Учащиеся поют песню на мотив песни “Красная шапочка”

Если долго-долго-долго что-нибудь искать в скелете,

Если долго в нем копаться среди мышц и позвонков,

То, пожалуй, то конечно, то наверно-верно-верно,

То возможно-можно-можно, Можно что-нибудь найти!

А-ах, где же вы, кости, вот такой толщины?

А-ах, где же вы, мышцы, вот такой ширины?

А-ах, где найти вас — я не знаю,

А-ах, да и знать я не желаю,

А-ах, и не спрашивай меня!

А-ах, и не спрашивай меня!

Урок 7. Информатика

Спецэффектная жизнь, технологий обвал,

Теле-, видеобум, информации масса,

Интернет и компьютер, дисплей, терминал,

И при этом при всем Вы одна перед классом.

И не будет работать ничто без тебя,

И никто не подскажет, никто не обучит,

Но навряд ли компьютер полюбит меня….

Татьяна Анатольевна – она для нас лучше!

«Мы бандито…»

Рано утром колокольчико звенито зазыванто, oh, yes.

Мы до школы доходито, добеганто, опазданто, oh, yes.

Мы компьютеры включанто, макинтоши загружанто, oh, yes.

Нас Елена Александровна коннектико учанто, oh, yes.

Нас Елена Александровна коннектико учанто, oh, yes.

Мы толпою в интернето заходито погулянто, oh, yes.

Ун моменто, мы сложнейшие примеры вычислянто, oh, yes.

И обидно нам быванто, что компьютер зависанто, oh, yes.

И тогда нам непременно наш учитель помоганто, oh, yes.

Мы успехов и здоровья ей от всей души желанто, oh, yes.

1-й ведущий: Последний звонок сообщает нам о том, что только один день из нашей школьной жизни удачно завершен. Были и другие дни, с той лишь разницей, что набор предметов в расписании немного менялся.

2-й ведущий: Сегодня у нас, к сожалению, остались за кадром максимально раздвинутого школьного дня такие всеми любимые и уважаемые предметы как: формулообильная алгебра, батальноописательная история, землеоткрывательная география, жизнесберегающие ОБЖ, мозоленатирательный труд.

1-й ведущий: Однако мы не намерены ограничивать поток добрых чувств и теплых слов, которые мы дарим всем нашим учителям! Примите от ваших непутевых и послушных, пунктуальных и безалаберных учеников эти цветы и заверения в том, что адресуемые знания, пусть даже не в полном объеме, все же достигли своего места назначения!

16.00. Математика!

(«Мгновения»)

Об алгебре не думай свысока,

Наступит время – сам поймешь, наверное,

Свистят они как пули у виска

Задачи, теоремы, уравнения.

У вызова к доске есть свой черед,

В журнале появляется отметина…

А ты сидишь, дрожишь и молча ждешь,

Когда оно придет твое мгновение.

И все же благодарны мы за то,

Что Вы учили нас так много времени.

И можем мы признаться все легко:

Ваш добрый взгляд – счастливое знамение!!!

Не подскажешь ли ты мне номер телефон пожарной команды?

Первый ведущий: 01.

Второй ведущий: А по какому номеру телефона можно вызвать скорую помощь?

Первый ведущий: По номеру 03. У тебя произошел несчастны случай?

Второй ведущий: К счастью, нет. Просто данные номера телефонов должен знать каждый человек, ведь никто не застрахован от несчастных случаев.

Первый ведущий: Ты совершенно прав. А вот этому учил нас на уроках ОБЖ – Валерий Андреевич

(Группа выпускников поет на мелодию Г.Гладкова "Песни охранников из м/ф "Бременские музыканты".)

Песня учителю ОБЖ

1. Почетна и завидна ваша роль,

есть выход в ситуации любой.

Когда пожар иль утекает газ,

Что делать вы учили нас не раз.

Что делать?.. Что надо делать?..

Припев: Если бомба взорвалась, мы польем из лейки!

Если жидкость пролилась, сменим батарейки!

1. Куда иду - для всех большой секрет.

Не должен знать ни папа, ни сосед.

Имущество должны мы уберечь,

квартиру надо всячески стеречь.

Ох, надо! Ох, очень надо!

Первый ведущий Спасибо Борис Владимирович за те знания, которые вы нам дали.

География.

Мне география милей всего на свете,
Цветная карта мой ласкает взор:
Почти одна седьмая на планете –
Россия. Необъятнейший простор.
Важны для нас восток и запад
Таёжный край и край степной.
Нам важен юг, нам важен север,
Далёкий край и край родной.

На мотив «Ваше благородие»

Ваше благородие, госпожа чужбина: почвы плодородные, скалы и низины.

Контурные карты исписали мы, исписали парты и чуть-чуть стены – 2 раза

Глазки смотрят преданно, ручки тычут мимо: вновь открыл Америку, потерял Двину.

Контурные карты исписали всласть – лишь бы в Кордильерах вовсе не пропасть! – 2 раза

История.

На мотив «Ветер с моря дул»

Ветер в школе дул, ветер в школе дул,

Нагонял беду, нагонял беду.

На историю, на историю

Сегодня не пойду, сегодня не пойду.

Видно не судьба, видно, не судьба

Получить мне «пять», получить мне «пять»,

Значит, надо мне, значит, надо мне

Справочку искать, справочку искать.

Труд.

поют песню “Хорошие девчата”.

Есть в нашей школе также
Особенные люди,
Без них нам всем с учебою
Не справиться никак.
О них мы не забудем,
Для них петь песни будем,
Слова благодарности
Мы скажем им. Итак.

Нас в школе утром рано
Приветствует дежурный,
А нянечки-технички
Чистоту здесь наведут.
Завхоз за все в ответе,
За то, что в годы эти
Смогли нам обеспечить Вы
Порядок и уют.

Для справки о болезни
Нет медсестры полезней.
За проездным билетом
Нам к секретарю пора.
Спасибо за старанья,

За ваше пониманье,

Вам говорим «Спасибо»,

За школьный ваш уют.

1-й ведущий: И невозможно не сказать о том человеке, который, кажется, не просто работает в школе, а живёт в ней.

По субботам приходит в школу
Коммуникабельный человек,
С каждым тему найдёт разговора,
Для Галины Ивановны преград в общении нет,

Мы любим вас и сердцем, и душой,
Мы любим вас, и мы гордимся вами.
И нашу благодарность вам за всё,
Наверное, не выразить словами.

Пусть вместе с Вами никогда

Нам скучно не бывает

Пусть интересные дела

Таланты раскрывают.

(«Милая моя»)

Всем нашим встречам разлуки, увы, суждены.

Ваши советы, как прежде, нам будут нужны.

С вами хоть в бой, на разведку готовы всегда.

Хоть и окончилось все, расставаться пора.

Припев: Выпуск непростой все же вы любили.

Вас благодарим за все, чему учили.

Да мы согласны, что вовсе не ангелы мы.

Все же таланты всегда в нас найти вы могли.

Вы зажигали и нас увлекали всегда.

Жаль, что окончилось все, расставаться пора.

Припев: Выпуск непростой все же вы любили.

Вас благодарим за все, чему учили.

Глава 4 «Учителям с любовью»

2-й ведущий: Мы перевернули еще одну страничку нашей книги. А здесь самое-самое приятное! Это подарки!Абсолютно все любят их получать! Но еще приятнее подарки дарить! Поэтому наступает особенно торжественный момент!

Фонограмма «фанфары».

Каждый подарок обыгрывается.

1-й ведущий: В работе учителя любая вещь может превратиться в очень нужную и полезную. Поэтому, сегодня мы вам предлагаем пополнить боевой комплект необходимых педагогу мелочей следующимии экспонатами.

Подарок 1. Дудочка заклинательная. Только благодаря ее проникновенной музыке в расшумевшемся классе может наступить мгновенная тишина. (Демонстрируют возможности).

Подарок 2. Прищепка индивидуальная. Применяется, если не действует дудочка заклинательная. Мгновенно погасит все колебания в эпицентре возмущения.

Подарок 3. Подушечка-думка. Такая уникальная вещь должна быть в каждом кабинете, на задней парте. Если ученик вдруг нечаянно уснет на вашем уроке, не будите его! Не портите себе и ему настроение!

Подарок 4. Наушники праздничные. Если ученик у доски несет всякий бред, от которого в ограниченном пространстве класса просто некуда скрыться, рекомендуем немедленно надеть наушники праздничные, и вы больше не услышите ни единой глупой фразы. При этом выглядеть вы будете просто сногсшибательно!

Подарок 5. Лупа универсальная. Только через нашу лупу вы сможете во всей красе разглядеть самые незначительные старания, стремления и победы ваших учеников.

2-й ведущий: Доверяем наши сокровища директору школы Елене Евгеньевне и просим выдавать понадобившиеся предметы по первому требованию учителей!

Музыка. Дарят подарки и цветы.

1-й ведущий: К написанию следующей главы мы относимся особенно трепетно. Так как в ней пойдет речь...

Глава 5 «Пару слов родителям»

1-й ведущий: Дорогие наши мамы и папы! Полюбуйтесь! Ваши малыши выросли! (Мизансцена: линия). И то, что вы видите сейчас перед собой — это результат вашего каждодневного труда!

2-й ведущий: Это именно мы обеспечивали вам все это время жизнь в экстремальных ситуациях!

1-й ведущий: Это именно нам вы обязаны невыносимыми днями плавно переходящими в бессонные ночи!

2-й ведущий: Да! Мы не всегда приносили вам только радости и гордо вспухшие от пятёрок дневники!

1-й ведущий: Положа руку на сердце, мы готовы признать, что образцовыми детьми нас не назовешь!

2-й ведущий: Но мы знаем, что бы мы не вытворяли, что бы мы не выкинули эдакое, вы списываете все на затянувшийся переходный возраст, и продолжаете нас любить еще сильнее!

1-й ведущий: И мы хотим сказать вам по секрету...

Все: Мы тоже очень любим вас!

1-й: Дорогие наши родители,

Мы хотим вам спасибо сказать

За заботу, за то, что вы с нами

Все готовы экзамены сдать.

2-й: Вы из класса в класс переходили,

Набирались знаний и росли.

Все, чему нас в школе научили,

Все осилить вы нам помогли.

Исполняют песню на мелодию «Неоконченный роман»

Примите вы любовь родные наши мамы, папы,

О боже как найти слова, чтоб подарить их вам.

Примите вы любовь, от нас сегодня вновь
И наши глупости простите нам.

Припев:

Вы привели за ручку в школу нас, и слезы радости текли из глаз
Гордились в тайне нескончаемо, милыми вы детьми
Но все когда –нибудь кончается, и мы на 10 лет ушли вперед,
Остался сказочный тот первый класс, в памяти у нас.

Немало радостных воспоминаний,

немало доставляли вам хлопот и горя мы
Сумейте нас простить, мы будем вас любить,
Спасибо вам за то, что рядом вы.

Припев:

Вы привели за ручку в школу нас, И слезы радости текли из глаз,

гордились в тайне нескончаемо милыми, вы детьми.
Но все когда-нибудь кончается, с тех пор давно уж повзрослели мы,
Готовы вместе с вами узнавать, что там впереди.

Поиск по сайту: