|
|||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ. Кафедра філософії та соціально-гуманітарних наукМІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ ХМЕЛЬНИЦЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ УПРАВЛІННЯ ТА ПРАВА Юридичний факультет Кафедра філософії та соціально-гуманітарних наук
РОБОЧА ПРОГРАМА з навчальної дисципліни СОЦІОЛОГІЯ Для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня Бакалавр за напрямом підготовки 6.030401 Правознавство
Хмельницький
Соціологія: Робоча програма з навчальної дисципліни для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня Бакалавр за напрямом підготовки 6.030401 Правознавство з галузі знань 0304 Право за спеціальністю 5.03040101 Правознавство [уклад. Вальчук А.М., Олійник І.В.]. – Хмельницький: Хмельницький університет управління та права, 2012. – 73 с.
Укладачі: Вальчук А.М., доцент кафедри філософії та соціально-гуманітарних наук Хмельницького університету управління та права, кандидат філософських наук, доцент; Олійник І.В., викладач кафедри кафедри філософії та соціально-гуманітарних наук Хмельницького університету управління та права.
Ухвалено на засіданні кафедри філософії та соціально-гуманітарних наук 16 березня 2012 р., протокол №7.
Завідувач кафедри ________________________ Л.А. Виговський Декан факультету ________________________ В.І. Нагнибіда
Рекомендовано рішенням методичної ради університету 22.03. 2012 року, протокол № 8
ã Вальчук А.М., Олійник І.В., 2012 ãХмельницький університет управління та права, 2012
ЗМІСТ Вступ............................................................................... 6 1. Опис навчальної дисципліни.............................................. 7 2. Структура навчальної діяльності....................................... 8 2. 1. Тематичний план навчальної дисципліни...................... 8 2.2. Зміст лекційних занять.................................................... 9 2.3. Зміст семінарських занять............................................... 12 2.4. Зміст самостійної роботи студентів............................... 14 2.5. Модульний контроль....................................................... 17 2.5.1. Питання для модульного контролю.................... 17 2.5.2. Приклади тестових завдань.................................. 18 2.6. Індивідуально-консультативна робота........................... 20 2.6.1. Тематика рефератів.............................................. 20 2.7. Факультативні види робіт............................................... 21 2.7. Підсумковий контроль…………………………………… 22 2.7.1. Питання для підсумкового контролю ………… 22 3. Система оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи (ECTS)....... 24 4. Список рекомендованих джерел............................................ 28
ВСТУП Робоча програма з навчальної дисципліни «Соціологія» для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня Бакалавр за напрямом підготовки 6.030401. Міждисциплінарні зв’язки: навчальна дисципліна "Соціологія" акумулює впорядкування, узагальнення, систематизацію знань, отриманих після вивчення дисциплін «Філософія», «Культурологія», «Теорія держави і права». Актуальність та необхідність вивчення основ дисципліни «Соціології" є формування у майбутніх менеджерів опанування основних соціологічних категорій, понять та термінів: суспільство, соціум, спільність, соціальна група, соціальна дія, соціальна взаємодія, соціальні відносини та інші. Окремі теми, присвячені вивченню процесу соціалізації особистості, соціальним організаціям та соціальним інститутам, соціальній структурі та стратифікації, культурі як соціальному феномену суспільства, тощо.
ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ Мета вивчення дисципліни: засвоєння майбутніми фахівцями в галузі права наукових знань закономірності розвитку суспільства, його особливостей як взаємопов'язаного цілого, проблем спільнот, людини, індивіда з їх життєдіяльністю, поведінкою, мотивами, потребами, інтересами; - сформувати в студентів соціологічну культуру мислення, здатність адекватно сприймати та аналізувати соціальні процеси в суспільстві; - допомогти в засвоєнні знань про загальні та спеціальні соціологічні теорії, теорію, методику та техніку соціологічних досліджень в аспекті поєднання теоретичних знань та практичних навичок. Предмет дисципліни: відносини у суспільстві, які проявляються через становлення та функціонування соціальних спільнот, їх взаємодія, спрямована на винайдення найбільш доцільних та раціональних методів регулювання суспільного життя.
У результаті вивчення дисципліни «Соціологія» студент повинен знати: · основи загальної соціології; · предмет, головні поняття, функції, закони та структуру соціології; · історію розвитку соціологічної думки; · загальний зміст основних соціальних та соціологічних теорій; · методологію, методику та техніку соціологічних досліджень; · шляхи реалізації результатів соціологічних досліджень та соціальних технологій у практичній діяльності. вміти: · аналізувати особливості соціальних та соціально-психологічних явищ і процесів у трудовому колективі, сім`ї; · використовувати на практиці результати емпіричних соціологічних досліджень; · здійснювати соціальне управління; · діагностувати стан соціально-психологічного клімату в колективі, причини наявних конфліктів, міру використання соціальних резервів виробництва; · використовувати соціальні технології при роботі з кадрами, для укріплення трудової дисципліни, поліпшення соціально-психологічного клімату в колективі, розв`язання міжособових і трудових конфліктів, використання соціальних резервів виробництва; · застосовувати на практиці методи конкретно-соціологічного дослідження: спостереження, аналіз документів, опитування. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.) |