Читайте также: |
СОДЕРЖАНИЕ
Методические рекомендации по изучению курса
Отечественной истории ………………………………………………………….4
Программа курса …………………………………………………………………5
Методические рекомендации по написанию
и оформлению контрольных работ …………………………………………….15
Тематика контрольных работ
(с указанием плана работ и рекомендуемой литературы) ……………………18
Учебники и учебные пособия, рекомендуемые
для изучения курса и подготовки к экзамену …………………………………42
Примерные экзаменационные вопросы ……………………………………….43
Методические рекомендации по изучению курса
Отечественной истории
Государственный стандарт высшего образования Российской Федерации предусматривает обязательное изучение ряда гуманитарных дисциплин. Одно из основных мест среди них занимает курс Отечественной истории. Изучение настоящего курса студентами предполагает прослушивание лекций, самостоятельную работу и сдачу экзамена с проставлением итоговой оценки в диплом. Обязательным требованием освоения курса является подготовка контрольной работы на основе самостоятельного изучения источников и литературы. В результате положительной оценки контрольной работы студент получает допуск к экзамену.
Изучение курса Отечественной истории имеет следующие задачи:
- дать основы знаний по истории Отечества, начиная с проблемы возникновения и расселения древних народов на территории Евразии до событий современной эпохи;
- выработать у студентов способность анализировать причинно-следственные связи в историческом процессе, выражать и обосновывать свою позицию по вопросам ценностного отношения к историческому прошлому;
- познакомить студентов с основными историческими событиями, правителями и виднейшими политическими деятелями, а также многообразием историографических оценок прошлого нашей страны;
- способствовать формированию мировоззренческого потенциала студентов;
- дать практические навыки работы с историческими источниками и литературой.
Приступая к освоению данной дисциплины, студенту необходимо ознакомиться с представленной ниже учебной программой курса и следовать ее положениям.
ПРОГРАММА КУРСА
Введение
Предмет и задачи курса Отечественной истории, его место в системе гуманитарных наук, хронологические и территориальные рамки. Методы, источники, категории исторической науки. Методологические интерпретации исторического процесса (всемирно-историческая, локально-историческая, цивилизационная и другие). Российские исторические школы и их представители. Летописи. Степенная книга. Научная деятельность В.Н. Татищева, Н.М. Карамзина, С.М. Соловьева, В.О. Ключевского. Советская историческая школа, ее особенности. Современные подходы к историческим исследованиям.
Поиск по сайту: