Процедура проведения итоговой аттестации

Ø Называть: изученные вещества по «тривиальной» или международной номенклатурам;

Ø Определять: валентность и степень окисления химических элементов, тип химической связи в соединениях, заряд иона, пространственное строение молекул, тип кристаллической решётки, характер среды водных растворов, окислитель и восстановитель, направление смещения равновесия под влиянием различных факторов, изомеры и гомологи, принадлежность веществ к разным классам неорганических и органических соединений;характер взаимного влияния атомов в молекулах, типы реакций в неорганической и органической химии;

Ø Характеризовать: s- p- d- элементов по их положениям в Периодической системе Д.И. Менделеева; общие химические свойства металлов, неметаллов, основных классов неорганических и органических соединений; строение и свойства органических соединений(углеводородов, спиртов, фенолов, альдегидов, кетонов, карбоновых кислот, аминов, аминокислот и углеводов);

Ø Объяснять: зависимость свойств химического элемента и образованных им веществ от положения в Периодической системе в Д.И. Менделеева; зависимость свойств неорганических веществ от их состава и строения, природа химической связи, зависимость скорости химической реакции от различных факторов, реакционной способности органических соединениях от строения их молекул;

Ø Выполнять химический эксперимент по распознаванию важнейших неорганических и органических веществ, получению конкретных веществ, относящихся к изученным классам соединений

Ø Проводить расчёты по химическим формулам и уравнениям реакций;

Ø Осуществлять самостоятельный поиск химической информации с использованием различных источников (справочных, научных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета); использовать компьютерные технологии для обработки и передачи химической информации и её представления в различных формах

В результате освоения дисциплины «Химия» обучающийся должен знать:

Ø Роль химии в естествознании, её связь с другими естественными науками, значение в жизни современного общества;

Ø Важнейшие химические понятия: вещество, химический элемент, атом, молекулы, масса атомов и молекул, ион, радикал, аллотропия, нуклиды и изотопы, атомныеs- p- d- орбитали, химическая связь, электороотрицательность, валентность, степень окисления, гибридизация орбиталей, пространственное строение молекул, моль, молярная масса, молярный объём газообразных веществ, вещества молекулярного и немолекулярного строения, комплексные соединения, дисперсные системы, истинные растворы, электролитическая диссоциация, кислотные и основные реакции, механизм реакции, катализ, химическое равновесие, константа равновесия, углеродный скелет, функциональная группа, гомология, структурная и пространственная изомерия, основные типы реакций неорганической и органической химии;

Ø Основные законы химии: закон сохранения массы веществ, закон постоянства состава веществ, Периодический закон Д.И. Менделеева, закон Авогадро;

Ø Основные теории химии: строение атома, химической связи,электролитической диссоциации, кислот и оснований, строение органических и неорганических соединений (включая стереохимию), химическую кинетику и химическую термодинамику;

Ø Классификацию и номенклатуру: неорганических и органических соединений;

Ø Природные источники: углеводородов и способы их переработки;

Ø Вещества и материалов, широко используемые в практике: основные металлы и сплавы, графит, кварц, минеральные удобрения, минеральные и органические кислоты, щёлочи, аммиак, углеводороды, фенол, анилин, метанол, этанол, этиленгликоль, глицерин, формальдегид, ацетальдегид, ацетон, глюкоза, сахароза, крахмал, клетчатка, аминокислоты, белки, искусственные волокна, каучуки, пластмассы, жиры, мыла и моющие средства;

Формой итоговой аттестации по учебной дисциплине «Химия» является дифференцированный зачёт .